致我那没钱加特效的青春

在下不才

我的青春是一部没钱加特效的抗战剧。初中时凭借吊车尾的成绩进入“ 快班” ， 比其他班同学的休息时间少了不少。别人还在慢悠悠地去饭堂吃晚饭，我们已经如同疯狗一般奔向教室，时常因为跑到半路肚子疼而停下。班上几乎人人一块手表，而且基本上都是调快几分钟的，这个习惯我保留至今，有时候出门忘记戴手表，整个人都没有安全感。

初中正是少男少女们情窦初开的年纪，别的班里都是各种绯闻满天飞、小纸条疯狂传递，但我们班讨论的都是哪本练习册的哪道题目比较好、哪篇古文中的哪段难翻译。这样的班级氛围，注定了我的青春是不会充满粉红色泡泡的。

如果说小学和初中是持久战的话，那高中便是游击战。因为高中的考试多。每次考试都是分班考，在不同的教室，面对着不同的试卷，这难道不是游击战吗？

加了特效的抗战剧可以所向披靡，但是不好意思，我们并没有钱加特效，撕试卷不难，但我们不敢。考完后不敢撕，因为评讲的时候要用，评讲后也不敢撕，因为要集错题并且进行反思，集完错题后就没有时间撕了，新的一轮游击战又开始了。到了高三，游击战进入白热化阶段，考两天试，评讲休息两天，又接着新一轮的游击战。我们不是学生，是没有感情的考试机器。

哦，老天啊，这可真是个没有任何色调的青春！

但你们要相信这看似平凡无奇的青春只是一个表面现象，试问有谁的青春不张扬，就算这是一部没钱加特效的抗战剧，我们也有足以让人感动、难以忘却的地方。

抗战剧的精髓是什么？是团结精神！是集体主义！在高三刚开学不久，学校经历了一次停电事件，刚开始时大家还会安静等待，但十五分钟后依旧没有来电，黑暗中的学生躁动了起来。这时候语文课代表开始高声背诵古诗文，接着其他人也加入背诵的队伍中，慢慢地全班都在背，背书声传到了别的班级，于是，整个高三教学楼里都响起了背书声。

谨以此篇献给我那没钱加特效的青春和那些与我并肩作战的战友们。

//摘自《中学生博览·甜橙派》2020年第20期B版，本刊有刪节/