细致入微的描写让文章熠熠生辉

文题呈现

冬阳总是远远的、淡淡的，像一个远方的梦。有时候，我们很难说清楚自己对冬是眷恋多一点，还是畏惧多一点，虽然它没有春的明媚、夏的繁华、秋的凉爽，但依旧令人着迷。

请以“拥抱冬天”为题作文，文体不限（除诗歌外）。

原文展示

拥抱冬天

真讨厌，这么冷的天还要出来跑步，简直就是折磨人。我的手冻得通红，疼痛难忍。这时，广播响起来了：“同学们，今天确实很冷，但我们必须坚持跑步，因为这样的天气更能锻炼我们的意志，坚持下来就是胜利！”听完广播，我那被冰冻的血液沸腾了，我决不能认输，坚持就是胜利！

雪簌簌地下着，看着路上没过脚踝的雪，我抱怨道：“这怎么上学呀？爸爸，你今天早上送我上学行吗？路这么滑，我骑自行车万一栽跟头了怎么办？”“不行！上学当然是你自己去，遇到这点小事就退缩怎么行？”我无奈地骑上自行车，任凭风雪肆虐。这让我在学习中也养成了好习惯——不怕任何困难，迎难而上，我渐渐喜欢上了下雪天。

天冷得透骨，我缩着手，不想动笔。我抬头看到晓卫正专注地算着数学题，脸上洋溢着算对题时所特有的欣喜笑容。看着她，我的心中燃起一团火，我不能退缩，要认真学习，因为我也要实现自己的理想。

在寒冷的冬天里，我找到了一种温暖，叫学习;在学习上我得到了一种境界，叫永恒！

拥抱冬天，我懂得了坚持;拥抱冬天，我懂得了进取;拥抱冬天，我懂得了永恒。

围观找茬

@嘉年：从这篇作文中我们可以看到，寒冷的冬天给予人们不畏困难、积极进取的精神。作者采用三段式结构，构思很好，但在内容上有重复之感，都是从畏惧寒冷到勇敢面对，有点程式化。可把三个事件变为以时间为序的两个事件，并进行深加工。

@紫荆花：一切景语皆情语。作者单说“这么冷的天”是不足以表现冬天的寒冷的，应进行必要的景物描写。适当的景物描写不仅可以渲染气氛，还能衬托人物的心情，达到情景交融、以景衬情的目的。

@石头：文中人物的情感转变得太快，缺乏必要的变化过程。如“听完广播，我那被冰冻的血液沸腾了，我决不能认输，坚持就是胜利”，此处的情感就变化得太快、太突然，没有过渡。应在人物心理的细腻描写中，把情感变化阐述得合情合理、流畅自然。

@玛瑙绿：文中缺乏必要的细节描写，如写同学晓卫只有“正专注地算着数学题，脸上洋溢着算对题时所特有的欣喜笑容”一句，描写得不够形象具体，很难表现出她面对寒冷的无所畏惧。

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拥抱冬天

呼呼的北风咆哮着，刮在脸上如针扎般，老师居然还让我们出来跑步。我满腹牢骚，极不情愿地瑟缩在队伍中。

体育委员一声令下，漫长的煎熬便开始了。在寒风的摧残下，我的手和脸冻得通红，我想请假回教室。忽然，广播响起来了：“同学们，今天确实很冷，但我们必须坚持跑步，因为这样的天气更能锻炼我们的体质，磨炼我们的意志，坚持下来就是胜利！”

听完广播，我的心有所触动。再看看周围的同学，他们和我一样冷，但都在坚持跑步。我要认输吗？不，我不能认输，坚持就是胜利！我加快了前进的步伐，身体和心都热了起来。寒冷这位严肃的“老师”用独特的方式教会我什么是坚持。

到了晚上，天气依旧冷得透骨，夜幕更助长了寒气的滋长。坐在教室，我不想看书，不想做题，任凭时间流逝。不经意间，我看到同学晓卫正专注地做题，脸上洋溢着做对题时所特有的欣喜笑容。她的手背上有冻疮，伤口上有血水渗出，但她仍坚持着。我有什么理由退缩呢？看着晓卫的身影，我的心中燃起一团火，我也要为心中的理想而努力。晓卫用她的行动给予我无限的力量，让我明白了理想的崇高。

让我们拥抱冬天，以一个更加強大的自我迎接春天的到来。