警察院校教师教书育人能力存在的问题及对策初探

李朝伟 张安文

[摘           要]  随着国家对警察的培养工作越来越重视，警察院校教师的教学能力与教学质量也越来越引起人们的重视。警察院校教师的教学能力与教学质量关系到警察院校人才培养的质量。提高警察院校学生的能力与素质，必须提高警察院校中每一位老师教书育人的能力。目前阶段，警察院校教师教书育人依然存在一些急需解决的问题，主要有教学精力不足、师生之间沟通不足、教学形式单一以及教师自身能力不足等问题，这些问题都影响着教师教学育人的能力。因此，改进警察院校教师教书育人能力是当前的重要工作。

[关    键   词]  警察院校;教书育人;问题;对策

[中图分类号]  G645                      [文獻标志码]  A              [文章编号]  2096-0603（2020）09-0022-02

随着时代的发展，人们越来越重视教育，国家对警察的要求越来越高，因此为了培养更高素质的警察，则需要教师具有较高的能力，培养高质量的警察院校学生是教师教书育人的目的。近些年来，国家越来越重视教育质量，教师的教学能力也有所提升，但是由于各个警察院校中教师队伍的整体水平有所差别，教师之间教书育人的能力也有所不同，因此，急需提高教师的教学能力，有效应对社会的变化。

国家的发展以教育为根本，教育的重要性不言而喻，教书育人关系到警察院校的学生素质与自身知识，更关系到警察院校学生的前途。近年来，警察院校招生越来越困难，学生毕业前景不够良好，不断提高警察院校教师教书育人能力是当务之急。

一、警察院校教师教书育人存在的问题

（一）注重教授书本知识

警察院校教师教授知识时，只注重课本知识，在课堂上教学仅仅停留在表面，教师在课堂讲授过程中应该增加调控能力。教师在课堂讲授过程中没有对教材中的知识进行详尽地分析，导致学生对课本知识一知半解，由此可见教师在教书育人的过程中缺乏整合育人的能力。另外，学生与教师之间缺乏沟通，在课下几乎没有沟通与交流，不利于构建良好的师生关系。除此之外，警察院校的教师在讲授课本知识后缺乏一定的教学训练，不能提高学生的知识与团队协作能力，学生缺乏合作能力。值得注意的一点是教学时长问题，警察院校的教师在课堂教学过程中，由于教学时间过长，导致教师不再对教学具有热情，对教学过程缺乏积极性，从而抱有厌倦的心态教授课程，学生的吸收能力也有所下降。

（二）警察院校教师自身职业发展意识模糊

警察院校的教师在课堂教学过程中，责任感薄弱，只注重教授课本知识，缺乏对自身本职的认识，教师对自身的教学课程没有深入的专业理论知识和实践探索能力，教师对自身发展目标模糊，教师对学生只进行课程教授，不对学生进行德育。由于教师缺乏自身定位目标，教师对待自身工作不够积极，缺乏专业性。这些都导致警察院校的教师教学素质偏低，进而教学能力不足，影响到警察院校的教学质量和效率，不利于警察院校学生的学习和发展。

（三）警察学院教师对专业能力的认识不够准确

随着时代的发展，各高职院校都对教师的专业能力有了更高的要求，警察院校自然也不例外。可是，从当前的现状来看，大部分警察院校聘请的教师的专业能力不足，对教师的要求也不够严格。警察院校的教师在课堂教学过程中，对课堂教学的设计缺少一定的规划，对教学设计不能从整体上进行把握，形式单一。还有，警察院校的教师在讲授课程后，并没有对教学质量进行及时的检查与反思，缺少教师的自我提升阶段，导致警察院校的教师教学能力较低。除此之外，还有许多警察院校教师对自身定位模糊，一些教师没有足够的教学能力，对自身的专业能力认识不足，认为自身所学知识能够很好地进行教学，但是实际情况并非如此。教师应该对前沿知识进行及时吸收，紧跟时代的发展，为学生讲授前沿知识。

（四）警察院校教师注重知识培训缺乏德育能力

教师对学生缺乏德育过程。由于警察院校的教师在课堂教学过程中只注重课本知识讲授，没有对学生进行一定的德育教学过程，导致学生的道德水平较低，思想方面存在一定的问题。对于教育部门开展的教学研究活动，教师认为警察院校不需进行此种教育，因此，教师的态度不够积极，每年参加活动的人员一直不增加，并且教授模式单一，缺乏多样性。

二、警察院校教师的优势

我们知道教书育人的目的不仅是向学生传授知识和能力，而且要对学生进行一定的思想教育，提高学生全面发展的能力，教育学生成为警察院校的骄傲。

（一）教师是教书育人的主体

我们知道教师作为学校的教育主体，在教育教学过程中，教师占其主导作用。因此，教师作为学校教学能力的决定因素，学生的学习能力与学习素质的决定性因素在于教师的教学能力与素质。如果教师不断提高自身的教学素质和教学能力，对学生加强思想政治教育，会不断增长学生的见识，推动学生个性发展。

（二）教师独特的优势

教学活动作为警察院校的重要活动，教师的能力与特点对学生的学习至关重要。在教学过程中，随着教师与学生接触的时间越来越长，也便更加了解学生的学习能力和品性。从而可以更好地采用恰当的方式进行教学活动。在教学过程中，教师还要加强德育，在进行德育的过程中，教师的优势这时便起了至关重要的作用，由于教师平日里与学生接触较多，比较了解学生的品性，这时，教师将知识与能力相互结合在一起，通过将自身优势发挥在教授过程中可以使学生的能力得到提高。

（三）教师教书育人具有感染力

由于教师与学生之间有着直接的联系，因此，教师可以充分发挥其专业优势将教书育人发挥到极致，使学生的专业能力得到有所提升，教师通过了解国内外的学科发展前景，应用最新的科学成就，这样教师对学生来说有着较高的权威。教师对学生进行表扬与批评，学生都能够接受，这些活动会提高学生的积极性，从而不断加强对学生的思想品德教育。

三、改善教师教书育人能力的途径

通过以上阐述，可以发现教师拥有一定的教书育人能力，有利于促进学生品德的发展。教师在教书育人过程中不仅要重视提高学生的学习成绩和能力，更要不断提高自身的教学素质，虚心求教，不断进步，从而更好地帮助学生学习和进步。为了更好地改善教师教书育人的能力，需要提高教师本身的知识和能力，促进警察院校的前途发展。随着社会的不断发展，培养学生也越来越重要，一方面，教师要不斷提高学生各方面的能力。另一方面教师还要不断提高自身的教书能力。

（一）提高教师的思想认识

教师应该树立新的思想认识，清楚自身的使命感与责任感，将培养学生作为第一位。教师在培养学生时，应注重改善教师的主体地位，将学生作为教书的主体，学生的利益摆在第一位，让教师与学生之间增加沟通，教师与学生建立朋友关系。将教书育人作为警察院校的工作重心，提高学生的思想能力。加强教师的思想认识有以下几方面。

1.警察院校建设人才的目标是教书育人。警察院校为社会现代化培养新型人才，提高学生的高尚品德和良好的素质。所以，教师在教授过程中需要将警察院校作为自身的职责。

2.将教书育人作为教育方针。教师作为警察院校的主人，通过对教育工作的重视，将思想教育作为教育的目的，教师将自身的学习方法与职业道德相互结合。

3.教师通过教书育人改进警察学院学生的健康成长。在当今社会，学生正处于渴望新鲜事物的阶段，因此教师的作用不言而喻，教师需要在教学过程中用科学的方式教育学生。

（二）提高学生的政治素质

改进警察学院教师教书育人的能力，就需要改进学生的政治素质，教师需要将马克思主义充分地教授给学生，帮助学生树立正确的政治方向，加强学生的马克思理论知识学习，重视学生的三观教育。学生在其政治立场与思想上应该与党的思想目标保持一致。教师应该教授学生认清自身的使命，为国家培养社会的接班人。教师教书育人对当代大学生尤为重要，教师需要加强自身能力，维持新的教学模式等，为国家贡献自身力量。

（三）提高教师专业能力

教师通过改进自身的教学模式与自身的教学工作，将心血都投入到教学任务中，教学质量一定会得到提高，使教学工作取得一定的进展，在课堂教授过程中将自身的专业技能完全教授给学生，提高学生的实践能力与思想认识，从而改进学生的自身能力。教师改进自身专业能力，通过投入自己的时间学习专业性知识和教学经验的积累。因此警察学院必须根据自身的特点进行教学。并且教师需要根据自身的能力将学生的能力得到提高。教师在教授课程时，对讲授的课程要充分了解清楚，认识到教授内容的全面性，为课程进行进一步的思考，保证教育的基本知识，也要加强最新前沿的课程知识。教师在进行授课时需要了解学生的兴趣，将课堂形式与学生的兴趣紧密联系在一起，开发学生的独立思考能力，加强学生的理论知识学习。教师需要清楚地表达教学内容，将理论与实际情况相互结合，开发学生的专业知识学习，加强创新能力。改进教书育人能力需要从两个方面进行，一是思政教学，二是育人方式。通过对这两方面的改进，加强学生的创新与实践能力。教师对自身的改革，需要提高自身的教学效果，使学生的能力得到提高。将学生的主动性、创造性开发出来，使学生掌握这些知识。学生需要不断学习马克思主义思想与毛泽东思想，从而提高自身的思想觉悟。引导学生以热爱祖国为目的，提高学生学习的积极性。这样教师的教授过程会得到更好的实施，通过教师的教授，明白自身的不足，理解自身的优点，更有利于教师实施教书育人工作，从而不断增强教学效果，为祖国培育出更多有素质、有担当的好青年。

四、结语

综上所述，警察学院教师通过改进自身的教学素质和方法，不断传播党的思想政治教育内容，在课堂中教师将党的教育方针实施到学生的教育过程中，不断提高警察院校学生的综合素质。通过以上几个方面的改进，不断加强教师的教书育人能力，使教师的教书育人工作能够更高效地实施，教师能够应用自身的使命感进行教书育人。教师通过自身的贡献为国家贡献新的力量。警察学院教师教书育人能力的提高是教育的重中之重，虽然提高教师教书育人能力的任务不是一蹴而就的，而是通过教师自身的不懈努力才能得到提高，通过教师积极探索，为国家培养全面的警察人员，为国家与社会的发展提供多方面的支持。

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◎编辑 冯永霞