高校大学生节俭观现状及对策探析

张雅

摘要：节俭是中华民族的传统美德，也是个人成功的必备素养，更是国家发展的精神力量。然而，随着国力的增强和人们生活的改善，这种美德逐渐被人们所忽略甚至缺失，特别是作为纯消费群体的当代大学生。通过分析现实生活中大学生的节俭观现状，针对大学生节俭观念的缺失，分析在社会、学校、家庭和个体方面存在的多层面成因，为高校大学生节俭观的培育提出相关对策。

关键词：大学生 节俭观现状 培育

中图分类号：G641  文献标识码：A  文章编号：1009—5349（2019）21—0150—02

勤俭节约是中华民族的优良传统，也是中国人的传家宝。然而，随着国力的增强和生活的改善，人们已经逐渐缺失了这种传统美德，并且当代大学生也逐渐淡忘和抛弃了这一传统美德。此前，习近平总书记作出重要批示，要求严格落实各项节约措施，坚决杜绝公款浪费现象，使厉行节约、反对浪费在全社会蔚然成风。当代大学生作为党和社会主义各项事业的接班人和主力军，肩负着建设祖国的重任，应当注重中华民族的传统美德。因此，应当及时找到其节俭观缺失的原因，并且探索相应的解决途径。

一、高校大学生节俭观的现状分析

随着改革开放的不断深入和人民物质财富的增加，节俭这种传统美德却被大学生所淡薄和忽视。校园中出现了攀比成风、铺张浪费、过度消费等现象，节俭意识早被抛之脑后。在日常生活中，许多大学生为了满足自己的虚荣心，在超出了自己的经济承受能力之外，追求名牌、追求新颖、过度消费、盲目攀比，甚至为了满足自己不合理的消费欲望还会通过平台贷款，最后让自己深陷校园贷中无法自拔。还有一些大学生严重浪费校园公共资源，不节约用电、不节约用水、不珍惜粮食等。除了对于校园公共资源的浪费，还有一些学生把自己大把的时间和金钱投入到互联网之中，沉迷于网购和网络游戏。这些行为不仅浪费了宝贵的时间，影响了学业，更背离了节俭的理念。以上的种种行为体现出当代大学生没有意识到勤俭节约、艰苦奋斗的重要性，缺乏节俭的精神。

二、大学生节俭观缺失的原因

1.社会层面——社会大环境中错误的消费观念的影响

随着改革开放的不断深入与经济的迅速发展，人们的生活逐步达到小康水平，因此人们有了经济实力去满足自己的物质欲望，节俭这种观念慢慢被人们所忽略，造成了节俭观的缺失。当前出现的不良的社会风气，给当代大学生带来了许多负面影响。社会上的奢靡、炫富等不良的社会现象，不断影响着大学生的价值判断与价值选择，使得他们越发忽视勤俭节约的意义。

2.学校层面——学校忽略相关课程的设置

学校对于培养大学生节俭观念有着关键性作用，但往往许多学校只注重学生学习能力和专业素养的教育，而忽略对学生个人德行的培养。高校在课程的设置上偏向理论，内容过于滞后，没有设置专门的专题教育课程。学生对于节俭的观念缺乏深入了解，也没有深刻了解到节俭对于国家、社会、自身的重要性。并且没有通过实践活动去了解节俭的意义。近年来，高校只注重学生的学业与学习成绩，往往忽略学生的德育。更缺少相关的课程去培养学生的节俭意识。较少安排节俭的相关理论课程与社会实践活动，对于学生节俭观念的培育没有起到关键性的作用。

3.家庭层面——家庭对于节俭意识的忽视

当代大学生多数为独生子女，在父母的关心与爱护下成长，父母对其也是有求必应。还有一些家长只注重孩子的学习成绩，往往忽视孩子勤俭节约品质的培养。还有的家长自身就不具备勤俭节俭的品质，不能够给孩子树立榜样，这也在无形中影响了孩子节俭意识的形成。

4.个体层面——大学生自我控制能力差

大部分学生在进入大学之后其价值观和人生观才刚刚形成，面对各种各样的现象和诱惑往往缺乏自制力，失去判断能力，盲目跟风。在现实生活中，许多大学生生活条件优越，从未意识到节俭这个观念的重要性。大部分学生难以体会劳动的艰辛和父母养育的不易，认为现在的一切美好生活都是理所当然，并且没有真正投身社会劳动与实践，不能体会一粥一饭，当思来之不易。因此，当面对各种各样的诱惑时，容易盲目从众，失去自我控制能力。

三、高校大学生节俭观的培育途径

1.加强校园文化建设，倡导节俭风尚

通过组织相关的校园文化活动，宣传推广勤俭节约的重大意义，积极倡导节约光荣的社会风尚。积极开展以节俭为主题的校园文化活动，大力宣传节俭的重要性。大学生在浓郁的氛围中受到熏陶以强化自身的节俭意识，才能更好地树立节俭的观念。高校要充分发挥课堂主渠道作用，加大节约资源教育与宣传力度。通过举办各种形式的活动，如主题班会、团日活动、社团活动和学生会的活动，大力宣传节俭的重要意义。在校园的各个角落放置以节俭为主题的海报画报，使节俭观念潜移默化、深入人心。还可以通过举办各种形式的比赛，如演讲比赛、作文比赛、创意大赛、设计大赛去宣传节俭的观念。通过加强校园文化建设，营造良好的校园环境，构建节约型校园。

2.加强国情教育，增强节俭意识

节俭不仅是一种美德，更是一种精神力量，对于国家的发展具有重大的作用。我国虽然在经济上取得了重大成就，但我国人口多，底子薄，人均资源少，生产力不发达，发展不平衡，人民还不富裕，人均GDP尚在世界百位之后，仍处于并将长期处于社会主义初级阶段。因此我们要开展国情教育，让学生深刻了解到我国的基本国情，使学生意识到节俭的重要性，增强节俭意识。

3.树立先进典型，发挥榜样示范作用

榜样的力量是无穷的。高校应该通过各种形式的途径，对于勤俭节约的典型人物进行表彰奖励，使其以勤俭节约的精神去感染其他人。教师对于学生的成长发展具有重要意义。教师应该发挥自身的榜样作用，除了给学生讲授关于节俭的基本理论和相关知识，在日常生活中也应该落实节俭的行为，用自己的行为去影响学生的行为，增强他们的节俭意识。在家庭教育中，父母应率先表率，给孩子树立榜样，让孩子了解家庭的真实经济情况，合理消费，培养孩子的节俭意识。

4.拓展社会实践，促使知行合一

只通过理论讲解，是不能激发大学生的节俭意识的。而是应该使大学生在实践活动中体会到节俭的意义。学校应该鼓励大学生积极主动地参加各项劳动实践活动，尽可能多地提供勤工助学的岗位，增加学生的锻炼机会，让学生在實践活动中，体验劳动的艰辛并逐渐形成节俭观念。学校还可以组织学生参加志愿者服务，从点滴小事做起，不浪费一滴水、一度电、一粒米等。在日常生活中落实节俭行为。

四、结语

节俭不仅是中华民族的传统美德，更是安邦定国的法宝。崇尚节俭、反对浪费不仅是一个人德行的修炼，更是一个国家、一个民族对待未来的态度。新时期节俭有了新的时代内涵，更应该将中华民族的传统美德发扬光大。当代大学生作为党和社会主义各项事业的接班人与主力军，肩负着祖国未来发展的重任，高校应该重视对于大学生节俭观念的培育，使学生深刻认识到节俭的时代内涵和重要意义，推动社会主义精神文明建设。

参考文献：

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责任编辑：景辰