Unit 3 Faster, Stronger, Higher Lesson 9 Never Give Up(第一课时)教学设计

马辰

1.教学内容分析

本课是北师大版《初中英语》八年级上册教材第三单元第九课“Never Give Up！”第一课时。本课是一节阅读课。本单元的中心话题是文娱体育。该话题在七年级（上）教材 “lesson10 My Interests” 以及八年级（上） 教材 “lesson 3 Big Games”已进行前期铺垫，同时也为九年级 “lesson 16 Yaoming”， 及“lesson 21 To the South Pole”的学习做准备。起到承上启下的作用。文章是一篇探险故事，主要讲述因为意外失去部分肢体的主人攻克服困难，前往南北极探险，最终打破记录，成为最年轻的到达南北极的探险家的故事。故事内容真实，能够引起学生兴趣。同时学生能够通过体验主人公坚毅的性格品质，体会并学习不轻言放弃、努力克服困难的精神。

本课学习利用回答问题、搭配小标题和段落划分等方式，帮助学生获取文本信息，进行逻辑归纳等阅读技巧的渗透并对人物感情进行体会。在阅读过程中，通过英文释义、图片、同义词、猜词等方式学习新单词。同时通过阅读，引导学生懂得，无论遇到什么样的困境，都不要放弃。坚持到底，就会有所收获。

2.学习目标确定

在本节课结束时，学生能够：

1）通过阅读，获取主人公Janek在南北极探險主要活动的信息;

2）通过文章脉络，复述主人公的故事;

3）通过对故事的梳理和归纳，思考并推断出主人公坚毅不拔的性格品质;

4）通过对故事的理解，结合本课所学，体会并学习不轻言放弃、努力克服困难的精神。

3.学习重点难点

【教学重点】

1）通过阅读，获取主人公Janek在南北极探险主要活动的信息;

2）通过文章脉络，复述主人公的故事;

3）通过对故事的梳理和归纳，思考并推断出主人公坚毅不拔的性格品质;

【教学难点】

通过对故事的理解，结合本课所学，体会并学习不轻言放弃、努力克服困难的精神。

4.学习活动设计