浙江省杭州市余杭区云会中心小学301班 孝静怡
吃过晚饭,我来到村前的山坡上。抬头一看,深蓝的天空像无边无际的大海,圆圆的月亮像一个大玉盘挂在空中,月亮旁边有无数颗小星星一闪一闪地眨着眼睛,像小孩一样偎依在妈妈的身旁。蛐蛐儿在田野上悠闲地弹琴,萤火虫正提着灯笼跳舞呢。村子里各家各户都亮着灯,那些灯就像一颗颗闪闪发光的宝石。看着这繁星闪烁的夜空,听着这悦耳动听的曲子,微风吹来,让人心情格外舒畅。
指导老师 李丽娜
名师点评
小作者通过对天空、灯光、广场和田野的描写,使一个美丽的乡村之夜跃然纸上,很有畫面感。文章层次分明,语言生动。
河北省邯郸市展览路小学四年级(1)班 耿成思
我迫不及待地坐上了一艘汽船,缓缓地向白洋淀深处驶去。啊,白洋淀真大呀!湖面上铺满了密密麻麻的荷叶,有的大,有的小;有的高,有的低;有的上面还有一些晶莹剔透的小水珠,在阳光的照耀下闪着亮光。蔚蓝的天空倒映在清澈的湖水中,就像一块柔软的珊瑚绒;一排排抽出嫩芽的芦苇,仿佛士兵一样守护着这片湖水;还有那些美丽的莲花,仿佛一个个穿着粉色衣服的小姑娘,真美啊!
指导老师 郭雪强
名师点评
小作者以第一视角向读者展示了白洋淀的美丽风景,以湖面、天空为背景,将天空在湖面的倒影比作珊瑚绒,将芦苇比作士兵,将莲花比作小姑娘,画面灵动,文字优美,使人身临其境。
重庆市开州区汉丰第五小学五年级(6)班 李朋泽
我一个不小心,把表弟最喜欢的奥特曼玩具摔坏了。他立刻就变了脸,你看他那发怒的模样:额头青筋暴起,头发都立了起来,拳头握得紧紧的,牙齿咬得“咯咯”直响,眼神中透露出一种说不出的恐怖,真让人不寒而栗。他一把抓起那把长长的像冰鱼的“尚方宝剑”,冲过来攻击我,就像冲上比武场,要跟李小龙决斗似的。
指导老师 吴子伶
名师点评
小作者描写了表弟发怒的过程,抓住他青筋暴起、头发直立、拳头紧握、牙齿作响等几个细节进行描写,再加上那“说不出的恐怖”的眼神,把要和“我”决斗的表弟形象立体化了。
河南省郑州市郑东新区昆丽河小学三年级(1)班 郭泊宁
天刚下过雨,空气格外清新,香樟的叶子落得满地都是,踩上去发出“沙沙”的响声,我的耳朵也被这声音挠得痒痒的。花园里枫树的叶子像小鸭的五彩脚印,有的红彤彤,有的黄灿灿,在风中摇摇摆摆,憨态可掬。 一颗颗石榴挂在枝头,像咧开嘴笑的胖娃娃,争先恐后地说:“快把我摘下来吧,我可是熟透了呢!”真让人垂涎欲滴啊!黄色的落叶随风起舞,它们是为了迎接春天的到来而准备开始冬眠吗?这让我想起了一句古诗:“落红不是无情物,化作春泥而护花。”
指导老师 石淑莉
名师点评
小作者联系自己的感官展开描述:雨后清新的空气是嗅觉,香樟的叶子踩上去的“沙沙”声是听觉,花园中枫树叶子的颜色是视觉,围绕这三种感受,读者也全方位地感受到了这场秋雨后的风情,更感受到了小作者对生活的热爱。
江苏省苏州市实验小学四年级(1)班 张芷曼
外婆把菜地分成很多小块儿,种了各种蔬菜,有青菜、蚕豆、秋葵……每到暑假,菜地里可热闹了,一个个大冬瓜好像一个个胖娃娃睡在地上,一根根秋葵仿佛一把把绿色的宝剑插在枝上。我喜欢来菜地里“探险”“寻宝”,更喜欢在菜地里捉蝴蝶、逗蜜蜂、挖蚯蚓、找西瓜虫、听蝈蝈唱歌、看蚂蚁搬家……运气好的时候,还能碰到偷果子的小刺猬呢。我常常蹲守在这里,乐不思蜀。
名师点评
小作者善用修辞手法,外婆的菜地在“我”眼中充满童趣,冬瓜是胖娃娃,秋葵是宝剑,各种小动物与昆虫是我的朋友。在小作者天真烂漫的视角中,这一切像童话世界一般,是“我”心中美好的乐园。
浙江省杭州市丁荷小学302班 叶子瑞
我们班里有一个运动健将,他特别喜欢运动,打篮球、乒乓球、长跑都很厉害,但他最擅长的是骑自行车。每天早晨,我都能在运动场里看到他骑自行车的身影。只见他双手握着车握把,坐在车座上,右脚使劲儿一蹬,自行车“嗖”的一声就“飞”了出去。然后,他的双手开始慢慢地脱离把手,用身体的重心来控制方向,即便在双手脱把的情况下,他也能骑得又快又稳,真是太帅了!
名师点评
小作者描写了班里的运动健将爱好广泛,尤其擅长骑自行车。接着,重点将他骑自行车的动作进行逐步分解,把自行车飞驰出去与双手脱离手把的动作描写得生动具体,十分有趣。
香港李志达纪念学校五年级E班 曹若澄
雨越下越大,路旁的棕树直直地挺立着,大颗大颗的雨滴不断地从天上落下,“吧嗒吧嗒”地打在硬壳一般的棕叶上,水花四处飞溅。不远处,有一棵高大的紫荆花树,被大雨打落得一地嫣红。再抬头看枝头,还有无数朵娇艳的花儿在风雨中昂着头,无惧地开放着……一瞬间,突然觉得自己有点儿好笑。不就是一场小测验吗?为什么要垂头丧气,丧失信心呢?看着眼前这棵在雨中展颜微笑的粉红紫荆,我笑了,把攥在手中的试卷轻轻地放入了书包。
名师点评
一场雨冲洗了路旁的棕树,也冲洗了小作者的心灵。一棵树经历风雨后被打落花朵,但还有无数娇艳的花朵在风雨中挺立。小作者借物喻人,表达了自己内心的释然。