高校思想政治教育与心理健康教育相结合的研究

肖谭璐

（湖北交通职业技术学院 湖北武汉 430079）

大学是学生树立正确三观的关键时期，在学好专业知识的同时，高校教师要注重对学生进行思想政治教育，帮助他们对事物形成正确认知。大学生思想政治教育是高校教育最重要的一环，也是提升大学生思想道德素养，以及基本道德素养的重要途径。新时期高校应重点关注大学生的德育教育，使大学生在多元文化的背景下，能够坚定自身信念，及时纠正自身的思想错误，探讨提升自身思想道德素质的有效途径。本文通过解析思想政治教育与心理健康教育相结合的重要性，进而找到两者相结合的途径方法。

一、思想政治治教育与心理健康教育相结合的重要性

思想政治教育与心理健康教育之间的关系符合马克思辩证唯物主义，两者既有相同之处，也有各自独特的地方。当前，大学生正处在复杂多变的社会中，社会竞争也不断加强。他们正在形成，又尚未定型的思想容易受到各种意识形态的冲击。同时，学生自身也面临多维选择。如实习、求职、恋爱等。大学生对社会、生活某些方面的不适应、不理解，都容易让他们产生思想、心理问题。青年学生的主观认识必须要适应客观环境的变化、发展，才能成为合格的社会成员。因此，思想政治教育要主动探究与心理健康教育相结合的方法与途径。

（一）共通之处

很多高校把思想政治教育与心理健康教育同时作为必修课程，是因为它们有共通的教育目标，即都有利于提升学生的综合素质，进而促进学生的全面发展。笔者在教学实践中发现，这两门课程讲授的内容看似没有实用性，但却能在无形中影响学生。教师在对学生进行思想政治教育时，要以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点、以基本道德规范为基础、以大学生全面发展为目标，帮助学生树立正确三观、培育民族精神、提升公民道德素质，教会学生辩证看待这个世界，不管是对宏观群体，微观群体，还是个体，都要避免学生走上歪路。

（二）差异之处

心理健康教育课堂除了专题讲座，还有各类团建活动、心理小游戏、知识竞赛等。其中，有个别环节会有心理辅导，使得思想政治教学更加有针对性，学生也愿意接受与心理健康相关的知识。思想政治教育课主要有马克思主义理论、中国特色社会主义理论、大政方针，以及核心价值观等，内容偏向于形而上学；心理健康教育知识则具有多面性，主要针对学生在学习和生活中出现的心理压力，进行有效疏导，偏向于实践。教师在教学过程中，融合心理健康教育后，有利于时刻把握学生的心理动态。此外，教师可以逐步扭转传统的教学形象，重视与学生的沟通，形成亦教亦友的良好氛围，拉近了师生距离，推动了学生主动去学习。[1]

二、高校思想政治教育与心理健康教育相结合的途径

（一）建立强有力的教师队伍，提升教师的教学能力

为了更好地把思想政治教育与心理健康教育结合起来，教师的引导力量非常关键，这就对传统教师队伍提出挑战，急需建立一支拥有思想政治教育知识与心理学知识的复合型教师人才队伍：

一是把高校的心理咨询教师纳入思想政治教育师资队伍中，形成一支专业的心理健康与思想政治教育相结合的教师队伍；二是对现有的思想政治教师进行内部再培训，邀请心理教育专家开展讲座培训，让教师掌握一定的心理学知识，并将其运用到思想政治教育课堂；三是教师自身要树立正确的教育意识，不断学习思想政治教育和心理健康专业的知识。这样，才能成为课改的重要推动力量。[2]

（二）树立正确的教育理念，采用科学的教育方法

理念是行动的先导，要想避免形式主义，就要从高校层面树立正确的教育理念，把心理健康教育摆在思想政治教育的重要部分，要避免把这两门课程进行简单融合，而是要在保留各自特点的基础上，进行科学融合。教师可以借鉴心理学的柔性教育方法，让学生的思想和心理在潜移默化中得到双重教育。高校教师要不断进行教学的突破与创新，积极改良高校思想政治教育，探索新形势下思想政治教学的新方法、新途径。

（三）发挥课堂教学的主要力量，开展多种教育形式

教师要发挥高校课堂的第一教学阵地作用，并融入多种教育形式。教师可以在课本的编排上，在原有的思想政治教育内容上，插入心理学知识。教师在讲授过程中，要重点突出两者相结合的部分，做到有的放矢。另外，心理咨询和讲座也可以作为教学方式，我院可以从校外邀请经验丰富的专家，集中解答学生在思想和心理层面的问题，有条件的可以进行一对一教学，改良教学效果。[3]

（四）适当利用网络技术，创新教学手段

高校学生因为年龄等问题，遇到心理问题时，可能会因为不好意思，而不愿意诉说。而在互联网和多媒体技术迅速发展的时代，教师可以充分利用网络技术，在线上与学生进行交流，增加交流的话题。在交流的过程中，教师要注意倾听学生的心声。这样，可以让学生得到放松，缓解心里的苦闷情绪，进而增加学习的动力。另外，思想政治教育与心理健康教育结合的过程中，教师还可以充分利用现代技术，在课堂上向学生播放与思想政治、心理健康教育相关的视频，并利用远程教学，缓解当地师资力量不足的压力，从而提高教学质量。[4]

三、结束语

对高校教育工作者来说，重视思想政治教育与心理健康教育的结合，对思想和心理层面的教育百利，而无一害。广大高校教师应积极吸纳先进的教学理念，合理调整自身的教学重点，及时解决当前思想政治教学效果不佳的问题，把思想政治教育的内容与心理健康教育的形式进行融合，使教学过程更柔性，从而激发学生的学习兴趣。