高中物理电学实验教学的创新分析

2020-01-08 05:01崔建锋
科学咨询 2020年18期
关键词:电学器材物理

崔建锋

(重庆市巫山中学 重庆巫山 404700)

一直以来,电学实验都是高中物理电学知识的重要组成部分,通过电学实验不仅可以让学生更好学习物理知识还可以让学生可以通过电学实验不断扩展自身的思维,这样教师才能在日后更好开展教学,让高中生可以在日后更好进行物理知识的学习。而且很多学生在学习物理知识的时候都会通过电学实验进行活跃课堂氛围,很多教师也可以在教学中逐渐明确电学实验的重要性,因此教师在开展电学实验的过程中需要不断引导学生,从而让学生可以更好解决实际的问题,这样学生便可以在日后更好发展,以此来满足学生的学习需要。

一、电学实验器材的选用

(一)教师需要帮助学生规范电学实验器材的使用

为了更好选用电学实验器材,教师需要帮助学生掌握好电学实验器材的选用方式,然后通过适合学生的方式进行开展电学实验,这样不仅可以提高学生的学习能力还可以让学生掌握好电学实验器材的使用规范,进而提高学生的操作能力。在学生进行使用电学实验器材的时候需要遵循以下规范:第一个规范就是电学实验器材的电源最大电流必须比实际电流大,第二个规范就是在使用电学实验器材的时候需要保证电器额定电流必须比通过该电器的实际最大电流大,第三个规范就是电表量程必须大于被测电压、电流最大值等[1]。

(二)引导学生了解电学实验器材的工作原理

除了让学生可以明确选择电学实验器材的方式还需要让教师引导学生了解电学实验器材的工作原理,这样才能更有效培养学生对于电学实验器材的操作能力,进而提高学生的学习力度。一般情况下,电学实验器材本身的工作原理是非常重要的,学生只有掌握好电学实验器材的工作原理才能提高学生的工作能力,从而保证电学实验器材可以更好进行实验。例如:很多学生在使用多用电表欧姆挡时,会经常忘记在换挡之后进行欧姆调零。在这种情况下如果学生掌握好多用电表欧姆表的工作原理,就会明确整体的工作进度,从而明白电学实验器材的内部结构中所包括的各个元素,如:电源、表头、滑动变阻器等。而学生在学习物理知识之后就知道该如何应用电学实验器材,进而提高学生的学习成绩,让学生可以不断提高自身的学习力度。而且教师在开展电学实验的过程中还需要不断引导学生,让学生可以逐渐认识到电学实验的重要性,并让学生可以通过来更好解决问题[2]。学生在学习电学实验的时候需要可以认识到一些比较常见的问题:电学实验器材的选择和使用,电学实验仪器数据的读取、处理等,这些不仅是电学实验问题开展的关键还是学生学习物理知识的一种基础。因此在整个电学实验教学中,很多学生都逐渐感受到物理知识的魅力,从而找到学习物理知识的方法,进而更好开展电学实验的学习。

二、电学实验数据的处理

为了提高学生的学习积极性,教师就需要在教授学生物理知识的基础上传授学生常用的电学实验数据处理方法,让学生可以明确电学实验器材的不同使用方式,这样才能保证电学实验器材使用结果的准确性,还可以让更多的学生都可以逐渐认识到电学实验器材的不同种类以及不同的使用方式。针对这种情况,教师就需要教授学生一些比较常用的电学数据处理方法,然后针对数据进行处理,在具体的工作中发现电学实验器材使用可以从几种方法中应用到:第一种方式就是算术平均值法,通过这种方式不仅可以降低物理运算中存在的误差还可以提高整体的运算效果,进而更好开展电学实验,进而将实验误差控制在最低。第二种方式就是逐差法,通过这种方式可以让学生更好通过电学实验器材来开展实验,然后发现首次测量值、末次测量值的作用。通过运用图像法来提高实验的准确性,减少实验的步骤,让实验可以在日后越来越成熟,很大程度上避免人为计算错误引起的实验结果偏差,让学生可以重点掌握的实验数据处理方法。例如:在进行电能实验的时候可以发现,某个实验点的电势能等于将电荷从该点移到无穷远所做的功,对于正点电荷产生的电场,靠近点电荷的地方场强大,然后将一负电荷从改点移到无穷远处,所做的功W1为负值,离点电荷再远一点W2,功为标量,所以W1<W2。从电学实验中就可以更好了解物理知识,从而提高学生的学习能力。

要知道电学实验数据的处理是非常重要的,是电学实验中最为重要的部分,所以需要相关人员更好进行电学实验,进而提高学生学习物理知识的能力。而且在电学实验中,器材的选用也是非常重要的,想要更好开展电学实验需要选择适合实验的器材,然后让学生更好掌握最基本的实验数据,这样学生才能更好学习物理知识,从而认识到学习物理知识的有效性,让更多的学生都可以在教师的引导下更好提升自身的学习能力。同时教师在电学实验中还可以更有效注重教学中的重点和难点,让教师特别关注学生,这样学生才能更好进行学习物理知识,进而提高电学实验的有效性,让高中生可以在教师的引导下更好的发展。

三、结束语

综上所述,随着时代的不断发展,现阶段我国教育部门对于高中生的教育已经给出了新的要求,所以作为高中物理教师,需要不断转变传统的教学模式,不仅需要教授学生大量的知识还需要让学生在日后更好发展,这样才能满足学生的学习需求,进而让学生可以在日后更好感受到电学实验的重要性。为了提高学生的学习能力,在电学实验中教师需要针对学生的特点进行掌握,同时教授学生更多的物理知识,这样才能让学生在日后更好发展。

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