立意深一点

彭世群

【技法点拨】

立意，就是确立文章的中心思想或中心论点。清人王夫之说：“意犹帅也，无帅之兵，谓之乌合。”没有统帅的军队是乌合之众，没有中心思想或中心论点的文章就没有生命。立意的正确与否直接关系到作文的成败，立意是否新颖、高远、深刻则是拉开作文档次的关键。

立意的“深”就是深刻，深刻就是要揭示事物的本质特性，挖掘事物的时代意义，写出自己深刻的感悟，表达自己深入的思考。作文立意要深一点可以从以下几方面来做。

一、写作角度求小求新

一般的作文材料都会给出可供选择的几种写作角度，尽管我们也强调要选取自己比较熟悉的有话可说的角度，但这样往往流于大众化和肤浅化。要想立意深远，就要言人之不敢言，发人之所未发，也就是善于推陈出新，另辟蹊径。立意时如果能反弹琵琶、逆向思维，往往会收到新奇的效果。比如弄斧就要到班门，一反常规的谦虚谨慎，构思为“要大胆地展示自己，不怕出丑，勇于向行家学习”，因为“有了行家的指点迷津，一定会进步很快”，这样立意就更深刻。

行文分析时切入的角度一定要小。要善于大中取小，大题小做，即从宏大的整体中选取小写作点，但又能够以小见大，洞隐烛微，深入发掘。一粒沙里看世界，半瓣花上说人情，以细小的局部显示宏大的整体，透过平凡的现象挖掘出不平凡的本质，通过小事情、小角度，来反映丰富的社会内容，揭示出深刻的社会主题。如写话题“习惯”，如果全面地谈“习惯”，很有可能大而无当，说得不着边际。我们可以把范围缩小，浓缩成以下立意：“习惯是人生的伟大指南”“习惯是一种巨大而又可怕的力量”“人不能成为习惯的可怜虫”，等等。

二、文章思路显层次

文章思路是否清晰是一篇文章是否深刻的基础，要做到思路清晰，就要分清层次。具体到写作中，就是既要注重横向比较联系，又要注重纵向深入分析;既要放得开，又要收得拢。在逐步呈现自己的观点时，不管是顺向思维，还是逆向思维，都要遵循思维的基本逻辑，即由浅入深，由表及里，由外到内。

袁枚说过“文似看山不喜平”，意思是写文章好比观赏山峰，喜欢奇势迭出，最忌平坦。文章的立意尤其如此，分析说理时如果能层层深入，就能达到引人入胜、启人思考之效。如话题作文“常识”，有考生以“知之，行之，思之”为题，从认识、实践和反思这三个层面来逐步深入说理，这样的文章思路清晰，论点层层深入，使得文章层次井然，浑然一体。

三、哲理思维常运用

在文章的生成过程中，思维贯串始终。观点的提炼、材料的整合、结构的布局、语言的驾驭等，均离不开思维。哲学是知识之根，思维之根。哲理思维既是论证观点的好方法，又是增强文章厚重感、使立意达到深刻的有力的工具。作文中的哲理思维主要包括整体与部分、原因与结果、必然与偶然、现象与本质、对立与统一、内因与外因、量变与质变、主要与次要、主观与客观、物质与精神等方面的关系。作文的思维分析中，如果不从二元关系的角度来进行哲理分析，就难以使文章立意深刻。

例如要从内外因的角度来分析“鸡蛋孵出小鸡”这个观点，我们可以这样来分析：一定温度下，鸡蛋可以孵出小鸡，但无论如何，石头是孵不出小鸡的。因为鸡蛋是内因，温度是外因，鸡蛋有孵出小鸡的根据，而石头没有。虽然鸡蛋有孵出小鸡的内因，但如果外在的温度过高，我们就只能吃熟鸡蛋了，这说明外因只在一定的条件下才起作用。

在高考作文評分标准中的发展等级里，有“深刻”一词，也就是要求文章的立意要能够透过现象深入本质，能揭示事物内在的因果关系，等等，这就需要在文中运用哲理思维。

【关于写作】

作者不是忠实地刻画事件，而是把他眼中的内在的实质传达给观众。

——爱尔默·赖斯