孕产期保健宣教对产褥期妇女饮食行为的影响

刘新红

【摘 要】目的：关于孕产期保健宣教对产褥期妇女饮食行为的影响。方法：本文调查时间为2017年2月到2019年8月，设置观察组：调查对象为在此期间到我院围产门诊进行干预的70例产褥期妇女;设置对照组：调查对象为同期到我院围产门诊进行干预的另外70例产褥期妇女。对两组调查对象分别配合孕产期保健宣教和常规指导，比较两组产褥期妇女的饮食行为情况。结果：观察组健康饮食知识知晓率为95.71%（67/70），对照组为85.71%（60/70），P<0.05;观察组具有健康饮食习惯率为97.14%（68/70），对照组为82.86%（58/70），P<0.05;观察组营养摄入均衡率为98.57%（69/70），对照组为81.43%（57/70），P<0.05，存在统计学差异。结论：对产褥期妇女通过孕产期保健宣教进行干预能够有效的提高产褥期妇女对相关饮食知识的知晓率，规范其饮食习惯和行为，保证营养摄入的均衡性，值得推广。

【关键词】孕产期保健宣教;产褥期妇女;饮食行为

【中图分类号】R473.71【文献标识码】B 【文章编号】1002-8714（2020）01-0146-01

产褥期主要是妊娠的女性将胎盘娩出身体各个器官恢复的正常状态之下的一个阶段，通常情况下这一阶段为6周，也就是俗称的坐月子[1]。产褥期对于女性而言是产后的特殊阶段，所以在这一阶段无论是从生理还是从心理上，产妇都处于较为复杂的一个变化阶段，如果没有做好相关的保护护理就可能会导致很多产褥期合并症和远期后遗症，这对产妇的安全会产生极大的影响。临床有一大部分产妇对产褥期的营养保健知识都相对缺乏，所以在营养和保健观念上主要是源自于长辈的传统观念，这使得产褥期的饮食行为存在较大误区。所以在干预过程中强化产褥期的保健宣教工作，能够有效的促进家属和产妇掌握产褥期的生理和心理知识，养成良好的饮食习惯。本文主要分析将孕产期保健宣教应用其中所取得的效果，同时将主要研究情况进行如下的论述。

1 资料与方法

1.1一般资料

选择2017年2月到2019年8月我院围产门诊所接收的进行干预的70例产褥期妇女作为本文的观察组，另外选择同期到我院进行围产门诊进行干预的70例产褥期妇女作为对照组，确保两组调查对象临床资料基本一致，以方便分组对照。本文观察组初产妇和经产妇的比例为42：28，对照组初产妇和经产妇比例为44：26，卡方=0.1206，Z=0.3460，P=0.7294;观察组产妇年龄为20岁～39岁，平均年龄为（32.05±6.33）岁，对照组产妇年龄为21～39岁，平均年龄为（33.41±6.41）岁，t=1.2631，P=0.2087。本文两组产妇均为单台分娩，采用统计学方法检验两组调查对象的一般资料，两组研究对象在产次和年龄等方面无明显差异，P>0.05，存在统计学意义。

1.2方法

所有对照组均选择常规的孕产期指导方案进行干预，而观察组则配合孕产期保健宣教进行干预，具体的内容如下：

①统一授课：产前需要组织相关产妇和产妇的家人进行统一的保健宣教，通过相关的健康知识讲座等形式对产妇和其家属介绍产褥期的相关保健知识和护理方法，使他们了解饮食的原则和健康行为等相关的保健知识。还需要对孕产妇和家属介绍产褥期的卫生知识，营养保健的相关知识等，选择案例分析的方式对孕产妇和家属介绍产褥期保健知识的重要性，同时适当的对孕产妇和家属分享反面例子，使他们了解为合理饮食所带来的危害，以便指导养成良好的饮食习惯[2]。

②个体保健宣教：对所有的调查对象开展个体化的健康宣教，以此来弥补统一授课所存在的不足。主要利用产妇在进行体检或产后访视的时候，根据产妇的实际状况来进行个性化的保健宣教，并且为产妇提供符合其身体状况的相关营养和行为指导，通过此种方法来提高保健宣教的针对性，以便于促进产妇身体的进一步恢复。

③保健材料：通过医院统一印制关于产褥期的保健手册和宣传单，并将其发放给每一个产妇和产妇的家属，以方便产妇和家属了解产褥期的相关知识并进一步学习，可有效提高产妇的认知水平。而且科室也可以通过微信群、微信公众号等相关的形式，对所有产妇提供必要的关怀和随访，时刻的了解产妇的营养状况，通过科室的专门护理人员进行管理，定期发布一些关于产褥期的相关保健知识，提升广大产妇对保健知识的认识。

④宣教内容：需要针对护肤品及保健的相关内容进行强化宣教，使调查对象了解产褥期营养学知识，并且进行膳食平衡，指导产褥期的妇女多食用新鲜的蔬菜和水果，产后做好保健操，同时也要注意卫生等相关问题。还要指导产褥期产妇经常出现的保养误区，普及一些较为前卫的产褥期保养观念。

1.3观察指标

统计本文两组调查对象关于健康知识的知晓率、饮食行为的习惯性和营养摄入的均衡性，并对两组調查对象进行比较。

1.4统计学分析

文章当中所有罗列的标本、资料和数据等均需要进行统计学方法的验证。本文通过统计学软件IBM SPSS25.0进行统计学分析。选择自然数/百分数（n/%），为主要的表达方式对所有的计数值进行表示，同时选择采用卡方值（c2）对所有的计数资料进行验证;通过平均数±标准差（±s）为主要的表达方式对所有的计量值进行表示，并通过t值对所有的计量资料进行验证;选择Z值对本文的等级资料进行表示，并且选择秩和检验与Ridit分析的方法给所有的等级资料进行验证;数据和数据之间的差异比较通过P<0.05进行，表示两组数据的差异存在统计学意义。

2 结果

观察组健康饮食知识知晓率为95.71%（67/70），对照组为85.71%（60/70），P<0.05;观察组具有健康饮食习惯率为97.14%（68/70），对照组为82.86%（58/70），P<0.05;观察组营养摄入均衡率为98.57%（69/70），对照组为81.43%（57/70），P<0.05，存在统计学差异。详情请见表1.

3 结论

综上所述，对产褥期妇女通过孕产期保健宣教进行干预能够有效的提高产褥期妇女对相关饮食知识的知晓率，规范其饮食习惯和行为，保证营养摄入的均衡性，值得推广。

参考文献

[1] 王玮玮，胡新欣，付岩.孕产期保健宣教对产褥期妇女饮食行为的影响[J].中国现代药物应用，2019，13（14）：166-168.

[2] 黄芸.孕产期保健宣教对产褥期妇女饮食及行为的影响[J].当代医学，2019，25（11）：175-177.