高职院校土木工程专业人才培养现状与探索思考

王爱忠 南京高等职业技术学校

1 前言

全球化进程的不断推进，各国开始重视自己国家的教育事业发展，注重人才的培养，为国家的未来储备人才资源。我国土木工程专业教育也因此得到了快速的发展，给国家的土木工程行业发展输入了源源不断地人才，给社会发展做出了贡献。但是随着社会的不断进步，高职院校土木工程专业的人才培养计划已经无法满足我国对人才的需求，国家应当加强对土木工程人才培养的软硬件建设。

2 目前高职院校土木工程专业人才培养的现状

土木工程专业是国家特色专业，它的开设方向主要有道路桥梁工程、建筑工程等。现阶段受我国基本国情影响土木工程专业人才培养还是以传统教授型教授模式为主，虽然很多高职院校在努力的探索创新自己的教学模式，但是还只是处于起步阶段。再加上高职院校的教学仪器、实验条件和师资力量等都还不是很完善，教学质量无法保证。现阶段存在的问题主要是部分高职院校虽然开始扩招，但是师资力量远远达不到要求，严重影响了土木工程教学的质量；大多数高职院校的教学平台还不够完善，没有专门的人员去进行管理，培养模式不够合理，土木工程专业的优势无法突显出来。

3 土木工程专业人才培养的思考及培养策略

3.1 积极转变教学模式，提高土木工程专业的教学质量

土木工程专业是一个理工科专业，和其他专业相比，它的实战性会更强，因此单单只有理论教学是远远不够的，那无异于纸上谈兵。在教学时应当大胆地将人才培养计划和地方产业结合起来，让学生积极地参与到产业生产中去，通过实践经验来加深对理论知识的理解。学校可以和固定的企业合作，让学生毕业之后到校外实习基地来进行实战演练，这样学生在正式工作之前也能积累一些工作经验。不过要注意校企合作的过程中要保证学生的安全，可以让每一位学生都购买意外保险，并且在学生实践的过程中要加强监督，确保学生的人身安全。

3.2 招收优秀教师，加强师资储备

现阶段高职院校的师资力量大多处于师资力量缺乏或者勉强能够满足本校人才培养计划的状况。为了让土木工程专业的学生可以更好的进行学习，也为了给国家提供源源不断的土木工程专业人才，高职院校应当重视师资力量储备，给人才培养补充新鲜的血液，保障人才培养的质量，高职院校可以提高自己的教师福利，吸引高等人才来本校教学，也可以积极地和其他高校之间相互交流，提高本校教师的水平，高职院校之间的交流不仅可以提高各自的教学质量，也可以提高学生的综合素质。

3.3 开展专业认证

自华盛顿协议之后，我国的工程教育开始呈现出升级的趋势，面对这样的机遇，工程教育应当不断提升自己的教育理念，给国家培养出一批又一批的人才，高职院校应当在教学的过程中形成自己的教学特色，吸引更多对土木工程感兴趣的学生积极报考。现阶段提升教学质量最有效的方式就是开展专业认证，在教学的过程中不断贯彻以人为本的教学理念，不断地向高校学习，利用专业认证，激发学生的学习动力，逐渐加强对专业硬件的建设，让学生可以将自己课堂学习到的知识应用在土木工程实务中。

4 加强高职院校土木工程建设人才培养的重要性

4.1 社会发展的要求

社会在不断地变化，对人才的评判标准也在不断地变化，从当今形势上来看，用人单位选择人才的标准已经越来越注重实际操作能力了，学历论天下的时代已经过去，因此高职院校为了提高学生的就业率，应当根据市场需求来制定合理的人才培养方案。

4.2 体制改革的必然趋势

随着教育体制的不断改革，需求对口的专业生需求量不断较大，各高职院校也开始纷纷调整自己的人才培养计划，不断加强对专业课程的调整，注重教学内容的基础性，扩展学生毕业之后的就业面。目前各用人单位在招收人才时对于专业的要求开始放宽，更加注重个人能力，土木工程这个专业的专业性非常强，因此用人单位在选择时自然也会提高要求，因此高职院校要加强对土木工程专业才的培养。

5 结语

综上所述，高职院校的教学重点应当放在对学生综合素质的培养上，而不是单纯的理论知识教学。土木工程专业的教育应当不断加强师资储备，在教学过程中可以引用当地产业的实例，和当地产业发展相结合，通过理论教学和实践操作来加深学生的印象。高职院校土木工程专业的人才的培养要严格按照教育改革的指导思想、专业建设的目标，科学的人才培养计划进行。