浅析高校辅导员的就业指导工作

张筱青

（阿坝师范学院，四川汶川 623002）

自上世纪末以来，我国的高等教育经历了扩招，也从精英教育变成了大众教育，大学生人数也在逐年增加。高校毕业生的就业形势变得愈发严峻，成为影响经济社会发展和稳定的重要问题。大学生涯是大学生储备知识和能力的时期，也是为未来的职业生涯做准备。高校就业指导工作的根本目的是帮助大学生充分认识自己的个性特征，对自己有一个全面、理性的认识和客观的定位，使大学生了解不同职业、不同岗位的要求，从而让大学生根据实际情况和个性特点来选择适合自身发展的职业，最终使大学生在职业生涯中能够实现自己的人生价值和社会价值。2006年7月23日教育部发布的《普通高等学校辅导员队伍建设规定》第二章第五条对高校辅导员的就业指导工作作如下规定：积极开展就业指导和服务工作，为学生提供高效优质的就业指导和信息服务，帮助学生树立正确的就业观念。①提高辅导员在就业指导方面的能力，使之加强对高校毕业生的就业指导，使高校辅导员成为就业指导工作的骨干力量，也是高校辅导员加强自身职业能力发展建设的一面。

1 高校辅导员在高校毕业生就业指导方面的优势及不足

高校辅导员是大学生的人生导师，也是他们的知心朋友。辅导员在就业指导工作过程中能与他们进行有效沟通。高校辅导员中有很多也是刚刚毕业大学生，工作中与学生们没有沟通障碍，年龄、阅历与学生相近，容易产生共鸣，有些还和同学们有着相同的爱好，这些都有利于和同学们的交流，同时辅导员可以经常走访学生寝室，了解他们的日常生活情况，也容易赢得他们的信任，有利于开展思想政治教育工作和常规管理，同时也有利于开展就业指导。学生对就业存在疑问时，高校辅导员能指导学生分析他们自身的家庭背景、性格特点、专业能力、综合素质等，开展个性化的就业指导，帮助其克服就业困难。高校辅导员自身也是经历过就业的过程，相比高校毕业生，他们的经验是有的，他们也更为了解学生的就业心态，可以将自己的经验与学生分享，并给予学生相应的就业指导。同时，高校辅导员在工作中，可以将就业指导工作和其他日常工作相互渗透，提高工作的针对性。可以把就业指导融入到日常管理中去。可以通过开展“一对一”辅导、主题班会、经验分享交流会等形式，增进高校毕业生对就业的了解。也可以通过往届优秀毕业生就业经验，讲解并指导学生形成正确的就业观念，指导学生做好职业规划，掌握求职技巧技能，帮助学生寻找适合的就业方向，提高工作的时效性和针对性。在日常工作中，高校辅导员及时将就业信息传递给学生，根据学校就业部门的部署做好相关工作，同时将学生的需求，以及对学生的就业状况的了解及时反馈给学校就业部门，在就业指导过程中能够为用人单位提供准确详实的学生信息，也能够根据岗位要求向用人单位有针对性地做好毕业生的推荐工作，促进就业指导工作的不断完善。可以探讨将就业指导工作与思想政治教育相结合，潜移默化的影响他们，促进指导工作常态化，从而促进就业指导工作的连贯性。可以引导学生积极参与社会实践、实习见习、文体活动、科技竞赛等，增强学生的就业竞争力。

高校辅导员在高校毕业生的就业指导工作方面有很多优势，但同样也有很多不足之处。大多数高校辅导员所学的专业跟自己所带的学生专业不对口，工作后又没能及时接受专业的培训，不具备相应的就业指导资质，就业指导能力本来就需要提升与发展。高校辅导员多是“80后”和“90后”，刚刚从校园毕业又走进校园，人生阅历有限，对大学生就业政策和就业指导技巧等相关知识的了解不够深入和系统，不熟悉就业政策和法规，②部分高校也很少给予辅导员外出参加培训的机会，造成了辅导员们不了解社会的就业形势。有些高校辅导员数量不足，不能够按照教育部的规定师生配备比例为1:200的要求，高校辅导员的就业指导工作缺乏全面和系统性，很多人认为就业指导工作是到学生毕业时才去做的工作，毕业之前很少给学生进行指导，很难在不同阶段提供不同的指导。而且高校辅导员日常工作繁杂，既要负责学生的思想政治教育引导，又要负责学生的生活管理，还要完成其他部门的各项临时性或是常规性的工作，严重影响了高校辅导员在高校就业指导工作中的发挥。高校辅导员不可能把大量时间放在就业指导工作上，对就业指导理论和实践的了解不够深入，就业指导知识掌握不牢，就业指导的能力和水平不高，不能给学生提供很好的就业指导。同时，高校辅导员的流动性很大，经常会出现“新手上路”，形不成有效的经验积累，影响了就业指导能力的提升。且部分高校的不是很重视，缺乏对就业指导工作的深层思考，片面以就业率为目的，注重就业指导的实用性。最后，有些辅导员在开展就业指导的过程中，观念陈旧，指导内容单调，缺乏全面指导，并不能满足当前学生的需要。在对学生进行就业指导时注重就业政策的宣传、就业信息的发布，但连简历制作宣讲、就业动员等基本的活动都不组织，缺乏对就业市场的全面、系统的了解，毕业生就业指导工作注重形式，在对帮助学生了解行业发展趋势,职业内涵与培养职业素质等方面有所不足。

2 高校辅导员在高校毕业生就业指导方面的能力素质及指导内容

高校辅导员要想做好就业指导的工作，也必须具备相应的能力。面对性格不同的学生，有的善于交流，喜欢表达，愿意将自己的苦恼说出来；也有的性格内向，不善表达，不愿将自己的问题向别人述说。这就要求辅导员要有非常敏锐的洞察力，运用有效的沟通方式让学生敞开心扉，表达出自己的想法和疑问。同时，作为辅导员，不仅是学生日常生活的指引者，更是学习道路上的指引者。除必备一些教育学、心理学知识以外，在就业指导中，也必须具备一定的职业生涯规划的知识和就业常识，应熟悉学生所在院系的专业知识。高校辅导员有必要对学生所学专业的基本知识、专业前景、专业历年就业的情况有所涉猎，对这一专业的就业前景有所掌握，可以对往届毕业生情况加以分析，提出对策。当学生问到相关问题时可以给出合理的建议和意见。③辅导员作为就业指导一线的老师，要有敏锐的洞察力和信息把握的能力，能对就业形势、就业政策有充分的了解。一方面要了解学生的就业需求情况，另一方面要对市场上的就业信息进行整理分析，这样才能够有针对性地帮助学生找到突破口，给学生以合理的就业指导。同时，现在国家也在大力提倡创业，创业对现今的大学生来说也有号召力，高校辅导员应掌握一些创业知识，给需要创业的学生提供理论指导。这要求辅导员首先要对大学生创业的优惠政策有所了解，能及时地将信息传递给学生；其次是对成功创业的学生信息的收集，以此来向在校学生分享创业经验。高校毕业生就业指导工作也是一项繁重的工作，对体力、精力消耗很大，这就要求辅导员具有良好的素质。不仅要注意锻炼身体，合理安排时间，提高工作效率，而且需要培养过硬的心理素质，也要有强烈的事业心和责任感，要将学生的职业发展问题视为己任，要真心实意地关心学生、尊重学生、信任学生。高校辅导员也要充分地了解和熟悉就业形势、就业政策，帮助学生认清当前的状况，转变就业观念，提高择业意识、竞争意识，主动适应社会对人才的需要。

高校辅导员在高校毕业生就业指导工作中，也需全面把握，做好各方面的工作。在新生入学时，高校会举办各种入学教育，帮助新生快速适应大学的生活，在这些入学教育中，应加入专业介绍，从就业形势、就业情况等来让新生对自己所选的专业有所了解和认识，以免对以后所从事的专业认识有偏差，导致就业误区，就业指导工作要从一年级新生就开始。

3 高校辅导员在高校毕业生就业指导方面的提升

高校辅导员在就业指导工作中要加强自身学习，取长补短，积累经验。这就要求辅导员要有广阔的知识背景和调查分析能力，充分把握就业政策和社会需求，拥有获取、处理信息及沟通的能力。高校辅导员必须清楚自己的责任，重视就业知识的学习，转变就业指导工作思路，提高对就业指导工作的重视。就业指导工作也是高校工作的重要组成部分，辅导员应该设法把思想政治教育和就业指导相结合，加强对学生择业观、诚信、心理健康和职业道德的教育。很多的高校辅导员比较年轻，没有过多的职场经历，对就业形势不完全了解。应该充分利用各种资源了解、宣传国家的最新就业形势和政策。同时，高校应该重视辅导员的就业指导工作，明确责任，要有计划、有保障地推进就业指导工作的开展；要明确辅导员在就业工作中的职责、义务和目标；加强就业指导工作的培训，使高校辅导员的就业指导工作专业化；要制定标准规范和科学的评价体系，通过建立健全考核奖励机制来调动辅导员参与就业指导工作的积极性和稳定性。高校辅导员应该增强全程化就业指导的意识，从新生入学时就要着手，贯穿整个大学生涯，根据各个年级学生的特点，各有侧重。最后，高校辅导员在就业指导工作中，还要沟通好学校、家长、学生三者的关系；家长对于学生的影响是非常重要的，他们在学生入学时可能就已经谋划了今后的方向，而他们的意愿不一定是学生的意愿，可以将学生的情况反馈给家长，做好双方的沟通工作，这样学生对自己的就业定位才会更加准确。

4 结语

高校毕业生就业指导工作是一项重要的工作。高校辅导员在学生工作第一线，作为学生就业的指导者，应及时更新理念，全面提升就业指导能力，投身到全程化、个性化的就业指导工作中去，并在实践中摸索、创新，运用有效的方法，对学生进行就业指导工作，④帮助学生树立正确的就业观念，充满自信地迎接就业挑战！