铜仁学院校园药用植物资源调查与分析

戴婧婧 刘丽萍 胡佳佳

摘要：为全面了解铜仁学院校园药用植物的现状、特点及存在的一些问题，采用实地考察、标本采集整理、查阅资料和鉴定等方法，对铜仁学院植物进行分类和鉴定，并对具有药用价值的植物进行核实并记录其药用价值。结果显示：铜仁学院药用植物共计61科97属103种，优势科菊科、蔷薇科、豆科、伞形科、唇形科分别占16.51%，8.73%、6.79%、3.88%、3.88%;其中全草入药的有59种，以根入药的15种，药用植物较为丰富，为校园药用植物名录的建立提供科学依据，并给校园植物规划布局和开发利用提供参考。

关键词：铜仁学院;药用植物;校园规划

药用植物资源，是指含有一定保健和药用功能物质的植物，而校园内的植物是校园的一个重要组成部分，它可以美化环境、净化空气、保持水土，改善校园局部气候，为师生提供优良的学习、工作和生活环境。

1研究对象概况

贵州省铜仁地区自然条件优越，热量丰富，雨量充沛，森林资源、草种资源、药材资源丰富。铜仁学院位于铜仁市，占地面积51.3万m²，校园四季分明，校园内植物种类丰富。通过调查并整理铜仁学院校园药用植物资源，不仅可为学校植物学及相关学科的教学与科学研究提供科学手段，同时还可为校园规划、引种、绿化建设等提供科学依据。

2调查方法

以實地调查为主，以查阅文献、部分标本采集等为辅，对铜仁学院校园内的药用植物进行实地调查，统计出药用植物的名称，药用部位和功效。具体工作如下：

2.1野生药用植物调查

通过对校园内每个片区的实地调查得到校园野生药用植物名录，最终整理出校园野生植物药用的种类。根据分类地位、药用部位和功效进行调查，并拍摄照片存档备查。

2.2栽培药用植物调查

对学校绿化区域以三门分区进行调查，北门片区人工栽培植物、教学楼附近人工栽培植物、西门人工栽培植物及南门人工栽培植物再到图书馆附近的人工栽培植物，采用走访询问法和实地调查法相结合的方式对人工栽培植物进行记录调查。标本采集沿用野生药用植物的方式。

2.3鉴定

依据《中国植物志》《中国药典》等进行分类鉴定，并对具有药用价值的植物进行核实并记录其药用价值，并在此基础上进行整理、统计和分析。

3调查结果及分析

3.1铜仁学院药用科属构成

此次调查总共发现药用植物1 03种，其中发现裸子植物10科10属10种，被子植物中的双子叶植物有45科80属85种，单子叶植物有5科7属7种，其次因为被子植物的其它纲类，蕨类植物1科1属1种，蕨类植物所占的药用植物比例较小，所以记录较少。

3.2药用植物科类

调查发现铜仁学院有药用植物61科103种，其中菊科17种，蔷薇科9种，景天科3种，豆科7种，伞形科与唇形科都是4种，锦葵科、禾本科、酢浆草科、旋花科等都是2种，其它种类较少。调查显示，校园内的药用植物中菊科和蔷薇科各占总数的16.51%、8.73%;其次是豆科、伞形科、唇形科，分别占6.79%、3.88%、3.88%。

3.3铜仁学院药用植物药用部位

铜仁学院药用植物药用部位统计：按药用部位分为根类、茎类、叶类、花类、果实类、全草类药材，其中全草入药的种类有59种，占全部药用植物的57.28%，由此可以看出，铜仁学院的药用植物主要是全草入药较为丰富。其次是以根入药的种数是15种，占总数的14.56%，根类药材和叶类药材所占比例相近，茎与花所占比例最少。由此可以看到铜仁学院药用植物的药用部位茎和花的药用价值不高，建议学校应当合理采集药用植物。

3.4铜仁学院药用植物药用功效统计

调查结果显示，以药用功效为基础，根据其主要功能，将铜仁学院校园内药用植物分为消肿解毒类、祛风除湿类、健脾益气类、抗菌止泻类、凉血解毒类、利尿消肿类、感冒发热类、补肾调经类、外伤出血类、心血管疾病类、癣类、烫伤烧伤类、咳嗽类和其它类共14类。在现有的103种药用植物中，不同的人药部位有不同的功效，也存在一个药用部位具有多种功效。笔者统计了药用植物的主要功能，但大部分药用植物含有多种功效，所以铜仁学院校园内的药用植物普遍有丰富的药用价值。

4讨论与建议

4.1校园植物资源配置

铜仁学院行道树类的种植相对合理，比如有紫薇、樱花、白玉兰、垂柳、竹子等，但种类偏少、较为单一，配置还存在部分不合理现象。根据校园建设规划区内的地形、土壤特点及现状，结合校区总体规划布局，处理好人与物、环境之间的关系，科学地保护野生植物物种多样性。

4.2校园植物资源管理

铜仁学院校园内绿化面积相对较大，但学校对于植物资源管理比较到位，会对校园内植物定期进行灌溉、修剪，使得校园植物更加具有观赏性、整齐有序，并对植物产生的废弃物如落叶、枯枝进行清理，保持校园整洁。对于部分枯死或倾斜的树木，学校及时进行了移除或安装护栏和支架，保证了师生的安全。学校定期对校内植物喷洒农药，保证植物不受病虫害侵扰。而进入冬季，大部分林木都涂上石灰水，石灰水含有大量氢氧化钙，可以起到杀菌、杀虫作用。

4.3校园植物资源利用

铜仁学院新校区目前正处于高速建设发展阶段，所以学校教学基础设施的建设必然会动用土地、破坏植被。铜仁学院校园内的植物相对较丰富，但大部分药用植物为野生类型。学生们对药用植物的关注度并不高，学校的药用植物也并未被使用，难以发挥其价值。为了使校园野生药用植物得到更好的保护和利用，使得更加有效地为植物学实践和科研服务，建议学校建立一个微型野生药用植物栽培棚，既可以保护野生植物，又利于学生的学习;同时可以帮助学校编撰铜仁学院药用植物名录。

（收稿：2019—10—30）