把握老年特点 因地制宜办学

湖南省江华瑶族自治县老年大学是少数民族地区举办的老年大学，多年来学校从区域实际出发，把握老年人特点，抓好办学细节，因地制宜开展办学，办学吸引力和影响力不断扩大。

求真务实—“有人教，有人学，就开班”。学校创办于2001年，办学之初规模不大，只开设了两三个班，两三个专业，仅有百余名学员。2014年学校根据老年人想展示、想学习、想娱乐的特点，坚持“只要有人教、有人学，就开班”的指导思想，一方面想方设法选聘任课教师，开设学员想学的课程；一方面降低入学门槛，只要是年满55岁的男性公民、年满50岁的女性公民都可以参加学习。措施一出，立竿见影，当年就有500余名学员参学，目前学校共有在册学员1990名，常年参学的学员1500多名。

规范管理— “以人为本，宽严有度”。近年来学校在常规管理方面坚持规范化，建立健全了学员委员会；新学员入学必须填写报名表、签订安全协议书、印发《学员证》等；各班每次上课必须填写《学员出勤登记册》和《班务日志》；任课教师要写出全期教学计划。学期结束时，要公布出勤率、评选“出勤标兵”；每年评选表彰优秀教师、优秀学委、班干部和优秀学员。在坚持规范化基础上，具体操作层面注意“具体问题具体处理”：对学员的学籍规定五年内有效；学员因事可以请假、可以休学；对学员的出勤率只表扬不批评。宽严适度的管理，创造出适宜的教学环境。

因材施教— “复式教学，分类指导”。学员来自各个单位、街道、农村，年龄档次不同，学识水平不一，接受能力各异。为了让不同水平的学员都能“学有所得”，学校提倡任课教师采用复式教学。例如葫芦丝课，老师先给全班学员讲授有关知识，然后安排基础较好的学员各自练习，基础较差的学员由老师带到另一间教室单独讲授口型、运气、指法，逐个进行一对一辅导。通过进行复式教学和分类指导，大大激发了学员的学习积极性，收到良好效果。

扬其所长— “充分展示，有学有乐”。学校在提高课堂教学质量的同时，特别注重让学员有展示的机会：每期开学都要举行开学典礼，在开学典礼上举办文艺演出；每年“五一”“七一”“老人节”“十一”等节庆日，学校都会举办文艺演出；每学期结束时，学校会组织“教学成果展示”。通过组织演出和各种展示活动，满足他们希望展示的心愿，实现老有所学，老有所乐。

老有所为— “奉献社会，余热生辉”。近年来，学校把开展老年志愿服务活动作为重要办学内容，学校艺术团每学期都要组织宣传贯彻十九大精神活动、举办“瑶文化进校园、进社区、下农村”活动；不少班级组织志愿者到敬老院、幼儿园、社区开展送温暖服务活动，到农村参加扶贫济困活动。大路铺镇花地湾村的一位农民患有尿毒症等多种疾病，柔力球和广场舞班的24位学员为其捐款10000多元，助其渡过难关；新冠病毒爆发后，全校党员捐资17000多元支援抗“疫”，展现出老年学员的担当作为。