我国足球后备人才培养现状刍议

□ 于洁（佛山市高明区少年儿童业余体校 广东 佛山 528000）

1、引言

职业足球俱乐部是在十九世纪八十年代的英国诞生的，它是职业足球的一个重要基础，到目前为止已经拥有一百多年的历史了。在我国，足球后备人才培养过程中还存在着很多的不足与问题，与一些足球发达国家相比还存在着非常大的差距，为了更好的发展我国足球事业，使其更加强大，进一步推动我国足球的改革。就应该对现阶段我国足球后备人才培养过程中存在的问题与不足制定相应的解决措施与方法，提升我国足球后备人才培养力度。

2、我国足球后备人才培养机构存在的不足与问题

足球学校以及足球业余俱乐部的诞生为足球后备人才的培养带来了一定的生机，但是由于其存在着一些问题与不足，这些问题严重威胁着足球后备人才的培养市场。

2.1、高收费

在我国大部分的足球学校收取的费用都比较高，甚至年收费都在万元以上，这使得我国的足球后备人才的培养逐渐趋向于贵族化。就拿八一足球学校每一个学生一年就需要缴纳费用两万多，这还不包括缴纳的建校费用以及所要缴纳的保证金。不单单是八一足球学校收费昂贵，北京龙力足球学校等也是如此，每年各项费用加起来都在大几万。而2018年我国全国居民人均可支配收入为两万八千左右。由此可见，足球学校的收费标准远超过一般家庭可支配收入标准。

2.2、粗放型经营

一些足球学校为了抢夺更多的生源，进一步扩大市场，都没有制定科学、合理的招生标准，只要有学生报名就录取，这使得足球学校的生源质量很难得到保障。再有就是足球学校对上岗的教练员没有进行严格的资质审查，同时也没有制定相应的审查制度，有一部分退役的球员水平并不是很高，并且学校也没有实施再教育，直接在足球学校进行任教，这使得足球学校的教练员整体水平偏低，不能很好的进行足球有关的教学，足球教学质量偏差。还有就是大部分的学校都是采取集中式的训练方式，绝大多数的学生都被封闭在学校内，这使得学生很难得到家庭教育与社会教育，而所在的足球学校有没有良好的学习风气与优质的教育资源，在较差的教育环境中，很难出来高质量的教育，这些都会使足球学校的学生素质降低。

2.3、办学资质不达标

我国的足球学校大都是民办的职业技能学校，我国的教育部只民办学校的工作只是进行相应的统筹规划与综合协调以及宏观调控等相关的管理工作。民办学校涉及到具体的审批与考核等都是由所在地方的教育部门负责的。现阶段我国教育部门并没有准确的对足球学校在有关立法上进行合理的规范。并且大部分地区都存在着保护主义思想，对自己辖区的足球学校进行地域性保护，这使得足球学校在申办的过程中没有得到严格的审批，一些基础设施不完善、办学条件不符合有关规定的学校在审批的过程中却顺利通过。

2.4、忽视文化课的学习

现阶段，我国的足球学校普遍是与我国体育教育制定中要求的以教育教学为主，以体育项目为辅的理念相背驰，大都是只注重体育项目，并且在足球学校中没有统一的考试大纲和评价标准，这也使得很多的足球学校忽视了文化教育与思想品德教育等，甚至是有一部分足球学校将文化教育与思想品德教育等当作一种形式教育，人为在日常教学当中可有可无。这样一来，足球学校的学生如果不能够进入职业的足球队，由于自身素质和文化水平都不是很高，很难在社会上找到合适的职业，同时也很难与后续的继续教育相衔接，或者是很难胜任社会上的一些工作要求。这也是一大部分学生家长所不想看到的局面，因此，足球学校的生源一直在减少。

2.5、学生的出路问题

一些足球学校为了得到更好的生源，在进行招生的时候会对学生的出路做出一定的承诺。例如，学校自己组的足球队参加乙级联赛或者是将学生输送到全国各地的甲级足球俱乐部当中。不过从我国体育事业相关的统计数据可以很明显的看出，自从我国1994年参加足球职业联赛一来，国家对优秀的足球运动员的数量控制相当严格，每年所吸收的新的足球运动员不过百余人，由此可知，足球学校的很大一部分学生是无法进入到职业足球圈子的。

3、我国足球后备人才培养过程中存在的不足与问题

3.1、相关法律法规不健全

在我国很长一段时间里都没有明确足球学校的收费标准，一直到上世纪末，我国才制定了有关足球学校的相关管理办法，同时，足球学校的教练员资质问题也一直没有得到科学、合理的规范，很多的足球教练员综合素质与专业技能都不是很高。这些问题在一定程度上促使了我国足球市场的混乱。

3.2、缺乏相应的政策支持

很大一部分的足球学校经费来源比较单一，很难科学、合理、充分的利用好社会资源，更别说得到一些企业的赞助，只有极少数的足球学校能够得到一些企业的赞助。这样一来，使得足球学校的经费来源只能依靠学生们所缴纳的费用。由此可见，足球学校依然属于学校与家长二者之间的简单交易。

3.3、管理混乱

教育部有关的足球学校管理部门对足球后备人才培养市场的监督力度不够，致使其有关的管理工作比较混乱。虽然说我国国务院在上世纪末颁布了有关社会力量办学相关的法规条例，并在相关的条例法规中规定国家政府有关的主管部门可以对民办学校的内部财务运作等相关的工作进行审计，不过到目前，还有一些足球学校对自己的财务管理工作并没有加以重视，仍然属于肆无忌惮的状态。

3.4、俱乐部人才梯队体系不完善

在本世纪初进行的秦皇岛少年足球工作会上面，我国足球协会曾经很明确的提出过，我国的甲级俱乐部除了需要建设一线的足球运动员以外，还需要建设一线以外的足球后备梯队，并且要每年对其进行集中性的训练，以此来检验各甲级俱乐部足球后备梯队的建设情况。不过根据我国足协对我国所有的甲级俱乐部建设的调查中发现，到目前为止仅有一半左右的足球俱乐部建立健全了足球后备人才梯队培养体系。对产生该种情况的原因进行分析可知主要有两方面原因，一方面是由于我国一部分足球俱乐部的产权不够明确，频繁的更换投资者，这使得这些投资者大都只注重短期经济效益，也就是广告效益，而对足球俱乐部的长期发展并不是很重视。另一方面是现阶段我国的足球产业并不是很成熟，足球俱乐部的收支处于失衡状态，一部分足球俱乐部很难在拿出资金以及人力、物力来投入到后备梯队建设当中去。

3.5、职业俱乐部的后备人才培养作用有限

从上世纪末参加全国性比赛的俱乐部或者是代表队来看，绝大多数的俱乐部没有建设三线队伍。不过随着近些年我国足球俱乐部逐渐步入正轨，在后备人才培养方面也有所进步，在绝大多数的足球俱乐部当中都组建了三线队伍，并且其三线队伍的人数也有所增加。不过到目前为止其后备梯队人数都不是很多。

3.6、职业化普及度不高

现阶段，我国的足球学校以及业余的足球俱乐部在进行足球学员培训的时候其目的与训练方式都非常的相似，很少有足球学校或者业余足球俱乐部是以培养对足球的兴趣爱好为目的，更别说是为了提升学员的身心健康为目的了，在我国进行足球后备人才培养过程中还需要进一步对足球进行普及。在我国虽然说职业球员数量不是很少，甚至接近于阿根廷和德国这些足球强国，但是我国职业足球运动员的质量还与足球强国有很大差距，这主要是由于我国的职业化基础比较薄弱。出现这种情况的主要原因有：首先是与我国的应试教育与传统的文化有关，在我国大部分的青少年学习压力非常的大，很少有课余时间去学习体育项目；其次是我国的经济水平发展并不是很高，受其制约，公共体育设施不是很完善，数量严重不足，提供的体育运动场所非常的有限；最后是足球俱乐部的发展要依托经济条件，而我国现阶段还没有迎来足球俱乐部发展的最佳时机。

4、对我国足球后备人才培养的建议

根据现阶段我国足球后备人才培养的现状，同时参照足球强国的发展经验，就我国足球后备人才培养提几点意见与建议。

4.1、转变足协职能

我国足协应该将从职业联赛所占据的时间与精力分流一部分到对后备人才培养方面去，对足球后备人才培养加以重视，引导足球后备人才培养市场进入有序进行状态。逐渐将足协的职能从“办”足球向着“管”足球转化。

4.2、加强宏观调控

我国政府有关部门可以对足球市场进行科学、合理的宏观调控，以此来弥补足球市场的不足与缺陷，确保足球竞技的稳定、健康、有序的发展。同时，为了进一步的提高足球事业，我国政府有关部门应该从以下几点进行相应的调控。（1）进一步完善与足球相关的法律法规，降低其交易过程当中的成本；（2）对足球有关的资源进行更为科学合理的配置；（3）提供更多的公共资源服务于足球后备人才培养过程当中；（4）完善足球教练员的资质审查制度，进一步加强对足球教练员的培训；（5）政府有关部门应该提供一些开放性场地以及减免一些税收等的政府性政策支持；（6）对足球相关的事业进行严格的执法与监督，避免出现违规操作行为发生。进一步提升对足球的普及度，建立健全完善的足球后备人才培养模式，实现足球新型人才金字塔。

4.3、足球学校加强文化教育

足球学校应该进一步加强对学生的思想道德教育与文化课程教育，只有在正常的教育环境当中，足球学校的学生才能够德智体美劳全方面发展，在未来更好的适应社会。这样一来，即便是在未来不能够成为一名职业的足球运动员，他们也可以拥有较高的文化，为以后的学习与工作奠定扎实的基础。

4.4、降低相关收费

降低足球的准入门槛，使更多的人能够进行足球方面的学习，进一步降低学习足球运动所需要的费用。可以更多地依靠义务教育系统当中的专项费用，使足球教育作为一项附加成本而存在。

5、结束语

综上所述，我国现阶段各种各样的足球后备人才培养机构还存在这一些问题与不足，这些问题与不足严重制约着我国的足球后备人才培养与发展。为了更好的实现足球事业的发展，完善足球后备人才培养体系，必须进一步加强与足球有关的各部门的管理与指导工作，规范足球后备人才培养工作的运作模式，因地制宜的采取足球后备人才培养体系以及相应的措施，为国家培养更多的优秀足球人才，使我国逐渐建设成为一个足球强国。