农村留守儿童教育问题及其解决策略

【摘要】当前，农村留守儿童的教育问题一直是备受社会各界关注，必须加强对农村留守儿童教育问题的重视。本文重点分析了当前我国农村留守儿童的教育问题及其解决策略等方面的内容。

【关键词】农村  留守儿童  教育问题

【中图分类号】G521   【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2019）50-0241-02

随着当前我国加强社会公平的价值观的推进，在构建社会主义和谐社会的今天，农村留守儿童的教育问题成为当前关系到教育公平体系建设的一个重要课题。首先应该正视当前农村地区留守儿童教育的现状及其存在的问题，从实际出发找到具体的解决办法，以此来更好帮助农村留守儿童实现教育公平。

1.我国农村留守儿童教育现状及其存在的问题分析

当前，我国农村留守儿童教育现状并不是十分乐观，由于受到多方面主客观因素的影响，使得不少地区的农村留守儿童的教育问题还是十分突出的。其问题主要表现在这两方面：一是农村留守儿童的家长大多是外出打工者，他們自身的文化水平比较低，对孩子的教育问题也不是十分重视，家长对孩子的学习不够重视，由于缺少家长的管教，使得很多留守儿童变成学校里的问题学生，他们学习差、经常逃课打架，等等。二是很多留守儿童基本都是被自己留在家或者是跟着家里的爷爷奶奶等长辈，他们缺少健全的家庭氛围和来自父母的爱与关怀，影响到他们的身心发育，很容易变成叛逆的少年，学习成绩自然就都是比较差的。

2.改善农村留守儿童教育问题的解决策略

2.1加强对农村留守儿童的家庭教育环境的创建

加强对农村留守儿童教育问题的解决或状况改善，首先应该加强对这部分留守儿童的家庭教育体系的完善。来自家庭的教育和关怀是孩子最重要的成长和教育的基础。学校、教师等应该加强与这部分留守儿童的家长的沟通和交流，要让家长们认识到如果孩子长期缺乏健全家庭教育和管教，不仅会影响其学习成绩的提升，更重要的是还会影响孩子健全人格的形成，对其今后的发展会产生不良影响。要规劝留守儿童的家长要为孩子们 创造一个良好的家庭环境，加强对留守儿童生活和学习的家庭监管，让孩子们能够在健全的环境中成长，这样也有利于帮助其提高自身的学习能力。

2.2加强对留守儿童的教育监管

作为学校等教学机构，应该加强对农村留守儿童教育问题的重视。应该尽可能创造一切条件来为留守儿童营造更好的学习环境，并且来加强对这部分孩子教育监管。学校可以利用更多的远程教学资源和条件来加强对留守儿童在课外的监管，通过更多的课外沟通和交流来真正了解他们的内心世界，主要是通过这种方式来帮助其改善自身可能存在的孤僻、自卑等情绪。同时可以利用远程教学条件来加强与留守儿童家长的沟通交流，让其能够及时了解到孩子的学习和成长状况，以此来建立家长与留守儿童之间稳定、持续的联系，这样有利于对留守儿童进行正确的引导，使其能够更好地投入到学习中来。

2.3加强对农村地区教学条件的改善

当前，与城市相比，农村地区的教育教学条件的确还不够好，尤其是农村地区的办学能力和师资力量比较差，这些都在一定程度上影响到学生的学习能力的提高。大部分农村留守儿童的教育几乎是完全依赖于学校教育。而目前农村地区比较差的办学条件直接影响到留守儿童的学习行为能力。因此，政府部门必须加强对这一问题的重视，增加对农村地区教育环境的改善，加强对学校是食堂、宿舍等基础设施的建设。此外，除了要增加基础的教育教学条件之外，还应该针对留守儿童的问题加强相关的心理教学方面的办学条件和资源的发展和投入。通过构建更加完善和规范化的教学管理环境来帮助留守儿童养成规范化的学习习惯。

通过上文的分析，能够看到当前我国农村留守儿童教育问题的表现还是十分突出的，导致这些问题的原因也是比较复杂的，主客观的原因都有。而要加强对这一问题的解决，并不是一朝一夕的事情，而是需要进行长期的系统化的农村教学环境的改善、教学管理体系的完善等。

参考文献：

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[2]骆吉锴.让农村“留守儿童”健康成长——浅析农村留守儿童的教育与管理问题[J].课程教育研究.2016（13）

[3]张玉.农村小学班主任对留守儿童的心理教育探究[J].学周刊，2019（14）：165.

作者简介：

王新莲（1967-），女，甘肃玉门人，一级教师，大专，研究方向：小学语文、班主任管理。