高校培育和践行社会主义核心价值观的有效途径探究

曾环珠

（广东省华侨职业技术学校，广东广州 510507）

纵观我国当前发展趋势，鉴于新时期的复杂变化，培育和践行社会主义核心价值观的任务逐渐繁重。 高校学生作为社会的重要组成部分，作为我国新时代的未来和民族的守护者，他们的价值观对国家的发展将起到决定性的作用。但现代社会信息技术发展迅速，大学生极易受到一些不良社会信息的影响，并且有一部分的大学生的价值观已经被不良信息扭曲了。新时期的大学生核心价值观建设遇到了前所未有的挑战，在面临如此的情况下社会主义核心价值观的培育就显得迫在眉睫了，因此应该通过各种合理的方式推进当前大学生的核心价值观建设。正确的价值观将促进了大学生的全面发展，同时也使整个国家的核心力量更加积极，有利于国家前途发展。

1 高校中核心价值观的意义

大学生是我国的未来和希望，身上肩负的是不容推脱的责任，所以新时代社会发展就已经要求他们在大学生活中必须树立崇高的理想和坚定的信念，在他们面临着人生目标的设定、知识的积累等一系列人生选择时能够用正确的核心价值观去评定，指引他们走上正确的道路。 作为新时代的接班人就应该把社会主义核心价值观当成标准价值观，在日常生活和交往中，以核心价值观为指引，不能只顾着追求个人利益，要将眼光放在自身的未来和国家的未来上，社会主义的核心价值同样值得当代大学生拥有，只有以长远的眼光看问题，才能更好地推进核心价值观的落实。 而且，无数学生今天的努力和进步，将关乎着国家的未来，是国家昌盛的希望，大学生所取得的荣耀也必将成为国家的骄傲。努力奋斗，自强不息是这个时代交给年轻人的责任和义务，是必须承担的历史使命。正如同当代的大学生，毋庸置疑的应该是一代充满热情的，充满青春热血的，积极向上的未来接班人，然而也正是因为他们有时过于情绪化，导致他们也容易把不成熟的一面体现到极端，造成不可挽回的后果。这时我们必须要用社会主义核心价值观教育和引导他们，用伟大的爱国情怀指引他们朝着正确的方向发展、不断前行。在我们党的领导下，使他们和所有爱国主义的人一起，共同努力、共同奋斗，携手核心价值观在时间的优势上勇敢地进攻。作为时代的先驱者，他们必须完成历史赋予的重要工作，肩负起国家赋予的重任。 因此，我们必须在大学生中培养和实践社会主义核心价值观，在这种青春力量中勇往直前。

思想政治教育和党团工作都是围绕大学生思想建设和理想信念培养展开的。 对大学生的思想建设就是核心价值观推动的具体体现，从整体的发展来看，他们是进步的和有代表性的。开展大学生思想政治教育是具有实际价值的，既可以从学生成长和国家发展的角度开展工作，帮助学生了解国家和社会，同时也可以明确其思想政治教育的中心和目的，使对大学生的思想政治教育工作更加扎实。 大学生在这样的培育下理想信念可以建立得更好、更强、更坚定，在这样的过程中循序渐进一定可以在未来取得不错的成效，有效地推动思想政治建设工作。

当代学生在生活领域面临的问题也是不容忽视的，从生活的小细节中可以发现当前大学生存在的一些问题，这些问题恰恰都是最直观、 最真实的反应。在与国家和人民的交往中，中华民族的传统美德是老一辈人心中非常神圣的东西，也是应该传承和弘扬的优良传统，但是一些学生却缺失了这个美德，当面对与自己无关的事物时表现出漠不关心，当遇到老人面对困难时不能勇敢地伸出援手，在面临这些情况时，他们常常考虑自己的个人利益，在他们心中，自己的私利面前国家的前途、民族的繁荣和人民的利益都是微不足道的，有的学生甚至为了追求私利而做出伤害他人利益和危害国家安全的事情。 这些学生显然已经忘记了自己的历史责任和崇高的使命，在学校里基本也是碌碌无为，整天无所事事地混日子，以至于无法完成正常的学业。这些学生所面临的问题不仅潜移默化地影响着他们的成长，而且直接影响着他们的生活、前途和命运，甚至影响国家发展的脚步。 同时也关乎我们是否能够顺利进行社会主义现代化建设，所以如何解决生活领域的这些问题是高校的首要任务。

2 要加强大学生的思想政治方面的教育

在高校思想政治教育中，党的工作重点是以思想的建构、理想信仰的形成开展的，高校教育应该以党的工作重点为重要方向，努力践行核心价值观。公民的基本价值观和道德价值观是我国公民价值观的最佳体现，从学生成长和发展的角度出发从而实现社会主义基本价值观。 帮助学生明确真正的思想发展的中心和目标，在完成学业的前提下更好地为社会和国家的发展服务，为我国的建设贡献出自己的力量[1]。 另外，高校可以通过发展社会主义基本价值观，强化学生的理想和内心信念，使之更加坚定和行动化。 大学生社会主义核心价值观的培养和实践也可以从另一个层面出发也就是加强大学生的思想政治教育。 因为社会主义核心价值观本身就是思想政治教育的核心内容，是思想教育建设得更深层表达，而且在我们身边就有许许多多可以作为思想教育题材的事例和榜样，通过宣传和讲解的方式将这些实例进行倡导，都将会使大学生的思想水平获得明显的进步，这样的方式将会对培育和践行社会主义核心价值观也起到很强的促进作用。

3 多元化的教育渠道和方式以完善宣传体系

3.1 注重校园文化建设

社会主义基本价值观教育是思想教育，是一个循序渐进和潜移默化的过程。简单来讲，环境对人的影响是巨大的，而学生的大部分时间都是在学校中度过，那么学校的文化建设对学生就会造成影响。所以我们应该扩大学校的文化建设，为学生创造一个有利于学生学习的环境，通过这种潜移默化的影响来实现学生正确的价值观的树立。 学校文化建设要有一定的内部覆盖，且具有专业性、高层次、高水平，要把社会主义核心价值观纳入学校文化体系，找到真正的思想载体。 学校文化是物质文化和精神文化的总和，是学生长期生活、工作和学习的场所。 学生长久以来在学生发展和生活，因此，我们就更加不能忽视良好的学校文化对学生基本价值观发展的积极影响。

在日常教育实践中应重视优秀校园文化建设对社会主义核心价值观培养的积极影响。 伟大的红色事迹往往最能鼓舞人心，给人积极正确的方向，所以高校可以通过开展红色题材文章的撰写工作，让学生融入红色事迹中去，让学生在写作红色文章中更好地理解自己的爱国主义，强化爱国主义和无私奉献的精神，同时对社会主义核心价值观产生强有力的认同感。当然校园文化建设包括很多方面，除了上述以外，对校园环境文化建设也是值得注重的，要想加快核心价值观的推进，就应该营造出良好的文化氛围，通过对校园环境建设中文化氛围的整合，可以更好地在大学中渗透社会主义核心价值观的环境氛围，高校理应充分重视这方面的内容。不同年龄阶段的特点产生活动的设计理念也不同，学生在这样的环境中才能更好地感受到价值精神。 为了在建设校园文化的同时达到培养学生社会主义核心价值观的目的，我们不仅要着眼于改善校园环境，更要着眼于改善学校氛围和学习氛围，把校园建设放在学习氛围浓厚、学校氛围积极的学术殿堂中。要在社会主义基本价值观的引领下，针对不同年龄阶段进行相应的建设工作，开展校园文化建设，力求教育和提炼全体大学生，用感人的事件影响学生，用优秀的榜样感化学生，充分发挥良好校园文化对大学教育的积极影响使他们能够自觉地感知和研究自己日常生活的意义，明确自己未来奋斗的目标，进而在社会主义基本价值观的领导下，自觉地改变和抵制其生活中的不良习惯和行为的诱惑，摒弃生活中存在的恶习，进一步形成广泛的社会共识，能够主动为社会贡献力量。

3.2 开展主题社会实践活动

实践是检验学生社会主义内在价值观的唯一标准，实践能够验证很多东西。如果正确的思想和价值观真正融入学生的内心，就可以从学生日常的行为中推断出，相反也是如此。社会是践行社会主义基本价值体系的最佳场所，在日常教育中，要了解学生的实际情况和未来需要，就要积极规划和设计系统的实践活动，为学生实践创造机会，确保教学实践融人非正规教育的主流。 高校可以组织学生到市、 乡实践，其真正的活动目的是观察学生在生活中是否发自内心地接受了社会主义基本价值观的影响，并且能否在日常生活中自觉行动起来，是否已经改掉了之前不好的习惯[2]。 诸如主动参加志愿服务等活动，用自己的理想为国家服务，用实际行动和社会主义基本价值观的实践，展示我国的真实思想和热情。这些实际行动都是学生在生活中最真实的改变，是核心价值观的显著成效，我们可以在这样的情况下收取继续前行的力量和信心。

3.3 应当充分利用新媒体进行宣传

如今高校的大学生基本都是“00 后”或“90 后”群体。他们的思维方式与上一代学生完全不同，他们的思想更加先进，想法独特具有很强的自我认知和个体差异性。 社会主义基本价值观影响着学生的思想水平，加上这一代人独特的思想，对其思想教育水平要求更高[3]。 因此利用信息技术，通过新媒体等现代化设备进行宣传，学生核心价值观就能够迅速地树立并形成一种有利于他们发展的社会认同感。

传统媒体以书面和视听形式提供信息，但是当方式过于单一时，稍有不慎就只会激发新形势下的学生逆反心理。 高校思想政治教育工作者要灵活运用新媒体，结合当前学生心里实际状况，合理的丰富思想政治教育的形式和内容。 新媒体为基本价值观提供动态视频，丰富了媒体形式，让学生在潜意识中学习了核心价值观，提高了学生的兴趣和积极性，使学生更有活力，更容易接受。

新媒体灵活快捷的传播方式，比如，课堂教学穿插使用了云班课，学，采用了微视频、头脑风暴、课堂活动、轻直播网上教学等教学手段，这种软件更加先进且现代化，教师可及时发现和解决学生的道德问题，同时也能收到学生的反馈和意见，使相应工作的开展更加高效[4]。但值得注意的是新媒体的开放会导致不良信息的传播，因而，教师要正确有效的利用新媒体，注意对各种信息的综合把控，抵制不良信息向学生传播，为学生营造良好的网络环境，让学生在良好的网络环境中不断发展。

3.4 充分利用课堂教育

培养学生人格、 形成社会主义核心价值观的主要手段是课堂教育。 高校必须重视课堂教育和充分利用学习的紧迫感，并且要把德育放在首位，只有拥有正确的思想才能在任何领域都发展得更好，不良的思想无论什么时候都可能成为发展的隐患[5]。高校思想政治教育要与其他基础学科、专业学科相结合，充分利用学科的教育要素把社会主义核心价值观融入课堂教学的方方面面；要相互促进，相互帮助，锐意进取，认真贯彻社会主义核心价值观。教师要以身作则，实事求是，以自身为学生树立起正确的榜样，提高思想政治政策的教育效果。 目前高校的宣传工作理论性太强，实际作用不发，而且这种强烈的理论不能被大多数学生接受和理解，在大学课堂上，应该要求教师理论联系实际，实际事例往往最能感染人心，教师可以组织学生利用闲暇时间，让学生们看红色电影、参观纪念馆、听讲座之类，让学生在实践中感受到理论的正确性和方向性，真真切切的感受政治文化的强大力量，避免理论宣传的口号和形式，同时在日常的学习和生活中多多鼓励学生参加与社会主义基本价值观相关的活动等[6]。

4 结语

当代大学生正肩负着建设中国特色社会主义的历史使命，我们只有树立正确的社会主义核心价值观，才能成为思想素质高尚、文化修养良好的优秀人才。养成优秀的品德、掌握现代科学知识和先进技术技能，实现青年学生的崇高理想，更好地为构建社会主义和谐社会和世界繁荣社会服务，为中华民族的伟大复兴贡献力量！