父亲承担家庭教育角色的问题与对策

潘珍英

（桂林理工大学公共管理与传媒学院，广西桂林 541000）

1 绪论

目前，由于大多数孩子的日常生活和学习都是由女性照顾的，父亲在子女教育中的“缺位”现象及其孩子患上“缺乏父爱综合症”[1]。对于孩子的成长，研究发现父亲的角色和父母的参与之间的关系对孩子未来的成长有显著的影响。然而，对于孩子来说，由于心智尚不成熟，他们尚未了解父亲的角色及其参与教养的重要作用，在家庭中，不能要求父亲积极参与对自己的教育，父亲对自己孩子的初步社会化完全没有发挥作用。

当家庭的第三个成员孩子的到来，母亲、父亲不得不适应角色转换，尤其是父亲，不仅给予他的母亲照顾，还应该给孩子更多的关爱，让儿童在父亲母亲一起参与照顾的环境下健康成长。我们在必要的时候，是需要对孩子的成长“指手画脚”，不管是否存在价值偏离；大人们容易自以为是，以为是“成人”就有管束和要求孩子的权力，殊不知，这权力恰是孩子所赋予的。为什么要强调“孩子”的经历，那些大人自个儿什么也弄不懂，老要孩子们一遍一遍给他们解释，真烦人。我们需要传达的一个重要的理念：真正了解并走进孩子的世界，是多么重要的一件事。

家庭是一个人生活和成长的重要场所，家庭环境如何，直接决定和影响着其是否能够健康成长。家庭在青少年生活中扮演最重要的社会控制角色是各种犯罪社会学派的共识，一个人的社会过程始于家庭，其早期生活经验深刻地影响着其一生的发展。每个人社会规范的接受、价值观念的形成、生活目标的确立、行为方式的养成、生活技能的掌握和社会角色的培养等，最初都是在家庭中完成的。家庭对于儿童而言，是初级社会化的重要场所，对其的一生有着巨大的影响。许多儿童的行为表现是长期家庭关系和社会环境、家庭环境共同影响的结果。

儿童处于青春期敏感阶段，是价值观和人生观正初步形成重要阶段，父亲角色的存在对儿童的认知、情感、社会性、个性养成均有深远的影响，通过分析发现，对婴幼儿家庭教育中父亲角色价值的认知错位，心理疏远及父亲自身的知识困乏等诸多原因是导致其角色隐退的主要原因，甚至可能影响到他们的一生[2]。两性关系不平等及不够理性处理学习上遇到的困难和问题，同时也是导致儿童存在一系列心理问题的主要因素甚至引发儿童犯罪的主要诱因。坚持终身学习，树立科学的育儿观念，保持自身独特的教育方式，以及家庭成员之间的同心并力，可以有效解决父亲角色缺失的问题。

2 父亲的家庭教育角色及其重要性

父亲是一个家庭的核心，他高度的责任感是家庭稳定的基础，因此他有绝对的发言权。父亲的高度责任感是家庭稳定繁荣的基础。一个好爸爸可能不是很有钱，但是很有钱的父亲也不一定是一个好父亲。事实上，我个人认为父亲不应该用一个简单的概念来定义它。一个父亲，不仅仅是一个父亲，而是一个生动得形象，这意味着它不是一个冷酷的概念。首先，“亲”这个词，表明一个父亲和孩子是亲戚，有独特的血缘关系，父母和孩子之间的亲密关系是与生俱来的。除了血液，人一生还可能会有师父，我们可以这么去理解这个师傅：“父”这意味着教育，有一种作为榜样的作用，通过自己的表率能力给孩子一个良好的教育义务和责任。由此看来，父亲，不是一个只会赚钱的家庭男人。父亲，不仅仅是一个父亲，他还承担着一个家庭的重担，更应该是一个伟大的人！

一般来说，赚钱养家，家庭决策，成为家庭的重要支柱，这是每个父亲应尽的最基本责任。但除此之外，对于孩子，父亲的角色扮演，使得他必须对自己的孩子负责。当孩子出生后，特别是在幼儿期的孩子，孩子的性格有着最强的可塑性，这期间也有能力模仿一个孩子的上升时间，大人的一举一动，他会去模仿。在他眼里，没有任何危险的行为。最糟糕的是，他们没有是非对错的概念，只要他们看着成年人做，并且他产生了兴趣，他就可以模仿得很好，他们慢慢的就会明白其中的事，有一天，他们会重现那种行为，在严重的情况下，也会产生不可逆转的后果。

父亲在儿童性别角色，人格品质，人际交往，道德行为等社会过程中所扮演的角色蕴含着独特而巨大的影响[3]。家庭教育是儿童发展，家庭教育是在社会性的基础上，关键在于家长的相互合作，缺少任何一方都是教育的失败。这样，在日常的家庭生活中，儿童除了受母亲细腻、知性特点的影响外，如果有了父亲更好的陪伴，男人坚强沉着的心、坚毅的品格等方面也会深深地影响下一代。俗话说“子不教，父之过”，通过这句话可以看出父亲在幼儿教育中起着极其重要的作用，深深地强调了父亲对育儿的责任和义务[4]。父亲的良好品质会渗透到孩子的一点一滴，父亲在孩子的家庭社会化中需要一步一个脚印，要做到言传身教，通过语言、行为等方面教会孩子为人处世的态度和方法，另外还有一个特别重要的方面，对儿童的发展是特别有益的，那就是为儿童提供一个和谐、温馨、充满爱的家庭氛围。

3 父亲承担家庭教育角色的问题

首先，家庭条件的僵化导致了父亲对子女教育的忽视。虽然我们现在过着舒适的生活，但在高物价的今天，收入和支出是不平等的，我们都在提前消费。当孩子的养育费用和教育的成本上涨后，父亲，甚至父母都离开了孩子，为每天的生存而战。在孩子们的教育面前，家庭的生存需要面前，已经在远远的被落下。大多数父亲每天都忙于工作，一天24小时，离家12小时，甚至周末也是如此。他们会觉得自己没有工作，更没有条件对孩子的教育给予更好的支持，导致其与孩子在家沟通接触的机会更少，交流的时间更是基本没有，其他的亲子活动就更不用提。

其次，不同地区，幼儿的教育之父的程度是不一样的。城市家庭的父亲更注重孩子各方面的均衡发展，因此父亲们大多数对儿童的关注和花时间对儿童进行教育是足够多的。大多数农村地区的父亲作为儿童的监护人，但是对儿童成长的认识严重不足，有一部分甚至觉得孩子在学校教育会比自己教的好，这是他们对“教育”这个词完全就没有理解，不理解“教育”也要分家庭教育和学校教育，自己对孩子的教养是家庭教育的重要组成部分，谁也无法代替。此外，他们的教育水平也影响了他们对儿童教育重要地位的认识。在调查中发现，他们通常关心孩子的学业，可就仅仅是关注孩子学习得最终结果—期末考试成绩。孩子平时在家里学习时，父亲不会与儿童共同探索问题，带领儿童用发散式的方法解决问题。有些父亲自己本身的问题就深深地影响儿童：他们既不耐烦又粗心，以一个成年人的角度，自觉的认为孩子自己就可以完成自己的事情。当孩子需要他们帮忙时，顾着自己的活，表现出的实在不是一个父亲应有的榜样作用，父亲自己都不注意孩子的小问题，也不能帮孩子解决问题，最后的结果可想而知，儿童就不能顺利的成长。

最后，家庭和父亲的对孩子有很高的要求和取向。一方面，父母因为自己的工作和事务而忽视孩子，这是自由放养教育的典型特征。放养教育，简而言之就是监护人对孩子的生活，学习性格等方面的塑造，关注度过低，方方面面都由孩子自己决定。虽然这样的孩子可以早熟，但其将会有缺陷，在这个阶段，儿童的家庭社会化是不完整的。另一方面，他们对孩子的了解不够，无法盲目地与其他孩子进行比较，这是最明显的情况。特别是现在的家庭是独生子女和两个孩子的家庭，他们都希望孩子有一个未来，可以把自己的孩子拿出去炫耀。然而，他们并不知道，孩子的智慧除了遗传之外，后来的主动创造、应试教育也影响了孩子的创造力，父亲忽视了孩子的教育，但孩子的所有缺点都归咎于孩子自己不努力，然后没有意识到父亲的母亲在教育孩子方面的责任是不同的，埋怨母亲对孩子没有足够的用心。父亲是由外部环境为主，关注的焦点已经改变，只是看到自己对孩子的要求，这是片面的，往往一点点地交流，就耗尽了有限的耐心，让他们在混乱的日常经验，常常错误理解孩子的实际需要。

4 父亲家庭教育角色问题的主要原因

父亲自我感觉良好，对子女教育工作者投入时间少;父亲对自己在家庭中的角色定位模糊，教育观念落后[5]。也许有人会尽可能话一天时间，可以不喝酒、不社交，然后就可以和孩子一起度过这一天，养成一个习惯。长久下去，最后肯定都可以挤出一定的时间。都说“男主外，女主内”，但要仔细观察，对于顽皮的孩子，父亲没有对孩子进行限制，大部分父亲认为当母亲的教育已经足够，这是不应该的。一般来说，母亲是子女感情的靠山，母亲的教育影响子女的感情发育，子女感情世界的丰富、温存和崇高，往往取决于母亲;父亲是子女的精神支柱，父亲的教育影响子女的精神发育，子女精神世界的深刻、博大和理智，常常取决于父亲[6]。父亲应该为他们树立良好的形象，为他们树立榜样。当孩子犯错误时，他必须站出来，阻止孩子的越轨行为，以及更多地关注他，并时刻提醒自己。对于孩子过分内向的情况下，我们应注意与他说话的技巧，并多与人相处接触，以提高她的沟通能力。

父亲教育子女的方式不当，缺乏理性，纵容或暴力倾向会刺激孩子做出越来越极端的行为。孩子，毕竟是不成熟时期，不能因为一点小事，而不在乎，只要孩子想要，就能满足他的欲望。例如，有的孩子说话没有分寸，在什么情况下，说什么场合的话，爸爸要多加注意，加以引导。虽然“童言无忌”，但也可引起其他人的不满。在公共场所，要注意公共秩序，父亲不能随意向孩子说教。尊重是相互的，就像亲子关系的影响一样。父亲的坚毅性格，说起来也是一样，会对孩子产生深刻的影响，但是，为了表达对孩子的不满，当父亲用过于绝对和暴力的方式来制止孩子的一切行为时，孩子可能会害怕，不敢做，事情会留在他的心底，严肃的话语，孩子会沮丧或直接离开家，甚至选择结束自己的生命。这结果是最不应该出现的育，育儿方式值得我们深入思考的。

5 提高父亲承担家庭教育角色有效性的主要措施

笔者认为，为了提高父亲承担家庭教育角色有效性，可以从三个方面对父亲进行引导，分别是心理、情感和行动。

参加心理辅导，通过心理辅导的课程，让父亲们可以懂得一些参与性技术，比如倾听、提问、鼓励、内容反应、情感反应和具体化技术，提高父亲的交流能力以及学习更多了解技巧。通过参加专业的技术教育（技术教育是指父亲在孩子出生前主动接受活动训练、参加主题活动或参加教育课程），父亲主动的接受专业技术人员的教育，以致于让他更注重小细节，可以帮助他更全面地理解孩子的问题，

情感上，通过支持的方式，可以促进父亲和孩子在生活中的交流，也可以提高父亲和孩子之间的感情。家庭的支持，是母亲对父亲参与养育孩子的支持，母亲可以减少孩子作业指导的时间，交由父亲来完成；同时，让父亲每天和孩子接触，一起学习。母亲可以去工作，以减轻父亲的家庭负担，因为经济压力可能导致焦虑和不耐烦，这不利于创造一个良好的家庭环境，但也大大降低了父亲参与教育孩子的积极性。父母参与孩子的生活，是一种温暖，也是一种家庭团结。此外，父亲对孩子的支持，尊重孩子，在价值、尊严、人格等方面保持平等关系，对于孩子的思想感情、内心体验、生活追求和独特性，应当很好的接纳、关注和爱护；儿童时期，性格的可塑性很强，父亲需要真诚，真挚诚恳的对待孩子的需要，不特意取悦他们，也不回避自己的失误和短处，直截了当的表达自己的想法，虽然有时候自己也有出错的地方，但是可以一起改正，真诚能换取信任和喜爱，这也是一种很好的促进父亲与孩子之间关系的途径；最后，父亲们可以借助儿童的言行，深入对方内心去体验他的情感、思维导入他们去拥有积极、乐观、向上的情绪。

行动上，改变父亲的行为方式，做到真正地承担了儿童的家庭教育。母亲是大多数家庭中最关心孩子的人，父亲是家庭的“隐形监护人”，父亲会觉得他妻子在教育子女没有问题，做的非常棒了。事实上，恰恰相反。没有发现问题不表示问题不存在，每周开个家庭交流会，解除戒备心理，不必看得过严重，尽可能创造良好的交流氛围，使其能开诚布公地谈自己的问题。我认为这是必要的。首先倾听是第一步，这是了解家人的基本要求。倾听既可以表达对家人的关心，同时也可以听家人诉说自己的烦恼。特别是母亲诉说孩子的变化、提出孩子教育的建议，父亲要认真倾听。当孩子表达他们喜怒哀乐的情绪时，我们不能打断，对于性格内向的孩子，平时沉默寡言，可以在这个时候随意说，不必压抑，重要的是它可以让孩子参与了。另外父亲也可以分享自己的事情，让孩子们也倾听家人的抱怨，他们也可以深受影响，从父母的行为上，纠正自己的习惯，父亲就可以在这个活动中更多了解孩子的日常生活，增加亲子接触的机会。如今，父亲有了一定的觉悟，认为父亲教育孩子是必要的，父亲对孩子的影响也是多方面的，所以很多父亲对孩子教育越来越上心，相信将来父亲可以更好地教育孩子。