新形势下的计算机应用技术创新实践研究①

李凯

(洛阳职业技术学院 河南洛阳 471000)

计算机应用技术是一种全新的技术，它通过科技的发展来不断完善自身的各项功能，因此在各行各业中，如果能够合理分析计算机应用技术，准确把握在新形势下的计算机应用技术的创新实践方法，就能够借助科技的力量来实现行业的创新与发展，同时也能更好的改善人们的生活。

1 新形势下的计算机应用技术

计算机应用技术是一门具有较多优势的全新技术，它是科技快速发展的必然产物，若能够合理的掌握并运用计算机应用技术，将对我国社会的发展，经济的进步以及科技的创新等方面产生积极的作用，将会促进它们的发展进程。计算机和智能化的电子设备拥有强大的功能，基本上大部分的先进机器以及智能化设备的维护与运行都需要依赖计算机才得以实现。计算机分为许多种，一般而言，通过不同的使用领域与应用水平来划分，通常有嵌入式计算机、超级计算机、工程控制计算机、网络计算机、个人计算机等等，目前世界上最为先进的计算机是光子计算机与生物计算机。计算机虽然具备多种功能，但是在实际的应用过程当中，对相关的操作人员也具有一定的要求。首先，在关于计算机应用的理论知识上，相关操作人员要对计算机应用的核心技术熟悉掌握，尤其是相关理论基础。其次，在操作技术上，要求相关的工作人员应具备灵活利用各种计算机软件来收集资源与信息，并具备对信息进行归纳，整理、分析、储存等的能力。最后，新形势下的计算机应用技术，还要求操作人员要具备灵活的应变能力。因为信息不但具有多样化的特点，而且数量庞大，尤其是不同部门，不同单位，不同企业之间，对信息的优化和整理都有不同的诉求，因此为了保证计算机应用技术的有效发挥，对相关人员的知识，技能和其他能力都有着非常高的要求。

2 新形势下的计算机应用技术发展现状

若要更有效的探寻新形势下计算机应用技术创新实践的有效措施，就必须了解其发展现状。现阶段，我国虽然对先进的计算机技术有着非常广泛的应用，基本上各行各业也都引进了计算机技术，但是，由于我国科技发展较晚，计算机技术的相关研究也不够成熟，因此相比于西方国家仍然落后许多，在这方面的技术发展上有很大空缺。虽然国家也大力支持科技创新，投入了大量的人力与资金用于建设计算机应用技术，但整体发展与进步还将处于一个非常漫长的等待过程。其次，我国虽然地大物博，但区域发展差异明显，尤其是东部地区和西部地区，无论是经济的发展还是计算机应用技术的普及，存在着严重不平衡的现象。最后，我国在计算机应用技术方面的科技人才匮乏，这也在某种程度上制约了我国计算机技术的发展和创新。

鉴于我国现阶段的计算机应用技术发展现状，除了技术，地域和人才上这些问题以外，很多企业在实际的发展过程当中，对相关计算机用技术也没有正确的认识，只知道进行一些基本简单的操作，而不能完全发挥出计算机技术的优势。但是，随着时间的推移，人们只会对计算机应用技术有着越来越高的要求，所以，我国的计算机人才也要加强对半导体的研究，努力尝试各种方式来全面优化计算机应用技术，以满足我国的发展需要。

3 新形势下计算机应用技术创新实践的有效措施

3.1 提升专业人员的综合素质

创新和发展永远是实现科技进步从而促进社会发展的重要手段。在新的时代背景下，我国对计算机应用技术有了越来越高的要求，因此只有依赖于有较高专业能力和综合素质的科研团队，通过不断的技术研发与科技突破来实现计算机应用技术的创新与发展，从而实现提升我国计算机应用技术水平的目的。因此，相关的计算机应用技术公司或者科研机构要努力提升专业人员的综合素质，加强对员工的理论知识和实践创新技能的培养，争取打造出一支高素质高水平的专业人才队伍。

相关机构或企业可以根据员工的不同岗位需求，采取针对性的专业培训。可以引用一些国外的先进的计算机应用技术以供参考与学习，争取开发出适合我国社会发展现状的先进的计算机应用技术。除此之外，要时刻关注计算机应用技术领域的最新动态，在日常的研究过程当中，积极引入先进的研发理念和开发技术，必要时可以聘请一些高水平的专业人员来开展讲座，或者与一些先进的研究机构展开合作，只有通过有效的沟通与交流，学习与借鉴，才能够给新形势下计算机应用技术的创新带来突破。

3.2 加强计算机应用技术创新

随着科技的快速发展，计算机应用技术也朝着多元化和智能化的方向转变，因此，无论是相关的操作系统还是应用软件都因其多元化智能化的特点，而对相关计算机操作人员有着专业能力，互联网逻辑思维及相关计算机应用知识的超高要求。若要加强计算机应用技术的创新，高校和企业要结合自身的特殊性质来实现针对性的计算机应用技术创新。

3.2.1 高校计算机创新实践

高校是人才培养的阵地，不同于企业，高校对计算机应用技术的了解和发展创新的重要性有着深刻的认识，因此对高校而言，实现计算机创新实践的最好方式就是加强计算机人才的培养和输出，可以从以下三个方面来实现。

首先，高校要对计算机应用专业教材进一步加强建设。因为社会的发展是动态的，所以在教材的选择上，高校必须结合社会的实际发展情况来选择与其相符合的实用性教材，这样不但能够让学生把握住计算机发展的实际脚步，还能够避免一些低质量的教材进入高校，这对教学质量的提升也有着非常重要的帮助。其次，要努力提高计算机应用专业的课堂教学质量与水平。计算机应用专业的涉及面广，知识面丰富，这对教师的教学水平有着非常高的要求。教师要努力改善课堂教学质量，通过设计合理的教学方法来提高学生学习质量与课堂效率。不但要积极培养学生对计算机应用学科的学习兴趣，还要努力提升学生的实际操作能力，综合运用能力，团队合作能力等各方面优秀品质，以提高学生的创新能力。最后，高校要注重对学生的英语水平的培养，加强双语教学。知识是不分国界的，教师可以让学生多多学习国际上的先进的计算机知识以及最新成果，对计算机应用技术知识起到一个更新的作用，这也能够进一步激发学生的潜能，培养学生的创新能力。

3.2.2 企业计算机应用技术创新

对企业而言，由于不同的企业在发展方向和工作模式上都具备不同的特点，因此企业的计算机应用技术创新也需要结合企业的自身发展状况来实现。企业可以通过对自己的优劣势进行分析来吸纳不同类型的人才，通过人才的引进来实现技术的创新和发展。其次，企业可以将目光放在最新的云计算以及物联网技术当中，通过对这些新的计算机应用技术进行深入的研究与分析来实现进一步的创新。

4 结语

互联网技术的成熟发展，让计算机应用技术在人们的生活、生产、工作、学习等活动当中发挥着非常重要的作用。在新的时代背景下，我国对计算机应用技术的要求越来越高，但是技术创新和人才素质限制了计算机技术的进一步发展，因此，必须提高相关专业人员的综合素质，对计算机应用技术实现有效的创新，才能协助计算机应用技术在新形势下进行创新和发展，也能进一步改善人们的生活，促进我国社会的发展进步。