2021年中等学校招生考试语文模拟试卷

2021年中等學校招生考试语文模拟试卷参考答案

一、

1. D【A项，潜“qiǎn”应为“qián”，“粗制烂造”应为“粗制滥造”；B项，“慰籍”应为“慰藉”，“聒（guā）”应为“guō”；C项，称“chèng”应为“chèn”，“消声匿迹”应为“销声匿迹”】

2.A【“处心积虑”指长期谋划要干某事，多含贬义，用在此句不妥。】

3.C【A选项否定不当，“忌”就是不要，后面不需要再加“不可”；B项，“描绘……新思路”搭配不当；D项，成分赘余，“至少”和“以上”删一个。】

4.A5.B

二、

6.D【由相对稳定到动荡离乱。】

7.D【A项，作者着力渲染的只是“不识愁滋味”的青春风华，反衬后面的处境的凄凉。B项，不是乘舟去做客，而是在异国他乡的小船上。C项，“一任阶前、点滴到天明”，似乎已心如止水，波澜不起，但彻夜听雨本身，却表明他并没有真正进入超脱沉静的大彻大悟之境，只不过饱经忧患，已具有“欲说还休”的情感控制能力。】

8.B【梁君/谓行者止】

9.愤怒的样子下雨结束，完

10.（1）现在一定要让我用人祭祀，才会下雨，我将自己充当祭品。

（2）别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。

11.梁君认识了自己的严重错误，高兴得为得“善言”而高呼万岁！这是难能可贵的。他能够虚心接受臣子的意见，及时改正自己的错误。梁君是一位善纳良言、礼贤下士、有错就改的明君。

【译文】梁君出去打猎，见到一群白雁。梁君下了车，拉满弓想射白雁。路上有个走路的人，梁君叫他停下，那个人没停，白雁群受惊而飞。梁君发怒，想射那个走路的人。他的车夫公孙袭下车，按着箭说：“您别射。”梁君气愤得变了脸色，生气地说：“你不帮助你的主君反而帮助别人，为什么呢？”公孙袭回答说：“过去齐景公的时候，天大旱三年，占卜时说‘一定要用人祭祀才下雨。齐景公走下庭堂磕头说：‘我求雨的原因，是为了人民。现在一定让我用人祭祀才下雨，我将自己充当祭品。话没说完，天下大雨达到方圆千里，为什么呢？因为齐景公对天有德对人民施恩惠，现在主君因白雁的缘故而想射人，我认为主君的话跟虎狼没有什么不同。”梁君拉着公孙袭的手，和他上车回去。进了庙门，梁君喊“万岁”，说：“今天真幸运啊：别人打猎都得到禽兽，我打猎得到善言回来了。”

12.（1）星河欲转千帆舞

（2）落红不是无情物

（3）玉盘珍羞直万钱

（4）愁云惨淡万里凝

（5）甲光向日金鳞开

（6）但少闲人如吾两人者耳

（7）故天将降大任于斯人也

（8）会挽雕弓如满月

三、（一）

13.使用了下定义的说明方法，准确简明地概括了什么是“题跋”，说明了题跋的内容。引出下文对题跋自然的解说，激发读者的阅读兴趣。

14.发展历史艺术价值

15.不能，“一般”是说大部分情况下，题跋除了签名，还要交代创作的时间、地点、人物，或者写首诗配合画面，但并不是所有的题跋都会如此。如果删去，表述过于绝对，不符合原意。体现了说明文语言的准确性和严谨性。

16.例：（1）第五段中举了宋徽宗在隋朝画家展子虔的画作《游春图》上写题跋的例子，具体说明了许多收藏家、鉴赏家为作品写题跋，使书画具有了历久弥新的艺术生命，表现了题跋的艺术价值。

（2）第六段中举了《清明上河图》题跋揭示作者和部分画面缺失的例子，具体直观地说明了题跋的重要作用，提供了创作线索。进一步说明了题跋是绵延千年的点赞艺术。为下文提出要好好对待题跋作铺垫，增加文章趣味性。

（二）

17.面对挫折，你一定要坚强

18.并非与本文无关。燕子死在胜利前夕，是因为信念消失，意志松懈。是它们在挫折面前没有坚持。这也是不够坚强的表现，所以说燕子的事例也能充分论证本文的观点。

19.举例论证。举霍金的事例，论证了在挫折面前要选择坚强地挑战，也因此看到别处看不到的风光。

20.“这”指代的是在落魄面前，依然怡然自得，浑然忘记身处逆境，悄悄享受着残余的幸福。

21.结合文章和生活实际，能举出事例，阐明道理即可。

四、（一）

同学们，在《红星照耀中国》里，有这样一群少年先锋：来自南方参加红军6000英里长征的“老狗”，从江西走来投奔红军的“老表”，在湖南当过铁匠学徒的“铁老虎”，从1931年起就参加红军的一个班长……他们的年龄从十几岁到24岁不等，他们的人生经历不尽相同，承担的工作也不一样，但是他们都有一个共同的理想：革命！他们也是陪伴埃德加·斯诺走向红都的“红军旅伴”。接下来的阅读分享，我们一起走近少年先锋“红小鬼”。

（二）略