高校学生住宿园区思想政治教育工作的经验与启示

王禹 张建双

【摘 要】 高校在学生住宿园区思想政治教育工作经历了孕育草创、快速发展、质量提升三个阶段，取得了显著成绩，积累了丰富的经验。高校学生工作者应不断推进和提高学生宿舍思想政治教育工作的科学化水平，始终坚持服务育人的工作理念，紧紧抓住大学生价值塑造工作主线，切实助力高校人才培养质量的提高。

【关键词】 高校学生;住宿园区;思想政治教育;发展阶段;经验;启示

我国高校在学生住宿园区思想政治教育工作方面经历了不同的发展阶段，取得了显著成绩，学生工作者应该认真总结其中的宝贵经验，探索其中蕴含的教育育人规律和启示，不断推进和提高学生住宿园区思想政治教育工作的科学化水平。

一、高校学生住宿园区思想政治教育工作的发展阶段

学生住宿园区思想政治教育工作是高校学生思想政治教育工作的重要组成部分，跟我国高等教育的发展息息相关，跟党的历史发展也是分不开的。

1、孕育草创阶段（1949-1999）

1956年社会主义改造基本完成以后，党领导全国各族人民群众开始全面的社会主义建设工作。高校学生思想政治教育也在逐步发展壮大。改革开放后，学生思想政治教育在研究新情况和新问题及探索新路子方面出现了新的气象，思想政治教育科学化的研究逐步发展，思想政治教育已作为一门学科来建设。在改革开放之前，高校学生的生活环境相对封闭，社会环境的不良影响较少，以班级为基本形式的高校日常的思想政治教育工作能实现其基本功能，满足人才培养的目标，因此利用学生宿舍这一载体开展专门性的思想政治教育工作还没得到应有的重视。

随着我国改革开放的不断深入，大学生的思想和举止行为也随之产生一些新的变化。上世纪90年代中期部分高校注意到这些问题，通过党员联系学生宿舍、师生共建文明宿舍等方式，明确党员联系学生宿舍的具体责任目标进行思想政治教育、关心学生的学习和生活，调解学生矛盾纠纷、师生共建文明宿舍。以学生宿舍为阵地有针对性地开展思想政治教育工作，是探索加强和改进高校学生思想政治教育的新举措，高校学生住宿园区思想政治教育工作也由此孕育诞生。

2、快速发展阶段（1999-2013）

1997年党的十五大提出了科教兴国战略。为了全面落实科教兴国战略，1998年教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中提出：“2010年高等教育毛入学率将达到适龄青年的15%”，同时为拉动内需、刺激消费、促进经济增长、缓解就业压力，我国于1999年启动普通高校大规模扩招。按1999年统计数据，全国普通高校招生160万人，比1998年增加了52万人，增幅高达48%，2001年录取260万人 录取率首次突破50%。连年的扩招实现了我国高等教育阶段性的飞跃，整体上提高了国民综合素质，但也带来了教育质量的下滑和基础设施的不足等诸多问题。1999年6月在第三次全国教育工作会议上，朱镕基总理提出：“要把后勤从学校剥离出来，实行后勤服务社会化，鼓励社会力量为学校提供后勤服务”。从此，后勤社会化成为高校后勤改革的方向和目标。

后勤社会化改革极大改善了高校的办学条件。但由于思想政治教育工作在学生公寓存在盲区，加上后勤社会化过程中出现的管理问题等，学生公寓成为影响高校稳定发展的重要因素。

2002年，《教育部关于进一步加强高等学校学生公寓管理的若干意见》中指出：“学生公寓是学生日常生活与学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。对学生公寓内学生的管理，特别是对学生的思想政治工作和日常行为管理，始终是高等学校的一项主要责任，决不能简单地推向社会。各高等学校要切实负起责任，把这项工作列入高等学校思想政治工作的日程，作为高等学校的一件大事来抓”。这表明，从国家层面已经开始重视学生住宿园区思想政治教育工作。

2002年8月，《教育部关于加强高等學校学生公寓安全管理的若干意见》中再次强调：“切实做好思想政治工作进公寓”。这一时期，各地、各高校纷纷采取各种措施，加强学生公寓思想政治教育工作，取得了显著的成绩，营造了良好的住宿园区文化，保证了学生住宿园区的稳定。比较有代表性的有辽宁工程技术大学的“学生工作五进公寓”即辅导员进驻公寓、学生党团组织进公寓、学生自律组织进公寓、校园文化进公寓、治安保卫进公寓，主动占领公寓园区思想政治教育阵地。2003年4月24日，光明日报教育周刊头版头条用较大篇幅对该校学生工作“五进”情况进行了专题报道。

3、质量提升阶段（2014-至今）

随着我国高等教育从快速增长向高质量发展的转变。高校学生寝室建设也逐渐进入质量提升时期，这主要体现在基础设施建设、教育管理模式等几个方面：

（1）高校学生寝室基础设施建设逐步完善。经过改革开放以来40年的发展，我国高校学生寝室的基础设施建设取得了很大成就，能够基本满足大学生生活、学习的需要。每间寝室的住宿人数上，基本上实现了本科生6人间，研究生4人间，博士生2人。住宿环境上，老旧的学生宿舍基本上被淘汰，大部分学生寝室楼为标准化的学生公寓，独立卫生间、公用洗衣机、公用热水器等等成为标配设施，部分高校还建设了公用电吹风、公用厨房、公用淋浴间等。可以说，学生住宿条件得到了极大改善。

（2）高校学生寝室教育管理模式日益多样。为适应新时期高校学生寝室建设的新变化，全国各高校也在积极探索学生寝室教育管理模式。近年来新涌现的管理模式有：①学生社区模式。学生社区是通过整合教育资源，组建成集合学生住宿、生活、学习的一个社区，延伸学校教育的内涵与外延。在统一规划的区域内，组建由学生、后勤等多部门组成的专门机构，设置规范制度对学生公寓进行统一管理，为学生优良的后勤服务和保障，并不断强化服务育人功能。②学生公寓标准化建设模式。2016 年，中国教育后勤协会牵头制定了《全国高校标准化学生公寓创建指导标准（试行）》（中后协〔2016〕7 号），在其中指出：“对学生公寓的标准化创建给予了指导性意见，从用途与配套场所、条件设施、组织机构与队伍、制度与执行、管理与服务、安全管理、卫生与环境、维修与节能、文化建设等方面进行了规范”。目前上海高校在此基础上推广了学生公寓“6 T”管理模式，取得了较好的管理和育人效果。

二、高校学生住宿园区思想政治教育工作的经验与启示

高校学生住宿园区思想政治教育工作经历了从无到有，从弱到强的发展过程，回首峥嵘岁月，总结取得成绩的经验，才能对现在及未来工作有更多更好的启示。

1、始终坚持服务育人的工作理念

习近平总书记曾指出：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”学生寝室建设工作从根本上来讲是为学生提供休息、生活服务的，在服务育人体系中占据重要地位。在建国以来的各个时期，无论是专兼职辅导员、班主任，还是宿舍楼管理员、后勤服务人员，他们始终坚持服务学生的工作理念，总是积极地把解决实际问题与解决思想问题结合起来，不断地把握学生成长发展需要，主动提供靶向服务，增强供给能力，积极帮助解决学生工作学习中的合理诉求，做到了在关心人、帮助人、服务人中教育人、引导人。

党的十九大报告指出：“中国特色社会主义进入了新时代”。新时代赋予高校新的历史任务，如何解决满足学生日益增长的美好生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾，如何在提供人性化服务的同时加强学生的思想政治教育工作，帮助学生抵御来自社会不良风气的影响，是每一名辅导员面临的难题。因此，面对学生生活图景的改变，需要坚持服务育人的理念，通过融入学生、围绕学生来关爱学生、服务学生，从而引导学生向上向好，促進学生个人能力的全面发展。

2、紧紧抓住大学生价值塑造工作主线

在新的历史条件下如何有效的创新高校学生思想政治工作，具有现实而深远的意义。这就要积极开拓学生住宿园区的教育功能，否则就是对教育资源的浪费。要按照全员、全过程、全方位要求，围绕立德树人发挥育人作用，紧紧抓住价值塑造这个关键点，营造和谐的住宿环境，采取隐性思想政治教育的方法，从生活中去影响学生、感染学生，使学生感受到真、善、美，将安全教育、节能降耗、控烟禁烟、素质培养等日常教育引导渗透到学生生活的方方面面，培养自我教育、自我管理、自我服务能力。

近年来，学生住宿园区硬件条件取得长足进步的同时，未来将着力提升“软实力”。“软实力”更多的需要辅导员等学生工作人员来实现，需要不断创新学生住宿园区思想政治教育的工作载体与形式，以满足学生个性化成长的需求，在此基础上全面提高人才培养质量，促进学生德智体美劳全面发展。

【参考文献】

[1] 李伟.高校学生公寓管理服务育人功能的实证研究[J].高校后勤管理，2018（12）.

[2] 陈家才.浅谈高校后勤社会化后对学生公寓的管理[J].西昌学院学报（社会科学版），2002（04）.

【作者简介】

王 禹（1981—）男，汉族，辽宁辽阳人，硕士，辽宁工程技术大学学生处副处长，副教授，研究方向：大学生思想政治教育.

张建双（1985—）男，汉族，内蒙古阿尔山人，硕士，辽宁工程技术大学学生处讲师，研究方向：大学生思想政治教育.