书法课《横》教学设计

林秋晴

教学目标：

1.学习横画的写法以及长横短横的关系;理解用笔轻重和笔画粗细的关系。

2.写好带有横画的字“土、二、丁、上、下、万”，注意字中横的写法。

3.培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖。

4.继续培养良好的握笔姿势，坐姿。

教法与学法：

1.在教学中，少讲或者不讲抽象的理论，多讲怎样写，在什么地方写。使学生通过记忆、模仿，逐步形成定型动作（即习惯动作）。

2.教学中把知识分散，边讲边练，各个突破。

3.通过“一”字教学，解决横的写法和在田字格中的位置方向等。通过“二”字教学，重点解决重横长短要有变化这一重点。

教学准备：田字格、写字用具、多媒體。

教学时间：一课时

教学过程：

一、组织教学

检查学具，引入学习书法入门、看帖要诀。

二、学写长、短横

1.出示长横范字“土”，

（1）说明短横、长横的写法。

短横：轻入笔，稍微用力顿笔，回峰不能太重，稍微向上倾斜。

长横：起笔稍顿，由轻到重向右行笔，左低右高，收笔稍顿。

（2）练习把短横字写在田字格的正中位置，要左低右高

（3）练习写“土”

（4）教师指导：由于钢笔字较小，运指和运腕的幅度也很小，指和腕的运动是互相配合、互相联系的。运指中含着运腕，运腕含着运指，不能截然分开。

2.学写“二”

（1）讲解写法。

短横：轻入笔，稍微用力顿笔，回峰不能太重，稍微向上倾斜。

长横：起笔稍顿，由轻到重向右行笔，左低右高，收笔稍顿。

上横短，下横长，两横的中点都在竖中线上，间隔要适当。

（2）学生练习写“二”字

教师指导：从上到下是基本笔顺规则之一。

3.指导“丁”字的写法。

（1）复习长横写法，联系把长横写在田字格里;

（2）讲解写法：横写在上半格中，竖钩写在中竖线上。

写横不能平，左低右稍高。起笔收笔重。

（3）学生练习写

三、巩固练习，写含有横画的字

1.练习带横的其他几个字：上、下、万，迁移知识。

引导学生比较分析这三个字横画的位置，笔画在不同处的组合写法。

2.现场练写，相机指导。

3.想一想：“武 、非”这些横画较多的字应当怎样安排横画之间的距离？

（时间允许情况下）

四、总结课堂

表扬好的作品和学生;对优秀的要出示全班同学观看。