全球价值链背景下中美影视产业国际竞争力对比分析

尹戈涵 印纪影视娱乐传媒有限公司

文化产业是国家发展的核心产业，而在其中，电影产业在文化产业发展中担负着重要角色，可以增强文化软实力。当前，中国电影国际化与产业化依然处于发展阶段，因此，要研究提升电影产业国际竞争力的路径。美国的电影产业发展已有多年历史，同时也是电影第一强国，已形成强大的国际竞争力、成熟的市场机制，并构成了完整的产业链条。通过分析与比较中美电影产业发展的诸多因素，寻找中国发展中的不足，并实施相应的应对策略，提升中国电影产业国际竞争力。

一、全球价值链背景下中美影视产业国际竞争力对比分析

（一）生产要素条件对比分析

生产要素是国际竞争力中的重要因素之一，主要包括初级生产要素与高级生产要素两种类型。电影产业初级要素涵括基础设施、技术资本、自然资源等等，而高级要素涵括高素质电影人才等要素。在初级要素方面，中国的技术处理、人力资源、自然资源与美国相比，并不会产生太大差距。在历史文化、资源方面，中国有更加独到的优势。而在院线数量方面，中国与美国的差距比较大。比如在2009年，中国拥有影院数量为1687个，美国拥有影院数量为6000个。2019年，中国拥有影院数量为5800个，美国拥有影院数量为7697个。国家想要拥有更加强大的国际竞争力，还需要营造丰富的高级生产要素。电影产业属于知识密集型行业，高级生产要素在提升产业竞争力方面发挥着重要作用。在电影制作各个环节中，需聘请高素质、专业型人才，这样电影产业才能更加从容地应对各种挑战。在全球价值链背景下，人才在电影产业发展中占据着重要地位。人才是电影行业竞争中的重要影响因素，中国在高级生产要素方面相对比较匮乏，同时，在智力资源与人力资源方面也未达到较高水平。虽然近些年来，中国高等教育得到了快速的发展，2018年，高等教育毛入学率达到了51%，但是美国在1992年，毛入学率已达到了82%。在高等教育方面，这样的落差也会影响对电影人才的培养。中国需增加投入，改变落后局面。电影的发展需要创意，而创新人才的集聚水平会直接决定电影行业的竞争力。与美国等发达国家相比，中国高科技人才、节目采编人才、经营管理人才都有所匮乏。在美国的电影业人才培养机制中，实施了学徒制。即刚入行的徒弟在师傅的带领下学习基本功，当他们具备担任工作的基本能力，就可在影片中展示自己的技术。师傅的专业性非常强，然而影片含量比较大，这也为徒弟提供了展示与发展的机会。在好莱坞中，诸多著名演员与导演都是从学徒起步，逐步地超越，并在电影界中得到了良好发展。学徒制符合现实需求与历史根源，然而，过多的模仿也会扼杀演员创新能力。美国有诸多的电影科研机构与院校，这弥补了好莱坞创新能力不足的缺陷。中国电影起步比较晚，在电影发展初期，也效仿美国的学徒制。目前，中国也成立了与电影相关的科研机构与院校，然而数量比较少，电影学的发展相对比较滞后。而愿意专业学习电影制作管理的人也非常少，缺乏健全的电影行业人才培养机制与高层次专业人才。

（二）需求要素条件对比分析

需求要素对于产业竞争力的提升发挥着重要作用，电影产业需求弹性空间较大，需求结构规模的变迁会影响到电影业的发展。在全球价值链背景下，人们的需求越来越呈现出国际化趋势，这对电影国际竞争力提出了更高的要求。市场需求逐渐变得细化、多样化，这也为电影行业有效竞争提供了良好的基础，构建良好的市场结构。而在当前，电影需求逐步提升，电影行业在制作过程中要关注服务质量与产品质量，从而提升产业竞争力。中国电影业拥有强大的国内电影市场，因此，在需求要素方面具有一定的优势。电影行业的弹性相对比较大，人们只有满足生存的基本需求，才会产生对电影行业的需求。因此，城市居民要比农村居民更加乐于参与文化娱乐等高层次消费。中国的城镇化发展速度相对较为缓慢，这对电影需求产生了制约与影响。票房能够最直接地说明电影产业的兴衰，中国电影业总票房相对较低，需求比较有限。

（三）文化吸收与创新要素条件对比分析

电影属于文化创意产业，只有保持强大的创新能力与文化吸收能力，这样才能提升电影产业国际竞争力。中国拥有丰富的文化、历史、自然资源等初级生产要素，然而，中国电影业发展依然存在缺乏创意资源、影片类型化严重等问题。而在《功夫熊猫》《无间道》《风云》《花木兰》等影片中，可以看出美国虽然文化、历史资源相对匮乏，但是，他们非常善于吸收其他民族的优秀文化，并实施创新。而剧本投入与制片人机制这些因素会导致中美两国电影形成巨大的差距，美国电影行业包含了独立制片人等内容，在美国电影业中，独立制片人可以生产出大量创意内容，电影公司也形成了完整的链条，电影的生产与发行是相互间接的，这为美国电影业提供了充足的活力。而在发行、放映、制作方面，中国的电影业已形成了一体化的套路与垄断趋势，因此独立制片人由于缺少发行渠道，会造成收回成本的风险隐患，这产生了对影视文化创新与吸收的阻碍。中国高端价值链运营能力相对较差，缺少对电影产业衍生品的深入开发，导致中国难以占据电影产业链的高端地位。

二、中美两国电影产业国际竞争力对比分析后的启示

（一）充分开发国内与国外两个市场，培养一流电影人才

中国电影行业要充分开发国内与国外两个市场，电影票房低会造成电影企业的经营风险，同时也会制约后续产品的投资。当前，中国电影缺乏良好的海外销售经验，国际市场比较小，国内市场规模不足。因此，要全面开发国内外市场。首先，在国内市场方面，要细化需求，重视农民市场的电影产品需求，创作出展现农村风貌、体现风俗民情的农村电影作品，使电影能够符合大众的情感体验，这样才能更好地打开电影市场。目前，中国的观影屏幕还比较少，因此，要加强基础观影设备设施建设。中国国内电影基础设施发展略显滞后，要加快银幕影院的建设，为更多人提供走进影院的机会。当前，电影产业利润来源相对较为单一，可鼓励影院多元化经营，减少经营风险。而在国外市场方面，要坚持走出去原则，培养一流电影人才，使拍出的电影能够符合不同文化、不同民族、不同国家群众的观影需求。同时，可以开展跨国并购，这样能够获得宝贵的市场资源、技术、人才，同时也能得到良好的宣传路径与营销渠道，增强电影业的渗透率。

（二）培育电影专业人才与通识性人才，不断健全学科体系

人才是电影制作的灵魂所在，中国在电影专业人才与通识性人才方面都与美国存在较大差距。培养电影通识性人才往往会被忽略，作为电影相会文化的主要群体，通识性人才能够决定电影消费的文化、品位、类型，对电影产业产生极大的影响。因此，要加大高等教育的发展力度。电影是一种艺术经济，要提升中国高等教育毛入学率，培养良好的消费文化，从而实现电影制作的创新，在学校中开展电影通识教育。当前，中国高校开展电影专业的数量只占高校总量的三分之一，其他院校非常缺少与电影相关的课程。只有不断普及电影学教育，使观影大众改变以往的感性观影状态，促进电影产品结构类型的升级与优化。中国电影界缺乏高技术复合型人才，缺乏具有国际号召力的知名导演。在电影学教育中，要考虑自身实力与市场需求，设置电影学相关专业，培养专业的电影人才。同时，要不断健全学科体系，为高校电影学科相关课程提供专业指导，使电影学能够向综合性、多学科发展。电影企业可以借鉴学徒制的成功经验，与电影专业院校形成合作机制，将产、学、研综合起来，构建独立的人才储备库，避免电影企业发展出现断层。政府也要加大扶持力度，为电影产业的发展提供广阔的空间，使人才选拔更加公平、公正。多举办电影艺术节等国际盛事，提升电影人的竞争意识。

三、结语

综上所述，在全球价值链背景下，电影行业的发展会直接关系到国家综合国力的提升。目前，中国电影业也实现了快速的发展，但与美国电影水平相比，依然存在一定的差距。因此，要充分开发国内与国外两个市场，培养一流电影人才，加大电影通识性人才与专业人才的培养，不断健全学科体系，创新电影产业发展方向，提升中国电影产业综合竞争力。