2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛高职组化学实验技术赛项在淄博举办

淄博职业学院 高凤凤

11月27日至30日，由教育部、山东省人民政府等36 个部门共同主办，山东省教育厅、淄博市人民政府、中国化工教育协会、全国石油和化工职业教育教学指导委员会等联合承办的2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛高职组化学实验技术赛项在山东淄博职业学院举办，共30 支代表队参加比赛。

化学实验技术赛项基于职业岗位群能力要求，面向现代化学技术，借鉴世界技能大赛办赛机制，参照世界技能大赛化学实验室技术赛项文件，以检验教学成果、体现世界技能大赛理念、促进职业教育高质量发展为指导思想，积极营造崇尚技能的氛围，致力于推动专业教学改革与发展，实现课程内容与职业标准对接，培育学生工匠精神，提升学生化学实验技术能力。

科学命题，考察全面

在赛项标准上，专家组充分考虑了《中华人民共和国职业分类大典（2015年版）》中与此相关的“化工工程技术人员（GBM20206）”“环境保护工程技术人员（GBM20227）”“检验、检测和计量服务人员（GBM40805）”“环境监测服务人员（GBM40806）”“检验试验人员（GBM63103）”等5 个职业小类的岗位任务要求，参照世界技能大赛标准规范，统筹考虑并制定选手能力标准规范。

在赛题设计上，专家组按照选手能力标准规范设计了涉及物质定性分析、定量分析、制备和质量控制等方面的竞赛内容。重点考查学生掌握物质制备和分析的基本理论知识；考查学生执行国家及行业标准规范的能力、科学的实验工作方法与技巧；考查学生实事求是的科学态度，严谨细致的工作作风，清洁整齐的工作习惯；考查学生职业健康、安全、环保意识。

在评分项设计上，试点赛沿袭了国赛原评分细则中的样品制备、测定、数据处理等关键评分点，同时吸纳了世界技能大赛评分标准中的健康安全、撰写报告等标准。本试点赛项的每个模块任务和评价重点均不同，各项目涉及的主要药品试剂标签也以英文标识，初次考察选手的专业词汇查阅和运用能力。赛题的三个模块及评分标准设计能很好地反映标准规范中所列知识点、技能点，整体评价参赛选手解决问题的能力，准确、细致、创意和创新。

公平竞赛，全程直播

在化学实验技术赛项中，赛卷打印、关键试剂样品采购和配制均由赛项专家组独立准备，尽可能保证赛项准备环节的公平公正。

裁判员提前1 天报到，由专家组和裁判长对全体裁判员进行技术评判专项培训，确保裁判执裁标准统一。赛项成绩评定分为现场操作评判和赛后结果报告评判两部分：每名现场裁判负责2 名选手的现场操作评判，比赛过程全部在线直播，所有参赛队共同监督，确保裁判执裁公正；赛后结果报告评判在裁判长的主持下，由4 名阅卷裁判独立完成，初评后再交叉互查，最后由裁判长逐一检查阅卷结果。从后期的选手赛卷抽查结果来看，阅卷裁判的标准保持了较高的一致性。

精心准备，成绩优异

9月9日，教育部公布《2020年全国职业院校技能大赛改革试点赛实施方案》，距离国赛举办不足三个月的时间。淄博职业学院领导高度重视，一方面做好大赛的各项筹备工作；另一方面聘请专家对本校参赛选手的操作过程、操作规范及安全防护等进行全方位指导。指导教师根据比赛方案，分阶段制订了行之有效的训练计划，同时根据学生每天的训练情况，对结果数据进行分析总结，动态修订训练计划。本次“化学实验技术”赛项共产生一等奖三名，二等奖七名、三等奖八名。淄博职业学院2018 级应用化工技术专本衔接班王宇璐同学在赛场上从容不迫，沉稳应对，以总分89.1 分的优异成绩位列30 支队伍的第一名，凭实力荣获一等奖。

百舸争流，方显英雄本色。化学实验技术赛项的举办，激发了广大学子学习技能、投身技能、提升技能的积极性，对打造高素质技能人才队伍，培养更多大国工匠，促进就业创业创新、推动经济高质量发展提供了强有力支撑。