“学习强国”学习平台的思想政治教育优势论析

郝佳婧

(东北林业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150040)

“强国”需要“学习”，尤其要学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记的各项讲话、十九大精神以及党和国家的最新政策方针。习近平总书记在十九大报告中指出，要“高度重视传播手段建设和创新，提高新闻舆论传播力、引导力、影响力、公信力。加强互联网内容建设，建立网络综合治理体系，营造清朗的网络空间[1]。”中国特色社会主义新时代需要新的学习内容和新的学习载体。2019年1月1日，“学习强国”学习平台正式上线，作为党和国家政策方针、时政要闻的“放大镜”，具有向广大人民群众传递思想政治教育信息的功能，对于提升人民群众的政治素质、思想觉悟和文化素质具有重要的推动作用。“学习强国”学习平台具有能够加强人民群众的心理认同，促进人民群众政治素质、思想觉悟和科学素养提高的内容优势；具有满足人民群众学习多样化、自主化、便捷化和时效性等需要的载体优势；具有固化思想政治教育效果、整合思想政治教育内容、丰富思想政治教育形式、激发思想政治教育对象能动性的特色优势。

一、“学习强国”平台的内容优势

“学习强国”学习平台的内容具有明确的官方性、鲜明的政治性、突出的思想性和明确的教育性，彰显了“学习强国”学习平台内容的思想政治教育优势。

(一)明确的官方性有利于加强人民群众的心理认同

“学习强国”学习平台是官方开发、在手机和PC终端使用的“红色APP”，其资源丰富，内容真实，是学习习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神以及及时了解党和国家的各项方针政策、时事要闻的重要渠道。第一，“学习强国”学习平台发布的内容真实可靠。“学习强国”学习平台由于发布内容的真实性和官方性，使作为用户的人民群众加强了对“学习强国”学习平台的认同。同时，使用“学习强国”学习平台，人民群众发自内心地接纳、信任“学习强国”发布的内容，有助于加强对思想政治教育内容的认同。第二，“学习强国”学习平台主管单位是官方。“学习强国”学习平台由中央宣传部思想政治工作研究所(中央宣传部宣传舆情研究中心)开发，承担着向全国人民群众宣传的职责，是思想政治教育的放大镜，是党中央向地方的传声筒。人民群众在官方主管的学习平台上进行学习，对习近平新时代中国特色社会主义思想以及国家时事政治形成更理性的认知，在潜移默化中更加加深对党和国家的自豪感、责任感。学习平台从人民群众心理门槛入手，在获得人民群众心理认同的基础上加深对思想政治教育内容的理性认同与情感认同。第三，“学习强国”学习平台发布的内容实事求是。“学习强国”学习平台的使用、操作、运营都依赖于互联网，但是发布的内容，不但做到了真实可靠，更做到了实事求是。“学习强国”学习平台中的内容是实事求是、不务空名、与实际完全相符的，决不会出现炒作、“标题党”等单纯博人眼球，获取访问量的现象，在网络环境上做到了“出淤泥而不染”，让人民群众使用时心旷神怡、耳目一新，加深对“学习强国”学习平台的认同，为增强其承载的思想政治教育内容的认同提供了基础。

(二)鲜明的政治性有利于提升人民群众的政治素质

“学习强国”学习平台内容的政治性有利于提升人民群众的政治素质，表现在三个方面。第一，“学习强国”学习平台承载了大量具有鲜明政治性的内容，有利于人民群众坚定政治信仰。如，习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话、把主题教育作为当前首要政治任务等，都具有浓厚的政治意味。在“学习强国”平台的学习中，阅读习近平总书记各项讲话，了解党和国家的时事要闻，学习习近平新时代中国特色社会主义思想都是党员干部提升思想政治素质，坚定共产主义理想信念的重要渠道。在学习具有鲜明政治性内容的过程中，人民群众能够在阅读中更加坚定政治信仰，提升思想政治素质。第二，“学习强国”学习平台内容带有鲜明的政治性，有利于人民群众树立并坚定政治理想。政治理想的树立需要政治内容的学习，带有鲜明政治性内容的学习有利于全民政治理想的培植。用户在学习平台上学习党和国家最新的政治要闻，在学习到“干货”的同时，又能够潜移默化地促进人民群众政治理想的树立和坚定。如，学习习近平总书记各项重要讲话的同时，能够了解和感受到习近平的政治理想和政治抱负，这对于厚植人民群众的政治理想，提升人民群众的思想政治素质，凝聚中国特色社会主义共同理想、坚定共产主义理想，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝心聚力具有重要的促进作用。第三，“学习强国”学习平台承载了大量具有鲜明政治性的内容，有利于人民群众明晰政治方向。明晰和坚定政治方向对于立党立国具有重要意义。而“学习强国”学习平台中内容鲜明的政治性能够帮助人民群众明晰并坚定政治方向，向着坚持和发展中国特色社会主义的方向不懈努力。“学习强国”学习平台对于习近平总书记的各项活动、会议、讲话都做出了全面系统的整理，承载的内容都具有较强的政治性，如习近平在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话、习近平在亚信第五次峰会上的讲话等，对于党员干部锤炼党性、提升修养、坚定理想信念、明晰政治方向具有重要的作用，对于人民群众拥护中国共产党的领导具有重要意义。

(三)突出的思想性有利于强化人民群众的思想觉悟

第一，“学习强国”学习平台突出的思想性有利于人民群众坚定理想信念。“学习强国”学习平台中的内容具有突出的思想性。在“学习强国”学习平台“人物”的栏目下，有很多典型人物，对于用户树立和坚定科学的理想信念具有引领示范作用。如，“张福清：一位老英雄的初心本色”的文章中，记录了一位有着71年党龄的95岁高龄老党员，在祖国需要时怀揣爱国主义理想信念，勇于冲锋陷阵，新中国成立后又默默坚守本职工作，为祖国奉献一生的感人事迹。这样的榜样示范是思想政治教育的常用方法，“学习强国”平台借助互联网技术的优势，将理想信念坚定的共产党员作为正面典型加强宣传，使人民群众在事迹中受到鼓舞和熏陶，树立坚定的理想信念。第二，“学习强国”学习平台突出的思想性有利于人民群众树立科学的价值取向。在鱼龙混杂的互联网上充斥着大量有害信息，致使部分网民出现价值取向模糊、政治信仰迷茫的现象。而“学习强国”学习平台中具有突出思想性的内容能够引导人们树立科学的价值取向，激浊扬清，净化互联网环境与社会风气。如，“学习强国”学习平台上，“人民满意的公务员、气象工作者孙立：我驻三沙，国在我心”的文章，讲述了一位始终坚持为民、为党、为国服务的人民公仆在艰苦的三沙岛礁上观测气象、服务人民的故事。这样真实而生动的故事能够对互联网上歪曲乃至错误的价值观进行否定和批判，引导党员干部树立为人民服务的正确价值观，引导人们树立科学的价值取向。第三，“学习强国”学习平台突出的思想性有利于人民群众树立正确的道德观。“学习强国”学习平台突出思想性的内容有利于引导党员干部和人民群众培育正确的道德观。新闻“中宣部、中央文明办慰问组赴贵州看望慰问全国道德模范”中，讲述了数位道德模范的感人事迹，这对于在全社会树立道德模范典型、弘扬正气、凝聚正能量具有重要作用。“学习强国”学习平台这些具有思想性的内容，对于全国道德模范令人动容的事迹加以宣传和表彰，这样的道德光辉能够对“学习强国”学习平台的用户起到重要的引领示范作用，对于引导人民群众树立正确的道德观具有促进作用。

(四)显著的教育性有利于提高人民群众的科学素养

第一，“学习强国”学习平台显著的教育性有利于激发人民群众的科学兴趣。“学习强国”学习平台除了具有显著的官方性、鲜明的政治性、突出的思想性之外，还具有明确的教育目的。这种教育目的体现在对用户进行思想政治教育和科学文化教育两个方面，这两个方面相互促进。中国共产党坚持彻底的唯物主义，坚持弘扬科学精神，也要在全社会激发广大人民群众的科学兴趣，为科教兴国、人才强国战略提供基础。“学习强国”学习平台承载的具有政治性、思想性、科学性的内容对于教育广大人民群众，提升人民群众的思想政治素质和科学素养具有积极意义，其中“与好友互动”“学习积分”“我的排名”等版块能调动用户学习的积极性、主动性，进而激发广大用户的学习兴趣。

第二，“学习强国”学习平台显著的教育性有利于人民群众增长科学知识。“我要答题—挑战答题”版块中，题目涵盖的知识面非常广泛，如果想获得更多的学习积分，就需要连续答对更多的题目，促使用户学习和涉猎更多的知识，这对于拓宽用户的知识面、提升用户的科学文化素质具有一定的积极意义。在问题涵盖的知识中，有诸多关于马克思主义、习近平新时代中国特色社会主义思想、党史党建、时事政治等内容，对于提升用户的思想政治素质和科学文化素质都具有一定的促进作用。除了“我要答题”的版块，“学习强国”学习平台的“文化”“人物”“健康”“科技”“军事”等版块对科学知识进行了分类，用户可以根据兴趣和需要进行阅读学习，进而达到教育的目的。

第三，“学习强国”学习平台显著的教育性有利于在人民群众中弘扬科学精神。“学习强国”学习平台对于在广大人民群众中弘扬实事求是、开拓进取、抵制非科学、伪科学、不畏艰难、勇于创新的科学精神具有重要作用。“学习强国”学习平台发布的内容都是实事求是的，在典型人物事迹的展示中也能够感受到典型人物开拓进取、不辞辛劳的科学精神。文章“这个教授像农民”，高度赞誉了韦本辉投身科学研究，扎根基层，与土壤和艰苦为伴的艰苦奋斗的科学精神，这对于在广大人民群众中弘扬勇于创新、积极探索、团结合作、无私奉献的科学精神具有重要作用，使学习者在阅读当中感受到科学家的魅力，也体会到科学精神的伟大，进而提升广大人民的科学文化素养，显示出了“学习强国”学习平台内容的思想政治教育优势。

二、“学习强国”平台的载体优势

“学习强国”学习平台依托手机端和PC端便捷高效的互联网技术，具有方便快捷、时效性强等载体优势。

(一)满足人民群众学习的多样化需要

第一，“学习强国”学习平台借助手机端和PC端，满足了人民群众学习的多样化需要。时代的发展催生了互联网技术的逐步成熟，当今社会已经进入了“无人不网、无事不网、无时不网”的时代，人民群众的阅读和学习方式也随着时代的变迁而变得多样。思想政治教育的载体也应该因事而新、与时俱进，拓展多样化的思想政治教育载体，顺应时代的潮流和人民群众的意愿，提升思想政治教育实效性。“学习强国”学习平台借助互联网时代的东风，借助手机端和PC端，满足了人民群众对阅读和学习方式的多样化需要。“学习强国”学习平台将智能手机和PC作为载体，尤其以智能手机为主要载体，使得用户能够在短时间内获得最大的阅读量，提升阅读、学习和工作效率，积极顺应了时代发展的趋势，是“学习强国”学习平台载体的主要优势之一。第二，“学习强国”学习平台承载了多样的学习方式，满足了人民群众学习的多样化需要。“学习强国”学习平台载体短小精悍、时效性强，有很多的学习形式能够有效满足不同实际情况用户的不同需求，可以观看红色电视剧、收看革命主题电影、欣赏红歌、浏览时政要闻、获得国家领导人最新动态等，这些功能的充分发挥都是广大人民群众加强政治素养、提升思想政治素质的渠道，而如此多样化需求的满足都是依托“学习强国”学习平台，借助手机端与PC端便捷高效的特点实现的，是“学习强国”学习平台的重要优势。第三，“学习强国”学习平台与其他爱国主义形式对接，满足了人民群众学习的多样化需要。人民群众学习方式多样化的需要除了体现在对思想政治教育载体便捷高效的需要之外，还体现在对“现实思想政治教育”的需要上。相对于网络思想政治教育，现实性的思想政治教育往往带给人更大的震撼，实地感受有着网络教育不可替代的优势。“学习强国”学习平台中的学习积分可以根据积分的数额，兑换礼品以及某些景点的门票等。这些景点能够让人民群众领略到祖国的大好河山和自然风光，领略到革命老区等红色旅游点的独特魅力，不仅满足了人民群众学习的多样化需要，对于激发广大人民群众的爱国主义情怀、了解革命历史也具有一定积极作用，体现了“学习强国”学习平台载体的优势。

(二)满足人民群众学习的自主化需要

第一，“学习强国”学习平台能够让广大人民群众自主选择学习内容，满足了人民群众学习的自主化需要。“学习强国”学习平台内容丰富，包含了推荐、要闻、新思想、综合、快闪、发布、实践、订阅等内容，在满足人民群众不同的学习要求的同时，还有订阅的功能，能够让广大用户自主选择所感兴趣或者需要的内容。在对广大人民群众进行教育的目的下，让广大群众自主学习，借助人的自发力量进行思想政治教育，是“学习强国”学习平台载体优势的体现。第二，“学习强国”学习平台能够让广大人民群众自主选择学习时间。“学习强国”学习平台非常突出的特点之一是能够让广大用户自主选择学习时间。学习时间上的自主安排区别于强制性的思想政治教育，如上课、开会等硬性的要求。这种弹性、灵活的学习方式更能够为广大用户所接受，提升了思想政治教育的实效性，也更能够发挥人民群众主观能动性，激发学习热情。第三，“学习强国”学习平台能够让广大人民群众自主选择学习地点，满足了人民群众学习的自主化需要。“学习强国”学习平台使得广大用户能够充分利用碎片的时间，根据实际情况自主选择学习地点，既满足了大众的多样化要求，促进思想政治教育在网络技术的支持下“无处不有、无时不有”，又使思想政治教育内容借助有效的思想政治教育载体拉长了传播半径，扩大了思想政治教育的传播范围和覆盖面，切实提升了思想政治教育的实效性。

(三)满足人民群众学习的便捷化需要

第一，“学习强国”学习平台弹性学习的特点，能够满足人民群众学习的便捷化需求。由于“学习强国”学习平台依托手机端和PC端为载体，时空界限被打破，成就了它方便快捷的特点，满足了人民群众学习的便捷化需要。这使得大众更深入、更广泛地接受思想政治教育成为可能，加大了思想政治教育的渗透力度，展现出“学习强国”学习平台重要的载体优势。第二，“学习强国”学习平台重点突出的特点，能够满足人民群众学习的便捷化需求。“学习强国”学习平台将习近平新时代中国特色社会主义思想、十九大精神以及其他国内外时政要闻、党和国家的最新政策方针按照重要性顺序、时间顺序和热度等标准进行排列，将最重要的作为专题并附上图片，图片滑动展示的风格能够让用户在最短的时间内获取更多的信息，提升了思想政治教育的效率，满足了人民群众学习的便捷化要求。第三，“学习强国”学习平台系统分类的特点，能够满足人民群众学习的便捷化需求。“学习强国”学习平台作为一种大众传播载体，将思想政治教育的信息更加系统化的分类和整合，思想政治教育的内容支持中英文阅读，在全球都可以注册、登录、学习，使得广大人民群众接受思想政治教育更加便捷，只要有互联网以及手机端和PC端就可以学习，省去传统思想政治教育中不必要的人力、物力和财力。系统化的分类和整合使思想政治教育信息更具有增值力，传播范围、深度、广度都会进一步扩展，增强了思想政治教育的实效性。

(四)满足人民群众学习的时效性需要

第一，“学习强国”学习平台依托于互联网技术，传播时间短、传播速度快、时效性强，能够让人民群众第一时间获得资讯，充分满足了人民群众学习的时效性需要。“学习强国”学习平台的新闻内容每时每刻都在刷新，既可以自动刷新也可以手动刷新。思想政治教育信息的传播时间短，学习平台中的“直播”功能能够直播会议，实现同步传播，使得广大人民群众及时获得准确可靠的新闻消息进行思想政治教育，进而提升其思想政治素质，增强思想政治教育的时效性。第二，“学习强国”学习平台对时间的应用程度较高，满足了人民群众学习的时效性需要。“学习强国”平台中对于有效阅读文章、有效评论、专项答题等版块都有着时间的把控，确保了学习的适度，这无形中提升了人民群众对思想政治教育内容接受的有效性。而且“学习强国”学习平台中的思想政治教育信息真实可靠，容量大，在内容上都是“满满的干货”，没有垃圾广告的干扰，进一步加大了思想政治教育信息的密度，使广大人民群众的学习效率更高，满足用户学习的需求，是“学习强国”学习平台在载体上的优势之一。第三，“学习强国”学习平台对于用户进行思想政治教育的时机是适宜的，满足了人民群众学习的时效性需要。由于用户使用具有自发性、自主性的特点，因此思想政治教育介入的时机适宜，对于提升思想政治教育实效性具有重要意义。“学习强国”学习平台能够及时地将最新资讯传递给广大用户，又做到了适时、适度，使思想政治教育能够正确把握时机，有利于提升和巩固思想政治教育效果。

三、“学习强国”平台的特色优势

“学习强国”学习平台具有的特色优势，体现在突出互动、界面清晰、形象生动、自主学习等方面。

(一)“强国通”：突出互动，固化思想政治教育效果

第一，“学习强国”学习平台的交互性体现在好友互动上，能够固化思想政治教育效果。“学习强国”学习平台具有较强的交互性，可以在好友间进行互动、点赞、分享等，好友间用互联网以政治学习为纽带联系到一起，“由于信息发布与获取具有即时性、便捷性，不存在主动的灌输者与被动的接受者，每个个体有着平等的发言权和表决权[2]，”营造了一个微观思想政治教育环境。“学习强国”学习平台的好友添加和信息分享往往是以工作单位为基本单位，还可以自行添加好友，这样以共同的志趣联系在一起的密切群体通过网络技术维系起来，好友之间的思想和行为相互影响、相互感染。而借助“学习强国”学习平台，将群体营造的思想政治教育以互联网为媒介，以手机终端、PC终端为依托，以学习习近平新时代中国特色社会主义思想为主要目的，能够在同辈中产生积极效应，对弘扬社会主义核心价值观，在全社会做好习近平新时代中国特色社会主义思想的宣传和教育工作具有推动作用。第二，“学习强国”学习平台的交互性体现在群组互动上，能够固化思想政治教育效果。“学习强国”学习平台中“强国通”即“强国通讯录”，可以在好友间、群组间对思想政治教育信息进行转发和分享。群组间互动的形式可以营造良好的思想政治教育环境。在“强国通”的群组中，组织的风气积极向上，围绕学习习近平新时代中国特色社会主义思想、国内外实时热点问题进行分享、讨论学习，对于营造良好的群体学习氛围具有积极的推动作用。文明、向上、和谐的群组织风气能够持续激发成员学习党和国家各项政策方针的积极性和主动性，推进群组织学习工作的顺利进行，而“学习强国”学习平台将组织的思想政治教育特点和优势浓缩到APP中，强化了思想政治教育的效果，体现了“学习强国”学习平台的特色优势。第三，“学习强国”学习平台还可以创建学习组织，对学习组织进行管理，固化思想政治教育效果。学习组织具有方向性、民主性、开放性的特点，是“学习强国”学习平台的特色优势，能够固化思想政治教育效果。方向性，即传播思想政治教育信息，对培育人的世界观、政治观、人生观、法治观、道德观具有潜移默化的塑造作用。民主性，即好友和群组都是民主开放的，和谐平等的氛围更能促进思想政治教育活动的开展。开放性，即对于党和国家的最新动态能够有效捕捉，群组和好友间都可点赞、转发、互动、分享、评论，成员可以畅所欲言，这些是“学习强国”学习平台进行思想政治教育的独特优势。

(二)“学习”：界面清晰，整合思想政治教育内容

第一，“学习强国”学习平台重点突出，有效整合了思想政治教育内容。思想政治教育内容庞大广博，“学习强国”学习平台作为一款APP更是承载了海量的思想政治教育信息，其界面清晰，将思想政治教育信息进行系统的分类整合。重点突出，是其他APP所不能比拟的，这样的特点满足了广大人民群众对思想政治教育的要求，能够切实提升思想政治教育实效性。“学习强国”学习平台的重点部分以图片或视频的方式展示，使思想政治教育内容更加形象直观，这是“学习强国”学习平台的一个亮点。“学习强国”学习平台有效整合了思想政治教育信息的特点让用户快速了解“学习强国”学习平台所传递的思想政治教育内容，是“学习强国”学习平台的重要优势。第二，“学习强国”学习平台还兼顾了其他的思想政治教育信息，有效整合了思想政治教育内容。“学习强国”学习平台包含了诸多的思想政治教育资源，将思想政治教育内容进行了分类整合，内容包括快闪、发布、实践、订阅、经济、人物、健康、科技、文化、党史、人事、法纪、国际、十九大时间、纪实、用典、时评、军事、体育、旅游等。平台以专题的形式，用简洁明了、实事求是的标题对思想政治教育内容进行分化，有利于用户根据兴趣和需要在短时间内获取学习信息，提高了人们的学习和工作效率，对于提升人的思想政治素质和科学文化素质都具有重要意义。第三，“学习强国”学习平台对思想政治教育内容进行了综合安排。“学习强国”学习平台将思想政治教育信息进行分类整合，还应用了多样化的形式和内容，更能满足用户的不同需求，对于思想政治教育方法的多样性、综合性也有一定的意义。“学习强国”学习平台将思想政治教育信息进行整合，综合运用了多种思想政治教育形式，包括慕课、歌曲、历史、诵读、图解、每日一景、每日名言、每日一词、每日一招、每日人文地图、每日一星、每日鉴赏、每日评论、每日一读、每日一讲等。思想政治教育的形式和方法是多种多样的，每一种方式都有其自身的优点，而“学习强国”学习平台将不同的思想政治教育信息以不同的形式和方法展现出来综合运用，是“学习强国”学习平台独特的优势。

(三)“视听学习”：形象生动，丰富思想政治教育形式

第一，“学习强国”学习平台囊括了各种思想政治教育形式，使每一种思想政治教育方式同向发力、相互协调，丰富了思想政治教育形式。“学习强国”学习平台中的很多版块都有机结合了“视听学习”的形式，如短视频、听广播、联播频道、听音乐、看电视、慕课等，形象生动。“学习强国”学习平台整合的多种思想政治教育形式既能独立运作，有针对性地发挥作用，又能协同发力，凸显了“学习强国”学习平台的特色优势。每一种思想政治教育形式都有独特的优势，“学习强国”学习平台将多种思想政治教育方式辩证结合、综合运用，充分发挥了不同思想政治教育形式优势，使诸多思想政治教育形式按照社会主义要求的方向发挥作用。第二，“学习强国”学习平台“视听学习”形象生动地展示了理论、党史、人物、文化、文艺、科学、自然、法治、军事电影等内容，丰富了思想政治教育形式，能够对人们的思想观念产生润物无声的影响。“学习强国”学习平台“视听学习”为思想政治教育提供了新的传播平台，开拓了又一个教育途径，由于其内容多样、形式多变，改变了传统思想政治教育的简单、单向的理论灌输形式，能够更有效地作用于教育对象。第三，“学习强国”学习平台“视听学习”具有生动活泼的特点，将思想政治教育内容转化为视频，丰富了思想政治教育形式。“学习强国”学习平台将习近平总书记的各项讲话、会议整理成视频、音频，加之文字叙述的形式，既保留了视频和音频生动活泼的特点，又运用文字进行具体讲解。“学习强国”学习平台“视听学习”的形式开拓了思想政治教育的新阵地、新渠道，培养了广大人民群众的自我教育能力，从世界观、人生观、价值观、法治观、道德观等各个方面塑造了人民群众的人格，从而达到思想政治教育目的，提升思想政治教育实效性。

(四)“我的”：自主学习，激发思想政治教育对象能动性

激励“是关于如何调动人的积极性、主动性、创造性的理论方法，使人能够最大化激发自身的智力和体能的潜力，取得最大的成绩。”[3]第一，“学习强国”学习平台中的“学习积分”版块激发了思想政治教育对象的能动性。“学习积分”版块是通过用户有效学习的时长计算相应的积分，通过“学习积分”和“学习报表”，充分应用思想政治教育的激励原则，激励用户更有质量和效率地主动学习和接受思想政治教育内容。“学习强国”学习平台的学习积分是一种激励手段，对用户施加一种虚拟积分的刺激，对有效学习的用户进行一种虚拟的褒奖，这种虚拟的褒奖可以推进排名，还可以根据积分的多少兑换物质奖励。比如，兑换经典门票和礼品。我国很多景区都推出了“学习强国”学习积分兑换门票的政策；在中国共产党成立98周年之际，“学习强国”学习积分还可以兑换相应的礼品，用物质和精神两种方式激励人民群众。强化人们学习思想政治教育内容的良好动机，激发人们应用“学习强国”学习平台进行学习的热情，进而达到思想政治教育目的。第二，“学习强国”学习平台中“我要答题”的版块是促进用户自主学习，激发思想政治教育的重要渠道。“我要答题”是一种多样答题的形式，变换了单一的单向输入的传统教育模式，多样的答题形式能有利于用户进行自我学习。第三，“学习强国”学习平台中“强国视频会议”版块，可以发起会议、预约会议，大大提升了工作效率。“强国视频会议”版块突破了传统会议时空的限制，可以随时随地让大家集中学习相关的政策方针，落实党的会议精神，提升工作效率，提升思想政治教育的时效性，体现了“学习强国”学习平台的独特优势。