云南农业大学学生的体育消费行为现状研究

□于海兰（云南农业大学 云南 昆明 650000）

改革开放以来，我国体育事业发展迅速，特别是党的十八大以来，中国正从一个体育大国走向一个体育强国。所以体育市场是具有巨大发展潜力的社会文化现象。本文欲通过对云南农业大学学生的体育消费行为进行研究， 初步了解现阶段云南农业大学学生的体育消费现状， 使我校领导能进一步掌握和及时调整健康的体育消费，使大学生合理、健康的体育消费。

1、研究对象与研究方法

1.1、研究对象

以云南农业大学本科生为研究对象。

1.2、研究方法

文献资料法、问卷调查法、数理统计法。

2、大学生体育消费现状

2.1、大学生体育消费前准备

（1）学生体育消费认知。

表1 显示， 目前大学生对体育消费的认识程度普遍不高，12.1%和29.3%的学生不知道体育消费的概念。而44.59%的学生对体育消费认知概念一般， 仅有10.83%和3.18%的学生比较了解和非常了解体育消费认知概念。表明我校大学生的体育消费认知有待进一步提高。现有理论指出，体育消费认知作为体育消费活动过程中的一个变量，将对体育消费心理的各个方面产生影响。

表1 大学生的体育消费认知

（2）学生体育消费意识。

表2 大学生在花钱买健康方面的体育消费意识

表2 显示79.25%的学生认为这是值得的， 表我校大部分学生有较强的体育消费意识，19.74%的学生认为学生的健康不值得。这部分学生的体育消费意识相对薄弱。对这部分学生进行体育消费意识的引导很重要，让他们了解体育消费并产生需求，我校大学生才可能产生健康的体育消费意识，并且进行一系列的体育消费。（3）学生体育消费观念。

有学者把消费划分为两种观念， 即奢侈的消费观和节俭的消费观。所以，体育消费也可分为奢侈的体育消费观和节俭的体育消费观。奢侈的体育消费观认为：体现品质和价值的体育消费属于高档消费；而只要求达到锻炼的目的，无需花太多钱的体育消费称为节俭体育消费观。表3 显示，我校大学生支持节俭的体育消费观占到被调查人数的58.7%，由于大学生没有直接的经济来源，唯一的收入是父母的供给，所以学生还持有节俭的体育消费观。而奢侈的体育消费观占被调查人数的41.29%， 随着人们的物质生活水平不断提高，人们渐渐将勤俭节约的作风丢弃了，而悬着奢侈的生活方式。这个现象不容忽视，学校应当予以高度重视。

表3 云南农业大学学生的体育消费观念

（4）学生的体育消费动机。

调查显示（表4）：男生的精神娱乐动机最高，占62%。女生明显低于男生，占46.7%。说明女生对精神娱乐的动机一般，而越来越多的男生把体育消费作为一种精神娱乐和打发时间的手段。就身体健康的动机而言，男生占39%，女生占78.7%。调查表明男生没有太多人注重强身健体，而女大学生在强身健体方面，女生更愿意把钱花在体育方面，这主要与女性天生爱美有关。由于上课要求才愿意进行体育锻炼的学生中，女生占45%，男生占1%，女生由于上课要求才进行锻炼，是因为女性力量、速度天生没有男生好，可能这跟女性不同的心理和生理有关。所以有些女生只在课堂上锻炼。

表4 大学男、女生体育消费动机调查

2.2、学生的体育消费途径

调查显示(表5)，从网上购买体育用品的学生占86.62%。位居第一，从实体店进行体育消费的学生占56.87%，位居第二，从非专卖的实体店和找人代购的同学分别占有19.11%和8.26%位居第三。由于多个品牌实体店位置离学校较远，所以大部分学生选择网购，二是由于网络较发达，网上的东西和实体店的一样，有时价格还比实体店的便宜一点， 所以大学生主要通过网购方式进行体育消费。

表5 大学生体育消费途径的调查

（1）学生的体育消费水平。

每学期体育消费水平的统计结果（表6）表明，学生体育消费主要集中在中低消费，低消费位居第一。大部分学生的消费水平能反应出他们大都持有节俭的体育消费观， 而在高档和奢侈的体育消费方面，占了10.83%和3.18%，虽然占比不高，但这类学生最可能出现跟风、攀比炫耀等不良的体育消费现象，教师要立即通过班会等活动进行指导、培养学生合理健康的体育消费观。

表6 大学生学期体育消费水平统计分析结果表

（2）学生体育消费结构。

由表7 可知， 我校大学生体育消费内容主要是体育服饰，占92.36%。说明体育服饰在校园中比较潮流，穿着比较方便，所以才会位居第一。而在体育纪念品和体育影像制品的购置上，较受男生的欢迎，占43.9%和52.44%。纪念品和影像制品能满足男生表达对体育偶像的喜爱之情，颇受我校的男生所青睐。而在体育健身培训班的消费中，女生明显高于男生，占比41.33%。表明女性天生爱美，更偏向于形体方面的室内项目，所以在这项的投入中明显高于男生。参加体育健身培训班方面，女生占比41.33%，明显高于男生， 说明女大学生在健身培训方面， 女生更愿意把钱花在体育方面，这主要与女性天生爱美有关。而在体育比赛门票方面，男女生并无太大差距。

表7 大学生体育消费结构

2.3、影响大学生体育消费行为因素

（1）影响学生体育消费行为的内、外因素。

表8 影响大学生体育消费行为因素

调查显示， 认同体育消费心理影响体育消费行为的学生排名第一，占87.25%。表明我校大学生体育消费心理是影响体育消费行为的内在因素，体育消费心理是带动人们进行体育消费的前提，是产生需求的关键。而外在因素中，71.97%的学生认为自身经济条件的支付能力制约着体育消费， 经济条件限制体育消费的位居第二。由于学生生活费大都由父母供给，他们大部分时间都在上课，少部分时间有的选择做兼职，有的选择娱乐，所以大部分学生经济比较紧张。其次认为对体育不感兴趣、学习时间过于紧张、空闲时间不多、 对体育运动水平不高和场地场馆缺少这四个影响因素的百分比都很接近， 由于我校大学生的学习过于紧张、 空闲时间不多、进行体育消费的时间比较少及场地缺失，导致学生的体育消费有限。

3、结论及建议

3.1、结论

（1） 在意识方面，79.25%的学生认为在健康上花钱是值得的，这表明我们学校的大部分学生都有强烈的运动消费意识。有些学生认为把钱花在健康上是不值得的。这部分学生的体育消费意识相对薄弱。对这部分学生进行体育消费意识的引导很重要。在体育消费观中，58.7%的学生支持节约型体育消费观， 而奢侈品型体育消费观人数占41.29%， 虽然现阶段我校大学生大部分还持有节俭的体育消费观， 但未来几年， 我校大学生很可能将节俭的作风丢弃， 奢侈的体育消费观取代节俭的体育消费观。这一现象不容忽视，学校应当予以高度重视；

（2）影响大学生体育消费行为的主要因素是体育消费心理，因此体育消费心理是推动人们参与体育消费的前提。其次是外在因素：由于学校的扩招，供不应求，学校的体育场地建设已经跟不上大学生的增长速度，学校的运动场严重不足，严重影响了大学生参与体育活动的积极性。在某种程度上，它也极大的制约着体育的消费。

3.2、建议

（1）提高体育教师的基本素质，注重学生的生活与体育教学内容的发展，培养学生的学习兴趣，在教学过程中适当灌输体育消费内容，倡导合理、科学的体育消费观；

（2） 虽然云南农业大学每年都举行像彩虹跑类似的校园体育文化活动，但是参与的人数太少，不能够充分的调动全校学生的积极性，所以云南农业大学的领导应对开展各项体育活动予以重视。如举行体育讲座、体育消费知识的竞赛等，让学生意识到体育消费的乐趣不仅来自体育消费， 而且还来自信息类别的体育消费和劳务的体育消费。并且学校应加大投入力度对体育场馆设施进行建设，开放一些安全性高的体育场馆，并充分利用场馆，举办各类体育赛事及开展览会等。再结合全民健身运动， 营造良好的体育氛围。联合社会力量开发一些有偿的适合学生消费的体育项目，进一步带动我校大学生的体育消费。