新时代国企党务培训存在的问题和应对

卓元周

在全国国有企业党建工作会议上，习近平总书记讲话强调，“国有企业是我国经济发展的重要力量，我们党和国家事业发展的重要物质基础，一定要搞好。”“把国有企业做强做优做大，最根本的是加强党的领导，只能加强、不能削弱。”这就要求国有企业必须坚决落实中央全面从严治党要求，保持党对国有企业的领导。坚持加强国有企业党的建设，需要国企基层党务工作者的不懈努力和创新工作，所以做好新时代国企党务培训就显得尤为重要。

一、国企党务工作现状及落实党务培训的迫切性

随着全国国有企业党建工作会议精神的持续深入贯彻落实，中央对国企党建的一系列强有力举措的落实，国企党建工作被“弱化、淡化、虚化、边缘化”的“四化”问题已经得到了根本解决。但是在国有企业内部党务工作常常被认为是务“虚”工作，但是如何将“虚”务得有水平，这就对国企基层党组织的党务工作提出了更高的要求。笔者从事国企基层党务工作实践的10年，得出的一个体会：只有国企党务工作者具有强烈的责任意识和忧患意识，才能在基层党务工作中积极工作，悟出实效，推动实践。但是，由于国有企业内部人员转岗、流动快，岗位调整频繁，很多的党务“新手”上岗，对党务工作知之甚少，有的甚至对发展党员的流程都不清楚，更别说所需资料了，发展党员是党务工作的重要组成部分，是为共产党注入新鲜血液的重要手段，对此项工作的不熟悉，将会大大影响党务工作的开展，组织党务工作者进行业务培训，就变得至关重要了。

国有企业党务培训，包括党组织书记、党务工作人员的培训、也包括党员教育培训班、入党积极分子培训等等。通过组织有效的党务培训，对提升党务工作者的从业技能，提升国有企业党建工作质量，促进国企党建工作与生产经营工作的“双向融合”具有十分重要的现实意义。

1.增强国企党务工作者的责任感和使命感。通过专题的党务培训，让党务工作者增强责任感和使命感，把企业党组织交给自己的任务当成自己的责任，把它看成是组织的一种信任，真心实意去对待，那么，党务工作在开展工作时，才会具体、细致、深入，只有带着责任，才会知道如何解决问题，如何更好地开展工作。每位党务工作者都不忘自己的职责，不忘自己的身份，有踏踏实实做好党务工作的品格，那样国企党建工作质量持续提升才会成为现实。

2.更新国企党务工作者的思想观念，开拓思路。原来的党务工作更多的是停留在按部就班的层面，觉得完成了规定动作就可以了，没有开拓创新的想法，也找不到方向。这与全国国有企业党建工作会议精神的要求，与全面从严治党的要求，仍有很大差距。通过有针对性的党务培训，对党建工作经验和体会、领导干部执行力、创新思维与管理等进行系统地学习，可以拓宽党建工作思路，加深对当前党建形势、政策和认识和理解，明确今后的党建工作方向，在思想上有所改变，增强进一步做好党建工作的自觉性和信心，为提升国企党建工作质量提供保证。

3.丰富国企党务工作者自身党建知识，提升技能。作为国企党务工作者应该熟悉党建理论基础知识、业务知识尤其是国有企业党建相关理论知识，才能让自己更好地开展工作。通过国企党建知识、技能的专题培训，可以系统地学习实际操作流程，对党员发展、党费收缴、党支部建设等实用而且理论性强的知识再次学习，有利于以后工作的开展，为国企党建质量提升、党建工作规范化、标准化、科学化提供知识储备。

二、当前国企党务培训工作存在的问题

1.培训主题与培训内容不符。在一个党务培训方案中，最容易被忽略的就是写在最前面的培训目的、主题。但其实，这部分内容非常重要。需要有一个清晰的培训目的和培训范围，才能够以此去规划课程。如果不清楚这次党务培训是“为了什么”就组织培训，那就很容易让党务培训跑偏，事半功倍，失去效果。通过调研分析以及笔者10年国企基层党务工作的实践和经历，主要原因有：（1）被授课老师“拐”偏。没有对培训课件提出具体的要求，而是有什么算什么，即便和培訓的主题不那么相符也就将就了。在这种情况下，最常出现的问题是，课件题目看上去差不多，但具体内容和本次培训的目的、主题都不一致。（2）被培训机构“带”偏。主要是培训组织部门抱有敷衍了事、完成工作任务的心态，导致培训内容与培训对象所需“偏”。所以如果培训组织者缺少责任心而只是应付工作，那么被带“偏”就在所难免。（3）被临时状况“压”偏。在组织培训实施过程中，最常见的意外情况就是因为企业领导突然要去，或者某个培训课程的老师突然无法到位，或者企业某个重要工作让培训组织者先撤等等，打乱之前预定的培训节奏，或者直接压缩培训时间。这对培训组织部门制订培训计划提出了更高的要求。

2.开班、结业仪式形式主义。笔者并不否认党务培训开班式或结业式的作用，相反如果办好了是很有必要、很有意义的。只是在实际落实过程中，一旦味道变了、扯远了就得不偿失。笔者看到最常见的例子，在很多党务培训的新闻报道里都把领导在开班或结业仪式上的讲话称之为“最重要的一堂课”。如果企业某个领导在党务培训开班式上的讲话非常精彩，既有理论高度也有实践探讨，既有工作部署也有工作要求，对本次培训以及下一阶段工作是真的有很强的指导意义，绝对的“最重要的一堂课”，但实际上很多情况下是差强人意的，真正参训人员受教的也不多。

3.学完了和没学过一个样子。在国企党建关于培训的调研中，最常见的关于党务培训的问题，就是大家觉得培训老师水平挺高、上课挺热闹，似乎学到了不少东西，但是培训之后在心里没有沉淀下什么。等回到工作岗位，原来什么样现在还是什么样，学的根本用不上。这种情况主要有两个方面的原因：（1）培训内容上，缺少“产品化”思维。很多的培训课程老师的水平的确很高，课件的内容也很好。但是，仅限于讲解“如何理解”，很少会讲解“如何运用”。（2）培训形式上，缺少“服务化”思维。多数党务培训是由上级党组织相关责任部门来组织的，而参训人员基本上都是下级企业、单位或下好几级的专兼职党务人员，那么组织者自然而然就会有一种居高临下的心理倾向，在这种心理倾向之下培训组织者可以周密策划、精心筹备培训班，但往往会忽略“最后一公里”的问题，也就是参训学员的接受程度。

4.交流和讨论环节互相应付。在很多的党务培训实践中，都会设计交流和讨论环节，比如：先进经验的现场报告，以及研讨会、培训心得体会分享等等，最常见的问题是交流的报告变成了纯粹的汇报材料，本身没什么“营养”可言;研讨分成几个组，扔过去几个讨论主题就完事儿了，讨论时真正的问题不敢说，说的问题没啥用，说完了之后也没有进一步的跟进。当然，多数主持的领导都会强调领导如何重视、要带回去研究、给大家反馈等等，但多半也就是说说。长此以往，学员们都明白说了等于没说，也就没有了讨论的积极性。

5.结业考评完全考不出效果。对党务培训效果的考评是一个难点，也是一门学问，真正把培训效果考评出来了，才能有助于下一次培训效果的提升。但是，很多情况下考评的维度过于單一。比如：采取开卷或闭卷的考试，这种方式原本是对应于学校的长期教学体系的，对短训真的是太牵强了。如果采取答辩的形式考评效果肯定好得多，但时间又不允许。如何保证党务培训的考评效果客观反映培训效果，这是需要仔细研究的一个课题。

三、国企党务培训工作方式方法的实践创新

1.常规的国企党务培训方式，主要有以下5个形式。（1）讲台授课。类似于学校教学，老师在台上讲，学员在台下听，一般来说会附之以PPT课件，目前这种方式非常主流，采用频率几乎覆盖百分之百的党务培训，不需赘述。（2）互动授课。培训老师在台下授课，学员分成若干学习小组，有可擦写的白板，每组成员之间、每组与老师之间有较多互动。（3）实地观摩。就近去到某个先进基层党组织或红色教育现场教育观摩点，现场参观，听取经验介绍，并与该先进基层党组织或观摩点进行交流，接受现场教育。（4）交流研讨。给参训学员分组，针对某一个或某几个培训选题进行讨论，大家结合实际提出问题、分析问题，最终形成结论。（5）工作部署。因为在绝大多数情况下，参训学员都是本企业党务工作人员，所以利用培训的机会把下一阶段工作说清楚是个不错的选择。

2.创新的党务培训方式，主要有5个形式。（1）模拟教学。可以组织一个小团队边讲解边演示（如：情景再现、现场说法等），也可以让全员都参与进来，按照“剧本”共同开展一项党务工作。（2）组织生活。作为党务培训，首先大家都是党员，被抽出来一段时间参加培训，党内组织生活是要有保障的。所以，可以设置临时党组织，在参训的同时开展组织生活。（3）现场访谈。相当于交流汇报的升级版，类似于“一对一”访谈。（4）主题党课。可以结合当前重点党建党务工作设置某一主题，让参训学员走上讲台讲专题党课。（5）在线课堂。比如：利用腾讯会议、ZOOM等视频系统同时进行在线听课与互动;利用钉钉等网络办公系统实现培训的协作，这些方式都是值得尝试的。

（作者单位：陕西宝光集团有限公司）