大学啦啦操体育文化研究

□ 王娇云（三门峡职业技术学院 河南 三门峡 472000）

体育文化也是一种文化。它是民族文化领域典范。体育不仅仅是一种简单的体育活动，更是一种良好生活方式的体现、一种身体素质教育的手段和一种精神的载体，它还能提高学生的人格，促进学生身心健康的有效发展。同时也凸显出来，竞技体育虽然有突出成绩，体育产业发达，体育文献具有较强的软实力。体育文化是体育的可持续发展的内在动力。加强体育文化建设，提升中国体育文化的软实力，充分发挥竞技体育的作用。

1、啦啦操知识的概述

1877年，啦啦操出现在大学校园里以独特的方式，具有节能和团队精神。啦啦队的这种形式已经改善了球队的信心和力量，是啦啦操运动的雏形。啦啦队是一个年轻的，充满活力和团队精神的运动，旨在团队荣耀的最高水平。强调团队精神和集体的焦点。“团队合作”仅仅是一个全球性的意义。它反映的协作和服务精神。这些项目的属性集合。它已成为拉拉操（关键字）的三个特点：团队，时尚，活力。据国际啦啦操竞赛规则，国际拉拉操分为两类：技术队伍拉和舞蹈队拉。其中，技术指导，分为集体技能，团队协作能力和双合作技能。舞蹈啦啦队分为花球，街舞和爵士（集体，双）。拉拉操有自己独特的风格：自由舞，广场啦啦队，啦啦队表演，和站立的啦啦队。教育在培育社会主义核心价值观的重要作用已经越来越受到教育界和全社会广泛认可的主题。

2、啦啦操在国际道路上的成长历程

拉拉操已经从美国跃升到国际舞台。2013年5月31日经国际单项体育联合会圣彼得堡投票表决，正式接受“国际啦啦操联合会（ICU）”进入“国际体育单项组织联合会”。成为一个独立的单足球，田径，体操，游泳等运动。国际奥运会在瑞士洛桑举行的2016年12月6日在ICU国际奥委会执行委员会会议接受了3年的认证。这意味着，国际奥委会将提供项目资金，以促进拉拉操的发展。体育赛事已经在世界各地得到了进一步发展。目前，ICU是总部设在美国，包括中国在内的110个国家和地区。

（1）制度体系的发展。2014年1月，“全”成立，全国啦啦队领导委员会。目前，CCA已经建立了国家级、省级、市级和三级三个层次，管理体制已经在31个省和101多个省建立了二级机构，在一个城市建立三级机构已经成为项目快速健康发展的保证，发展体育运动的发展需要广泛的群众基础；

（2）建立培训体系。2013年，教育部实施“拉拉队入场”校园工程，2013-2016年连续四年在安徽、江苏和河南等地举行拉拉队现场会议。2014年以来，教育部与国家教育总局合作，先后出版了幼儿园、小学、中学等20多套高校“校园啦啦队示范路线”，开展了“送基层”培训公益活动，计划开展“送基层”活动。在中小学每所学校至少培训一个国家注册的啦啦队教练员和裁判员，此项活动已在全国范围内得到响应，省、市、自治区每年在12000所学校中有10000多名教师，教师参加培训并注册了啦啦队。到2017年11月底，中国的教员和裁判员人数超过6万人，大型班级学校超过3万所，推广和推广拉拉队。2000多万学生参加了拉拉队运动，体操的发展离不开教育部的指导和大力支持，田径、游泳、武术、游泳、篮球、足球、乒乓球等，该项目共同进入了体育新课程大纲。

（3）探索教学特色模式。学校应该大力发展以足球、啦啦队为特色的教学模式，以“一校一球一体操”和“一校一品一体操”为重点体育项目的教学模式。他们被教育部体育与健康艺术司提升为全国先进模范。教育部学生体育协会将啦啦队列入学生重点体育竞赛项目。2016年在郑州成功举办了“全国拉拉队创意展”，为拉拉队体育运动项目的发展注入了强大的生命力和创造力。大力发展啦啦队体育文化知识产权，加强业务合作。我们将申办亚洲拉拉队锦标赛和世界杯，在技术、设备和比赛方面与国际拉拉队联合会合作，越来越多的城市将经营拉拉队，打造城市名片。以拉拉队建设活力城市，促进体育消费和体育旅游，拉拉队已成为城市美丽的名片；

（4）建立人才传播渠道。2018-2020年，拉拉队领导委员会将在全国一、二、三线城市分批在拉拉队校区建设5000家星级俱乐部和社会培训分级中心，开辟人才成长渠道，推进“七彩星”和“五星级技术水平”建设的实施。顶尖运动员。建立了近100个国家级拉拉队示范区和实验区，同时建设了2000所示范窗口学校、实验学校和实验幼儿园。全面实施“四个一个工程”。培训一名国家注册的二等拉拉队教练。在大休息时间进行一组校园练习。在校园创建一个明星俱乐部，建立一支啦队。今后，我们将在教材、标准和设备开发专用设备的开发方面进行创新；

（5）理论知识的支持。在探索过程中，2012年以来，全国500所高校的学者通过年度“全国啦啦队研究论文报告”和“全国啦啦队校主任论坛”建立了中国啦啦队的专业理论和学术体系，为中国啦啦队的发展提出了建议。中国啦啦队的发展。

3、舞蹈啦啦操运动具有的特征

3.1、啦啦队员素质

舞蹈拉拉队有健身的特点。学生不仅能锻炼身体，还要加强自己的身体力量和协调自己的身体。对身体的每一个部分的健康有好处。与此同时，拉拉队也可以使身体更加强壮，更敏捷，身体结合音乐的节奏，并提出了一系列的动作，音乐的节奏，这就要求运动员的柔韧性和高反应速度。此外，拉拉队也是一种运动。它可以加快人体的血液循环，从而更好地改善机体的功能。

3.2、拉拉操的欣赏价值

众所周知，舞蹈拉拉操具有很强的观赏价值。换句话说，拉拉操是多种元素的组合，如体操元素和舞蹈元素、音乐元素等，都有积极的运动观念。拉拉操使人们的视觉不仅有很强的音乐节奏感，而且对运动技能有很强的影响。而且能有效地驱动人们的情绪，给人们带来视觉盛宴。从而提高人们的审美观。

3.3、拉拉队的教育性

舞蹈啦啦队需要团队合作的一致性，注重球队的整体表现。为了达到预期的性能目标，我们需要队员之间非常高的默契。之后的训练期长，拉拉队会遇到很多问题。如：沟通问题，采取行动的问题，等等，我们所有人的共同努力下，我们遇到自然会解决的问题，默契的配合将在解决问题的过程改进。提高自己与人相处，提高他们的素质，实现体育拉拉队的价值的能力。

4、在校园体育文化建设舞蹈啦啦操的影响

4.1、有利于文明校园建设

在校园里，舞蹈拉拉是学生课外体育活动的观赏活动。为运动的平稳性打下了良好的基础。校园精神文明建设一般包括以下几个方面：一方面，从加强校园体育文化和舞蹈的建设，创造了一个和谐的校园精神文明建设。在另一方面，舞蹈已成为发展文化素质学生的提高学生的协调、合作和团队精神的热门话题。运动中起着不可替代的作用。

4.2、营造良好的校园体育文化活动氛围

啦啦操已被用于在中国校园文化建设很长一段时间，但它在校园文化生活中发挥积极作用，促进校园体育文化的发展。它起着重要的作用。在拉拉操运动员的推动下，同学们非常热情，喜欢欢呼，为自己的球队呐喊助威。自豪感和荣誉感的感觉在每一个人的心中油然而生，这是不可避免的。它体现了人类的集体主义精神。这种积极健康的中国人精神面貌的成长无疑是一个巨大的促进。

4.3、促进校园体育文化和谐发展

自古以来，我国在和谐社会的建设中，第一个任务是构建和谐校园。大家都知道，学校是培养构建社会主义和谐社会的地方，它是一种高品质、专业化的社会。一个重要组成部分。这不仅是校园文化在新时代发展的需要，也为校园文化在新时代发展的一个重要目标。这是教育教学规律的重要体现。舞蹈在和谐校园体育文化建设中的作用，拉拉团队发挥了积极作用。可以说，这项运动是基于学校。

这主要是因为这项运动与学校自身的教育教学特色线路相吻合。拉拉团队项目的舞蹈着重于团队合作，这是对大学校园生活。这是一个很大的优势。目前，很多高校已经进行了舞蹈啦啦队。体育教育的重要内容，有利于学校体育精神的形成和推广。一个和谐的和积极的校园体育文化的发展奠定了良好的基础。同时，它丰富了学生的课余生活，帮助他们健康成长，快乐。

4.4、协助宣传学校的良好形象

目前，许多体育赛事都有舞蹈拉拉队。中国高等教育舞蹈啦啦队表演高度重视体育事业的发展，越来越专业化、规范化。

此外，还设立了一个专门的比赛网站。尤其是在中国奥运会后，舞蹈拉拉队引起了许多企业的关注。有许多企业参与其中，许多赞助商经常雇佣学校的啦啦队。企业项目的顺利进行促进了学校的繁荣，所以在学校的无形宣传中树立形象，提高学校知名度。

5、高校建设啦啦操体育文化路径

当前关于校园体育运动硬件设施建设的重要性，学校的领导要不断地加强教师队伍的建设，让教师拓展自己的教学能力，在丰富的体育文化氛围中，不断地影响学生塑造良好人格素养的发展，其中包括学生的道德、素质、行为等各个方面。因此，学校应该积极支持教师外出培训和学习的机会，积极组织交流与教师之间的学习。不断组织啦啦队参加各个活动，邀请知名专家来讲学和指导，提高教师和学生的的业务能力强，来适应教学体育改革与发展的潮流，与外界知名啦啦队进行整合，为学校体育方面的发展，提供了新的文化路径。

（1）建立一个独特的体育教育理念。根据学校的特点和学生的需求，学校领导应根据情况判断形势，并根据情况提供指导。学校的现实，充分利用教师和学生资源，庆祝好运为出发点，鼓励学生积极参加健身活动，并努力学习。学校的特色建设超越的精神。拉拉队有机地与学校教育结合，并在教学中相互促进。啦啦队运动的文化氛围已成为学校体育文化的名片；

（2）领导重视啦啦队建设。加强领导的关注，形成科学的管理体系，包括拉拉队到学校的年度教学工作计划，逐步形成由总统监督，通过教育帮助，并在高校实施分层网络管理系统。大力帮助大学生骨干的选择。它已经形成了领导的领导，分工明确，责任落实，和财政支持的运作机制。在课堂教学的基础上，学校积极开展校园啦啦队的体育活动，保证学生的积极参与和老师的积极引导。要打好校园啦啦队建设和人才选择了良好的基础，切实做好人才队伍建设和凝聚力一份好工作；

（3）完善的硬件环境和设施。学校硬件建设，重点确保教师教的啦啦操组织理论课程的开发。定期实施开放给外界的政策，组织啦啦操爱好者与学校交流的游戏，增加学校的啦啦操体育文化的氛围，提高学校的知名度。

总之，啦啦操不仅让学习和生活变得轻松，还可以让学生身体素质提高。与此同时，这项运动也有很多优点，如：观赏，健身和团队精神。正是由于这些特点，它是密切相关的校园文化建设，极大地推动了校园文化的主动建构精确。它不仅提高了校园文化的层次，又满足了，中国目前提倡素质教育的教学要求。这将有助于促进校园文化建设的顺利发展。