十三五规划背景下高端会计人才培养效果研究—以金华市会计领军人才培养项目为例

吕颖菲 上海财经大学浙江学院

一、项目基本情况

为加强高端会计人才队伍建设，推动浙中经济发展，金华市自2013年首次开展会计领军人才培养项目以来，已经有两批共计70名学员。我市的会计领军人才培养项目的选拔分为行政事业类与企业类，培训周期为三年，实行集中学习培训与跟踪学习培训相结合。在2019年2月我们通过问卷星在微信平台针对两期入选学员一共发放了70张问卷，回收了53张，其中有效问卷53张，有效回收率为75.7%。

二、项目的管理效能分析

（一）入选学员的基本情况

经问卷调查，目前金华市入选会计领军人才培养项目的学员男女比例为50.94%比49.06%，接近于1比1。近98.11%的项目入选学员在45周岁以下，其中35周岁以下的入选学员有15.09%。金华市高端会计人才队伍建设具有合理的年龄梯队，能够为我市的会计领域的发展持续注入活力与创造力。此外，金华市会计领军人才培养项目入选学员中有86.79%具有10年以上工作年限，学员实务经验丰富。如图1所示，金华市两期入选学员均为本科及本科以上学历，其中硕士研究生占比9.43%。入选学员的学历构成具备高起点的特征，符合财政部对于会计领军人才培养的定位。

图1 金华市会计领军人才培养项目入选学员学历情况

据问卷调查结果所示，入选学员中，高级职称占比47.17%，中级职称占比52.83%，学员职称结构符合人才梯队建设的要求。金华市会计领军人才培养项目入选学员的具体职称情况如表3所示：

表1 金华市会计领军人才培养项目入选学员职称情况

综上所述，我市会计领军人才培养项目在选拔学员时，在男女比例、年龄、工作年限、学历以及职称这几个方面已经充分考虑了建设高端会计人才梯队的基本要求。学员具备高层次、高起点的特征，能够在带动全市会计领域进步、辐射地方经济发展是发挥重要作用。

（二）项目对于学员的个人价值的影响

学员个人收入的增长能够体现会计领军人才培养项目品牌价值的变现情况，入选项目后，学员的个人收入增长的具体情况如图5所示：

图2 入选项目后学员个人收入增长情况

（三）会计领军人才在企业管理中的作用

我们可以从图中发现，18.87%的学员收入有不同程度的增长，81.13%的学员表示个人收入暂时没有增长。介于品牌价值的变现通常具有一定的滞后性，对于此数据，我们认为一定程度下能够体现会计领军人才培养项目的品牌价值。

本文将从学员在企业中所涉及的工作领域来考量其在企业管理中的作用。

表2 金华市会计领军人才培养项目入选学员工作领域情况

管理会计 19 35.85%金融 4 7.55%审计 19 35.85%其它 14 26.42%

由上表可知，在财务管理、税务筹划、管理会计、审计、会计信息化这五个工作领域均有超过30%的学员涉及，会计领军人才培养的会计属性非常明显。并且，入选学员负责的工作均涉及多个领域，具备复合型人才的特征，在企业管理中充分发挥了高端会计人才的作用。

三、结论及建议

（一）金华市会计领军人才培养项目已实现预期目标

从入选学员的基本状况以及工作领域等角度可以看出，入选学员符合会计领军培养项目高层次、高起点以及复合型人才的定位。通过对入选学员的管理分工、个人发展等指标进行分析，得出我市入选会计领军人才培养项目的学员在企业管理以及管理会计的推广应用方面发挥了重要作用，并且也充分体现自己的“领军”带动作用。

（二）后续建设仍需持续改进

经过问卷调查发现，在项目实施过程中也还存在一些改进空间：一是在培训内容、培训周期以及班级活动这几方面可以设置的更加多元化、系统化以及人性化。二是搭建平台，与各高校充分合作，加强人才基地建设，会计领军人才可以入校园，进一步发挥“领军”作用。最后是需要建立科学的评价体系，对入选学员加强考核，这样可以有效维护会计领军人才的品牌严肃性和高层次定位，也更加能够激励入选学员持续有效的发挥高端会计人才的价值。