新时期大学生管理与思想政治教育整合的策略浅谈

周海清

[摘           要]  经济和科技的迅速发展，将我国社会各个层面都推入了一个新的阶段，因此，社会对于人才的需求也发生了变化，除了要具备扎实的专业技能以外，更重要的是还要拥有健全的品格，拥有良好的思想道德修养。而大学作为我国高等人才培养的重要场所，作为社会人才的主要输出点，更要加强在这方面的政治教育工作，根据时代发展的新需求不断创新思想政治教育的内容，创新政治教育的手段和形式，从而提高当代大学生的思想政治意识。

[关    键   词]  新时期;大学生管理;思想政治教育;策略研究

[中图分类号]   G641                               [文献标志码]  A                [文章编号]  2096-0603（2020）09-0198-02

大学阶段的学生，在各方面都已经发展成熟，已经具备了明辨是非的能力，对自身的行为也有着较强的约束力，但这并不代表要放开对这类群体的管理活动。相反，更应该加强思想政治教育工作，引导大学生适应当代社会，不断提高道德品质的格局，树立起正确的世界观、人生观以及价值观，从而形成更加全面的社会人格。因为随着网络化时代的来临，在网络上充斥着各种不良的信息，而有些自控力比较差的学生就容易受到这些不良信息的影响。因此，在大学的管理活动中，除了要对学生进行基础的管理以外，更重要的还是要加强学生的思想政治教育，要将这方面的教育活动制度化，通过更加科学的教学策略来深化当代大学生的政治教育工作。本文所探讨的主要内容就是在当今社会，如何将思想政治教育和当代大学生的管理工作整合起来，如何丰富大学生的思想政治教育途径。

一、在新时期加强当代大学生思想政治教育工作的原因

（一）从思想意识角度出发

相对于初高中的学习和生活环境而言，大学的生活环境以及学习环境相对而言比较轻松，并且学生完全摆脱了家长和老师的束缚，缺少了外力的约束，如果某些学生的自控能力比较差，那么在大学生活中价值观也会发生变化。所以在这一时期必须加强思想政治方面的教育工作，它可以引导学生接触生活中的正能量，去引导大学生努力实现自身的人生价值。

（二）从社会思想道德建设角度出发

当代大学生是我国社会主义建设事业中的重要力量，也是我国社会人群当中的重要组成部分，因此，当大学生有了积极向上的生活态度，有了良好的思想和道德修养，也可以促进我国建设事业的发展，引领社会新思潮，有利于各种社会主义精神文明活动的开展。例如，以大学生群体作为基础开展的各项事业，村干部、志愿群体、科研活动、小微企业等等，在社会当中充分发挥了自身的建设性力量。

（三）加强大学生思想政治教育工作是我国人才教育的重要活动

早在20世纪70年代左右，我国就提出了科教兴国，人才强国的战略，而大学生作为社会群体当中最具有建设性力量的人，就更应该加强思想政治教育，提高大学生的爱国主义思想，促进当代大学生的全面发展，建设一批优秀的社会主义接班人。

二、在新时期大学生的管理活动当中如何开展思想政治教育

（一）始终将学生放在教育的中心地位

正确的意识对于实践活动具有积极的指导作用，因此，大学教师首先要转变传统的教学观念，将学生放在教学的中心环节，这是思想政治教育工作开展的重要基础。教师要充分认识到主观能动性的作用，通过坚持学生的主体地位，将学生从被动的学习状态中解放出来，让他们主动参与到思想政治教育的活动中，比如教师和学校可以在一些重要的节日，例如国庆、劳动节等，组织一些社会主义志愿实践活动，让学生自己动手策划，在这个过程中，感受这些节日所蕴含的民族精神。同时，在开展思想政治教育工作的时候，教师还应该加强和学生之间的交流和联系，在课堂上要观察学生的上课状态，并且询问学生对授课方式是否存在一些建议或者是要求，然后根据学生的诉求来调整教学方案，尽量营造一种轻松愉悦的课堂氛围，其中所穿插的思想道德案例也要注重其新颖性，要融入新的时代精神，减少思想道德课程的枯燥性。另外，教师在课堂上还应该给学生一个积极展示自我的平台，比如在每节课开始之前可以留5到10分钟的时间，让学生轮流讲述自己的理想，或者是在生活中接触到的美好的事物，通过这种手段，在学生群体之间传播一些正能量的事物，传播正确的价值观念。总之，教师要在课堂上尽量减少干预，坚持学生的中心地位，在潜移默化中给学生灌输正确的思想道德，引导学生自我感悟自我思考，同时建立平易近人的形象，平等师生之间的关系，宽容和理解学生的个性行为。

（二）做好思想政治教育内容的设计工作

思想政治教育作为一个意识上的活动它是来源于实际生活的，因此，教师在对学生进行教育的时候，也要从实际出发，不能一味地依赖课本上的理论知识，否则会让教育活动空洞化、枯燥化，容易产生适得其反的效果。首先，教师要深入到当代大学生群体中，了解当代大学生的生活方式、学习娱乐方式、人际交往方式等，从而感受到大学生的心理世界以及相关诉求。因为不同群体的大学生在各方面的表现是不同的，比如艺术生和文化生，这两大群体的学生在生活上或多或少都存在一些差异，也表现出了不同的价值观，教师只有深入到他们当中才能够让思想政治教育工作更加针对化、具体化。其次，在对大学生展开思想教育工作的同时也要合理地把握使用的语言，对学生而言，他们不喜欢教师过多地干涉自己的决定，尤其是对于教师的批评教育非常敏感，所以教师在和学生交谈的时候，要将两人放在平等的地位，要将深刻的道理变得更加通俗，教师要学会换位思考，切忌主观臆测，从而让学生愿意接受教師的教育。

（三）创新思想政治教育的方式

在传统的思想政治教育活动中，通常是以课堂的形式展现，并且学生在课堂上处于一种被动接受的状态，这种教师、教材以及考试相结合的方式极其容易让学生产生排斥的心理，并且在这个过程当中，学生缺乏独立思考的空间，缺乏实践平台。因此，在教育活动当中，教师应该给学生留有一定的自我表现空间，培养学生的自主思考能力，促进思想政治考核方式的全面化、公平化。首先，在课堂上，教师要充分利用现代化信息技术，开展多媒体教学，在教学活动中，多引入一些社会道德案例，并且以小组合作学习的模式开展，让学生根据这些案例讨论其中所表现的一些不道德行为，以及该如何处理这些问题，让学生在讨论中结合自身的生活实践，并引以为戒对自己的行为进行约束。教师不要将用传统的思想道德价值观来约束学生的行为，因为在当今社会，随着经济的飞速发展，很多传统的观念已经不能适应当前时代，教师应该在传承当中进行创新，教师要对自己的教育内容进行严格的甄选。其次，在思想政治的考核活动中，除了试卷考核以外，还应该添加其他的考核形式，比如学生在课堂上的表现，日常的行为习惯，以及是否积极参加学校和社会上组织的社会主义精神文明活动，通过全方位的考察，让评价体系更加全面，更加公平，避免学生出现行动矮子的情况。最后，学校还应该建立起在这方面的相关社团，充分利用一切公共资源、网络资源，例如建立微博微信公众号等，以各种渠道宣传社会主义精神，营造良好的校园氛围，在潜移默化中影响学生的思想道德观。简而言之，不管是学校还是教师都应该将思想政治教育工作灵活化，在立足于传统教育资源的基础之上不断进行创新，根据实际情况进行灵活的变通，坚持艺术性和科学性的结合。

（四）做好师资队伍的建设工作

在大学中，与学生群体接触最为密切的就是教师和辅导员，因此教师和辅导员自身的行为举止将会直接影响学生，同时，教师和辅导员也是大学思想政治教育工作开展的重要人员，加强这两大群体的建设活动是非常必要的。大学等教育机构应该积极加强对辅导员以及思想政治教师的教育工作，不断提高他们的思想道德意识，提高心理素质和职业操守，定期组织他们参加相关的党政教育活动，并定期进行考核，从而保障思想政治教育工作的顺利开展。辅导员必须要做好对学生的管理工作，一方面是要贯彻落实教育部门以及党在这方面的相关方针，坚持素质教育的理念。另一方面则是要对自身的管理方法不断地进行创新，比如在每学期都应该为该班级设立一个发展目标，并且定期举行各种有利于提高学生思想道德意识的活动，在这些活动中，加强和学生之间的联系，通过师生之间的沟通及时解决学生在生活中存在的心理以及各方面的问题，并鼓励学生创造价值。

三、结束语

综上所述，我国当代的大学思想政治教育活动也应该立足于新时代的要求，对传统的教育内容和手段进行创新，要认识到当前社会发展的新形式以及新情况，从而让大学生的教育工作更加科学，为社会主义事业培养出一批真正的优秀人才。在教育活动中，要坚持学生的主体地位，以引导性启发性为主，让学生自主地去接受新的时代精神，自主提高此身的道德修养。

参考文献：

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◎编輯 曾彦慧