文采斐然有妙招

导读

一篇好的文章，不仅要有深邃的思想、独特的感悟，还要有生动的语言。尤其是考场作文，要从成百上千份的试卷中吸引阅卷老师的眼球，并且打动他们的心，就一定要在语言上“出彩”。那么，如何才能使我们的作文语言鲜活灵动，富有感染力呢？

一、锤炼语言。要想使语言新颖脱俗，尤其要重视对动词、形容词的锤炼。如“低垂的天幕压着我的胸口，失落和沮丧撕扯着我的心”“祖国，伟大的祖国的形象第一次在我心灵的胶片上感光”。“撕扯”表示无助、伤痛的情绪，“感光”则令人倍感新颖别致。又如：“一道道幽怨的眼神凝成线，织成网，网住了班主任的脚步。”句中的“凝”“织”“网”等动词的妙用，把无形的眼光写得不仅有形，而且生动。

二、妙用修辞。善于写文章的人都会巧妙地运用修辞为自己的文章增色。恰当的比喻，生动的拟人，奇特的夸张，工整的对偶，精当得体的引用，气势磅礴的排比，像一颗颗珍珠在文章里闪光。如：“我梦想，来到塞外的大漠，在夕阳的金黄中，感受‘长河落日圆的情怀;我梦想，坐在家乡的明月下，在满月的银辉中，体会‘月是故乡明的感慨;我梦想，登上齐鲁的泰山，在云雾的缭绕中，感受‘一览众山小的豪情;我梦想，来到繁茂的松林里，在皎洁的月光下，观赏‘明月松间照的美景。”运用排比，引用古诗，使文章句式整齐，语言优美。

三、整散结合。整句形式对称，音节和谐;散句灵活自由，朗朗上口。如：“山下的灯把黑暗照亮了，山上的灯把黑暗照淡了，淡如烟，淡如雾，山也虚无，树也缥缈。小屋迷于雾失楼台的情景中，它不再是清晰的小屋，而是烟雾之中、星点之下、月影之侧的空中楼阁！”此段中整句与散句结合，长句与短句交错，把黑暗中的朦胧景象描写得如诗如画。

四、来点幽默。幽默、诙谐、调侃，往往是智慧的体现。如果能在文中适时地幽默一下，定能增强其表达效果，为文章增添亮色。

例如：“一开始，我读的是带拼音的童话，年龄稍长，我野心膨胀，开始了我的‘殖民扩张，获奖作文、古诗、名著都成了我涉猎的对象，我省下零食同班里的同学换书看。为了一本借不到的书，我常常辗转反侧、茶饭不思……一周后，我顺利将书还回去了，可为此，也烧坏了不少灯泡。零花钱要多了，引来妈妈的一顿严肃审问，我硬是保持住了‘革命本色——死不招认，‘任尔东西南北风，然而天网恢恢，我的‘被窝计划最终还是被发现，可我依然‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这里，作者将“野心膨胀”“殖民扩张”等贬词褒用，表达了自己对阅读极其浓厚的兴趣;故意将“严肃审问”“革命本色”等词语的意义范围缩小，表达了自己坚持阅读，痴心不改。

五、扩展语句。扩展语句就是写叙述描写性语句。简单来说，有的在简单句的基础上添加修饰成分（词或短语），有的在简单句的基础上添加修辞手法。如“我喜欢幽静，总斜倚着树干，思索友人的深情”。进行扩展后，该句表意丰富且富有诗意：“我喜欢（红彤彤的枫叶旋在风里的）幽静，总（在晚霞中）斜倚着树干，（用一片枫叶遮住眼睛）思索友人的（脉脉）深情。”

六、注重组装。组装是一种创新过程，其方式有多种：

①旧词新用。此法就是对旧的材料进行组装、修饰，这样，文章就在有限的材料中出新、出彩，显出无限的意蕴。如：“古代女子的生命是貂蝉轻舞的团扇，是昭君出塞的黄沙，是杨玉环抛上树的白绸，是西子坠湖的涟漪，是绿珠溅落的鲜血，是黛玉葬花的悲吟，是窦娥赴刑场的怒火……”文中的历史人物、文学形象，同学们都很熟悉，巧妙的语言表达、充满诗情的议论、修辞手法的运用，使我们不得不佩服其语言驾驭的能力。

②大词小用。如：“小学时，桌上的‘三八线总是一厘米、一毫米量得丝毫不差，常常由于不慎侵入了同桌的‘领土而爆发‘自卫反击战……天下大势，分久必合，合久必分。到了初中，同桌就有了两种关系：一种是民族融合式，一种是和平演变式。”大词小用，格调清新，意蕴深厚。

七、自填诗词。如：“网络空间，自由自在，虚幻缥缈。看聊天室内，美眉多娇;网络游戏，刺激奇妙;论坛上下，交流技巧，欲与世界过过招。须某日，若离开网络，心痒气躁。网络如此多娇，引无数网蟲竞折腰，昔青蛙恐龙，网上乱跳，星际反恐，血腥残暴，黑客闪客，各领风骚，四处乱窜。任逍遥，数网络大虾，还看今朝。”（《沁园春·网络》）作者将现代中学生迷恋网络的情况用“沁园春”这个词牌来填写，显得雅致古典，而且押韵也较成功，是一首相当不错的“词”。套用“沁园春”这个词牌的格式，对网络中通用语言把握得非常准确，寓贬于诙谐之中。

生活的美需要我们用心去体会，语言的美需要我们用心去书写。请敞开你美好的心灵，拿起你饱含感情的笔，流淌出声情并茂、感人肺腑的靓丽语言来。