“祖辈学堂”为隔代教育解困

本刊记者 罗晓庆

崇礼镇五老在“祖辈学堂”上与留守孩子的祖辈们共话佳节

“我希望奶奶、外婆不要太唠叨”“我希望他们不要说脏话”“主动关心我的学习安全，不要整天打牌抽烟”“我希望外公外婆不要过于宠我，我也是个男子汉”“爷爷奶奶不要老是命令我，凶我……”近日，在眉山市东坡区崇礼镇老年活动中心的“祖辈学堂”展开了一场别开生面的大讨论，一方是30多名留守青少年，一方是孩子们的爷爷奶奶、外公外婆。争先发言的是孩子们，都一一表达了对祖辈的愿望和期盼，虽然批评了祖辈的教育方式，但最后都表达了希望爷爷奶奶、外公外婆身体健康、安度晚年，和父母常常回家看望、关心祖辈的愿望。

听到孩子们你一言他一语地“告状”，本要开口“反击”孩子们的祖辈们一下子就被孩子们细腻、善良的祝福和心愿熄了怒火。脾气暴躁的孔爷爷，也没了脾气，听了崇礼镇关工委执行主任刘克超的一番分析后，更觉醍醐灌顶。邻居都知道他孙子十分调皮，不听话，更不爱学习。原来孩子是因为长期渴求父母的陪伴心理而产生逆反情绪，不讲文明礼貌、上进心差等多方面的个性缺陷，都是因为缺乏关爱。“那我怎么办呢？我也不懂。”这也是五年前崇礼镇关工委初建“祖辈学堂”的原因。

走进该镇，就注意到镇上广场凉亭下，满满当当地坐满了老人。据了解，老年活动中心不远处就是18栋的安置房，因为产业园区的建设，原来附近包括洪庙村、平安村等几个村社的两千多户村民搬迁到崇礼镇，坐惯了农村坝坝的老人，不喜住高楼，平日里孙辈们去上学后，都爱在广场坐着，故而形成了这崇礼镇独有的“风景”。这些居民里面，就有很多外出打工的，将照管孩子的任务交托给爷爷奶奶或外公外婆。而祖辈教育孙辈，大多是要什么给什么，玩具不离手，糖果不离口，除了生活、安全，其他一概不管，其结果导致孙辈养成了许多不良行为。

数十位年过半百的老人走进学堂上课，成了崇礼镇一道风景线。如今已经开办了35期，有两千多人次的爷爷奶奶、外公外婆受过如何“科学育儿”的教育。祖辈们反应强烈，纷纷表示回去后，要改掉自己动则“命令孙儿”的教条式教育方式。这也是崇礼镇关工委在践行党的群众路线教育实践活动中，致力于解决群众实际难题的主动作为。

“时代发展了，对祖辈带孙辈我们也要要求高一点，不能再像原来那种问题多多的‘隔代教育’。”创办祖辈学堂还有个更重要的原因，有些孩子上网、玩手机成瘾，祖辈又管不好，动则打骂，孩子却依然不听，我行我素，这个现象很严重。韩宾村陈大爷的孙子是个电脑高手，沉迷玩电脑，学习却很差，父母又不在身边，陈大爷心急如焚，却毫无办法。多次聆听了祖辈学堂全国劳模、四川省十佳五老余德槐的讲课后，还认真学习了青少年如何健康上网和上网与学习的关系，余德槐还赠送书籍给陈大爷。后来，陈大爷的孙子有了改变，成绩也有了提升，孩子的父母回家过年时，还专门到镇关工委表达对五老的感谢。

安置区有个单亲孩子荣荣，三岁就跟着奶奶生活，爸爸一直在外打工。从小缺失母爱的荣荣，性格孤僻，心理上有过不去的“坎儿”。在刘克超的号召下，他们一家三口经常来“祖辈学堂”学习，受到很多启发，便立即采取行动，经常挤出时间陪伴孩子开展亲子活动，教育孩子阳光快乐成长，荣荣从自闭到开朗，从差生到优生，去年还考取了重点中学。