文/刘卫卫 王丹华
▲ 航天展台
大连市金州高级中学始建于1946年,是我国著名航天专家戚发轫院士的母校。近年来,金州高级中学坚持开展各类有特色的航天科普教育活动,并于2017年4月第二个“中国航天日”前夕被中国宇航学会评为“全国航天特色学校”,在学校航天科普建设十年行的历程中迈出了具有里程碑意义的一步。
一进入校园,首先映入眼帘的便是矗立在左前方的长征五号运载火箭模型。校园还建有“航天科普长廊”和“前沿科技漫步廊”,这是每个金高学子在开学第一课中必不可少的一部分——了解中国航天发展史,了解航天发展宏观规划,具有里程碑意义的重大事件等。行政楼一楼正厅布置了航天展台,陈列着各界人士赠予的航天器模型和纪念品,还有同学们参与制作的各种展品。学校的三条主干道以北斗七星的前三颗星命名,均设有相关的解说标识牌。校园功能区随处可见火箭、卫星造型的指示牌和路牌。普及航天知识,让学生们在校园的每个角落都能切实地感受到航天知识就在我们的身边,航天梦也没有那么神秘而高不可及。
戚发轫院士于1996年、2006年、2016年先后三次回到母校,与在校师生同庆母校50、60、70华诞。2018年第四次“回家”,他满含着深情为全校师生及老校友做了近三个小时的主题报告,“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的“载人航天精神”让金州高中的师生们深受鼓舞、倍感振奋。
学校还邀请上海、北京、大连等地的专家、学者,为全校师生作航天科普报告,讲述我国航天事业的发展历程和航天人百折不挠的奋斗精神,开阔了学生的科学视野,奠基了学生的科技素养,更燃点了学生们投身航天科技事业的极大热情。
▲航天育种工作室喜获丰收
学校设有科技创新办公室,下设多个实验室,其中航天科普工作室的老师们每学期都会组织关于航天精神的征文、绘画等活动,航天知识问答活动,无人机制造和有关航天的创新能力大赛。
科技社团、航天社团、天文社团中汇聚了众多有才识、有追求的学生,他们以每周三校内活动、周末校外活动的方式,深入地接触了更高精尖的专业知识,自己动手制作航模、风筝等,开展航模比赛、火箭模拟升空实验等活动。
小课题“关于太空环境下种子胚芽的培育”获得大连市研究性学习成果评选一等奖;航天育种社团被评为大连市优秀社团;积极组织开展中国航天科技教育联盟“中国航天日”系列活动;举办以“金高梦、航天梦、科技梦、中国梦”为主题的大型文艺汇报演出;每年4月举办校园科技文化节……每一次活动都推动着那些热爱航天事业、充满无尽探究创新意识的金高学子向梦想再近一步。
学校在“全课程育人”理念的引领下,校本课程的开发与开设始终保持有序推进,为了使学生能更加系统地接触并接受航天科技的相关知识,学校编写了《探索太空、心系祖国》等七类校本教材,向学生系统地传授航天知识,同时参与哈尔滨工业大学的紫丁香计划,开设网络直播课程。
于炳春校长亲自主持研究的省级课题《校本科研骨干的培养和作用的发挥研究》,更是专门提出了学校航天特色建设科研骨干的培养问题,目前此课题作为辽宁省专家型校长培养的重点项目正在有序推进。由刘卫卫副校长主持的辽宁省教育学会教育科研课题《航天励志教育在高中教育教学中的实践研究》也正在研究推进阶段。
▲独具特色的火箭造型指示牌
学校还聘请了多位航天科普专家莅临学校参观指导,为全校师生作航天科普报告。航天科普专家向学校馈赠了珍贵的航天优选种子,让航天育种项目走进了“金高生态园”,为学校的航天特色发展助力引航。学校还在生态园特别开辟了一块专用地,与中国宇航学会共同开展了“航天科技进校园——感受航天科技、播撒太空种子”系列活动,亲手栽培、丰收品尝,让学生们切实感受到航天科技给人类生活带来的巨大变化。
在共建单位和共建专家的指导下,学校全力创建全国航天特色学校,继续逐步完善规范化、制度化、系统化、常态化的长效机制,体现学校特色、学生特长和教育特效,发挥科技和航天方面骨干力量的辐射和影响作用;积极拓展“全国航天特色学校”科技教育特色和科普实践基地的功能,不断辐射到区域范围的校园和社区。
大连市金州高级中学“全国航天特色学校”建设一直在路上……