高校图书馆创建书香社区的思考与实践

陈 益，李 蒋

(安徽工业大学 图书馆，安徽 马鞍山 243002)

根据国家全民阅读计划，教育部于2015年出台了新的《普通高等学校图书馆规程》，要求“高校图书馆积极发挥信息资源优势和专业服务优势，转变传统的服务理念和模式，把服务社区的职能与培养锻炼学生和志愿者的能力有机结合起来，利用自身资源优势，最大限度地为开放型社会的阅读方式提供可靠保障”[1]。

近年来，安徽工业大学图书馆响应国家号召，根据高校图书馆规程，制定了科学合理的发展规划，积极投身于当地的书香社区建设，在地方文化建设中发挥了重要作用。现结合其相关做法，就高校图书馆如何创建书香社区做粗浅探讨。

一、高校丰富的资源是书香社区创建的基础

高校因为人才培养的需要，尤其是最近十几年来各类迎评促建的需要，大都在人员队伍建设、文献资源建设、信息管理设施设备等方面都进行了大量投入；另外，高校处在文化建设阵地的前沿，各类资源、信息不断汇聚，形成了以图书馆为主体、院部资料室为补充的信息资源管理与利用的高效服务体系，为高校与地方政府共建共享，推进书香社区建设提供了最有力的资源保障。丰富的馆藏纸质文献及海量的数字信息，再辅以其它形式的资源，基本能保证社区各类各层次居民的资源需求，对于社区居民共同参与书香计划具有较强的吸引力，也更容易激发社区居民对于书香社区建设前景的自我认同和积极参与的强烈意愿。

二、高校图书馆有效引领是书香社区创建的关键

丰富可用的资源能否在书香社区建设中发挥基础性作用，有效的组织引领是决定性因素，否则再多的资源也会成为禁锢思维的浩瀚沙漠，让人举步维艰，甚至迷失方向。

有效组织引领，离不开高校图书馆领导班子的作用。高校图书馆领导班子是推进书香社区建设的发动机，其意识、品质直接决定了书香社区的存在、方向和寿命。一个具备高度前瞻意识和全局品质的高校图书馆领导班子，一定会跳出狭隘思维，设法让高校文化融入地方特色，从而充分发挥高校图书馆在区域文化建设中的主导作用。班子成员会恪守学校人才建设目标，不遗余力筹措经费，积极争取各路支持，让更多的学生志愿者提前接触社会这个大学堂，在有效推进书香社区建设的同时，培养出高素质、高品德的综合型人才。

推进书香社区建设，专门执行团队不可或缺。领导班子支持及直接参与，对于配齐配强执行团队很有必要。执行团队至少应包含管理团队及实践团队两部分。前者负责对外协调联络，对内梳理收集资源信息，据以拟订计划方案，开展调研论证，牵头组织实施，并拓展相关渠道，总结相关做法，推广相关经验，让书香社区理念深入人心，长盛不衰。后者以学生志愿社团为主体，包括阅读推广协会、慕课协会、志愿者协会等，负责如实把书香社区建设计划、方案在社区付诸实践，让书香社区落地生根，开花结果，枝繁叶茂。

有效的组织引领离不开高校图书馆对执行团队的素质培养。书香社区建设是一个复杂的系统工程，涉及管理与服务、高校与地方、家庭与社会、伦理与道德等多类多重关系，包含对象行业群体多、个体差异大等多类隐性矛盾。要把这些关系和矛盾与高校资源有机融合，需要其善于设身处地组织安排、善于耐心细致地协调化解。一旦某个环节衔接不畅甚或某个节点处理不妥，都会产生多米诺骨牌效应而前功尽弃。高校图书馆能充分发挥自身优势，通过各类各级培训提升执行团队的综合素质，尤其是培养其高度的责任心和强烈的使命感。

三、社区支持配合是书香社区创建的重要条件

对于书香社区来说，如果说高校丰富的资源及高校图书馆的组织引领是一粒种子，那么社区的协调配合则是不可或缺的土壤。社区居民的响应度决定了书香社区潜在的规模；社区居民的需求度决定了书香社区应达到的层次；社区管理层的主动介入会给书香社区带来合适的空间场所、必要的设备补充及适度的社会资金投入。反之，如果没有社区居民的主动参与，尤其是社区管理层的支持，书香社区创建只能成为文不对题的肤浅创意，成为高校图书馆一厢情愿的表演。

四、书香社区模式的实践

根据当前国内高校图书馆现有的条件及社区居民综合素质，书香社区项目宜以阅读推广为主，条件许可的可以在社区建立专门的书香工作室、书香工作站。目前，书香社区阅读推广项目一般可包括文化提升、科学知识普及两大类，表现形式可分为讲坛讲堂、辅导提升、实践拓展等，涉及领域可含传统文化、风土人情、文学艺术、科学知识、历史文化、医疗保健、家居旅行、经济社会等多方面。但阅读推广的具体形式应根据社区具体情况具体确定。确定阅读推广的具体形式必须经过详细的调研，在调研的基础上开展有效论证，形成可行性、必要性方案，做到既能适度体现居民群体差异，又能充分体现社区各群体的共性需求。

安工大图书馆馆藏纸质文献200余万册，数字资源250余万册，为开展书香社区建设提供了有力支撑。

2015年下半年，安工大图书馆开始在当地阳湖社区推进书香社区创建。为做好具体工作，安工大图书馆成立了执行团队，其中管理团队抽调馆内业务骨干和部分党员组成，由业务部统一协调；实践团队则由校内数个驻馆学生志愿团体组成，成员经过严格选拔，整体思想意识较强。

2016年初，执行团队针对阳湖社区展开了充分调研。调研发现，该社区常住人口约为4500人，分布在多领域、行业。实践团队共发放问卷453份，回收有效问卷451份，对居民年龄结构、学历背景、阅读需求进行了统计分析(表1)。

通过分析对比，该社区居民以年轻人为主，整体居城乡居民中等文化层次。95%的居民对高校图书馆参与社区文化事业建设表示赞同和支持，其中81%对艺术、历史、经济知识有需求，17%对其他方面有兴趣，仅有2%表示无任何感兴趣。

表1 用户基本情况调查

根据调研分析结果，安工大图书馆为阳湖社区量身定制了书香社区阅读推广方案，并迅速推进实施。执行团队组织了多场形式多样、内容丰富的活动，如健康知识讲座、太空探秘之旅、发散性思维拓展、传统民俗文化、手工制作、课程辅导、诗歌欣赏、文艺表演等；还建立了“七色光校外教育活动站”和“常青藤老年之家”，使阅读推广活动固化。

阅读推广进社区需要极致的耐心和周全的思虑。每次活动前，执行团队都会反复上演 “设想、调研、讨论、修改、分工、预演”等一系列环节，力争做到质量上佳、内容精准、居民接受(图1)。仅2016、2017两年就举办以阅读推广为主体的各类活动50场，调用执行团队成员超1千人次，效果良好。

图1 书香社区阅读推广流程图

当前，安工大图书馆书香社区建设规模不断扩大，效益越来越高，经验越来越丰富，相关做法也不断见诸报端。

五、加强书香社区建设的建议

在书香社区建设中，高校图书馆之间或高校馆与公共馆之间加强合作，联合开展活动，能大大提升书香社区建设速度及效益[2]。如条件许可，可以成立馆际联盟，以高校图书馆为主体，公共图书馆、社区资料室为补充，引导联盟成员馆科学地开展书香社区建设，并通过制度对成员馆从时间、内容、经费分担、场所安排等做出明确规定。