小水滴旅行记

罗志瑛 赵 俊 丁露露

(甘肃省甘南藏族自治州夏河县拉卜楞幼儿园 甘肃甘南 747100)

大班语言活动“小水滴旅行记”，讲述的是小水滴从水—水蒸汽—水的变化过程。通过小水滴拟人化的旅行，使故事通俗易懂，变抽象的道理以形象化。通过设疑，幼儿猜测，教师解疑，一步一步充分激发幼儿的想象力和语言表达能力。

教材分析：《小水滴旅行记》这个故事运用了拟人化的手法，把小水滴从静态变成了能说会动幼儿喜爱的动态形象，叙述了小水滴从水—水蒸汽—水的变化过程，故事主题明确，通俗易懂，它既可以是一个故事，又可以变成一个科学活动。

目标定位：结合大班的年龄特点，我从能力、认知、情感三方面提出了本次活动的目标：

1.理解故事的情节、内容、感受小水滴从水—水蒸气—水的变化过程。

2.能用语言或绘画的形式来表现小水滴旅行的过程。

3.愿意探索大自然的奥秘，激发孩子们探索大自然的兴趣。

活动重难点：大班幼儿的理解能力和模仿能力较强，语言发展比较好。本节活动的重点是理解故事内容，感受水的变化过程，难点是能够绘画并说出水滴的变化过程。

活动准备：为了使活动的趣味性、综合性、活动性协调统一，寓教育于生活情境、游戏之中，特做以下活动准备：与故事内容有关的教学挂图和若干头饰。

遵循“幼儿是通过自由观察，积极探索进行学习的”这一认知发展规律，为了给幼儿今后独立学习、独立思考奠定基础，本次活动运用的方法有：倾听表述法、视听讲结合法，这些教学方法交替使用、互相补充，配合生动的课件、教师亲切自然的激励性语言、自由宽松的学习氛围等，初步培养幼儿对文学作品的感受力、欣赏力和理解力。

活动以新《纲要》为指导，从“理解—感受—体验”三大块，由浅入深，从理解到感受，使幼儿已有经验与新经验之间建立有机联系，让幼儿在互动式、开放式、直观式的教育活动中，自主、能动、创造性地学习。让孩子真正理解并学会仿编，我将活动设计成了两大部分：

第一部分：幼儿通过直观的看、听、想，通过教师提问幼儿回答来理解故事的内容。

第二部分：根据故事内容及挂图，幼儿大概复述出小水滴的旅行过程。

活动延伸：我请幼儿通过情景表演的方式，让他们体验小水滴的变化过程，感受表演的乐趣，锻炼幼儿的表达能力。

附：教案《小水滴旅行记》

活动目标：

1.通过欣赏故事，感知、理解水的三态变化；

2.喜欢欣赏科学故事，能较长时间地注意倾听。活动准备：

1.活动前，让幼儿初步了解水的三态变化；

2.自制教图6幅，故事中的相关头饰；

3.字宝宝：水蒸气、白云、雨水、雪花、液态、气态、固态。

活动过程：

1.通过提问引出活动话题，激发幼儿的兴趣。出示小水滴进行观察，并向幼儿提问：这是什么？

2.完整讲述故事，并按故事内容出示图片。

故事讲述完后提问：

（1）故事的名称叫什么？

（2）小水滴的家在哪里？

（3）是谁邀请小水滴一起去旅行？

3.分段讲述故事，讲述相关段落后提出问题引导幼儿体会故事内容。

第一大段：

（1）大雁姐姐让小水滴去请谁帮忙？

（2）太阳公公是怎样帮助小水滴的？小水滴变成了什么？

第二大段：

（1）小水滴变成水蒸气后，又开始往哪儿飞？它们感觉越来越怎么样了？

（2）气温继续变冷以后，它们抱在一起，跟着风爷爷飘来飘去，这时它们变成了什么？

第三大段：

（1）气温继续下降，当它们感觉自己身体越来越累的时候，它们中间的一些大胖子又变回了什么？它们掉了下去，地面上的娃娃们在喊什么？

（2）气温还在下降，它们已经冷得受不了了的时候，他们突然变成了什么飘到山顶上睡着了？

第四大段：

（1）第二天它们醒来的时候，发现自己很想家，又是谁帮助它们回家的呢？它们是怎么回家的呢？

（2）你希望小水滴变成什么呢？为什么？活动延伸：

（1）引导幼儿较完整地复述故事；

（2）分角色戴头饰进行故事情景表演。

附故事：

小水滴旅行记

我们是小水滴，我们的家是大海。那儿有可爱的鱼儿，碧绿的水草，还有美丽的珊瑚！一天，空中飞来一群大雁，向我们招呼：“小水滴，快上来，跟我们一起去旅行吧！”“大雁姐姐，我们没有翅膀，怎么飞起来呀？”“你们可以请太阳公公帮帮忙嘛！”大雁姐姐说着，就急匆匆地飞走了。

第二天，太阳公公刚起身，我们大伙说：“太阳公公，我们要去旅行，可是没有翅膀，请你帮个忙吧！”太阳公公点点头，微微笑。

太阳公公升起来，放射出万道金光，照的我们睁不开眼，浑身暖烘烘的。不一会儿，我们的身体变轻了，慢慢的离开了大海，向空中飞去。

大家快乐地叫起来：”我们长翅膀啦！我们长翅膀啦！”原来，我们都变成水蒸气了。

飞呀飞呀，我们觉的有点冷了。我们三个一伙，五个一群，紧紧地抱在一起，越抱越紧。一会儿，都变成了一颗颗很细很细的小水滴。风爷爷带着我们在空中飘来飘去，人们把我们大伙叫做白云。

啊呀，我们的身体怎么这么沉，越飞越累，越飞越慢，都有点飞不动了。过了好一会，我们想，到大地上玩玩多好呀！风爷爷好象猜到了我们的心思。”呼啦～呼啦～”刮起风来。

这时，我们里面有些大胖子，冷的缩成一团，又变成了小水滴，还来不及和我们告别就落下去了。只听见地上的小娃娃们欢呼起来，“下雨了！下雨了！”

大伙排着队又流进了大海。