小班班本课程：蜗牛奇遇记

江苏省南通市如东县马塘小学附属幼儿园 郭佳佳

一、奇妙的遇见

雨后的早晨，孩子们提议要去哒哒农庄看看我们的油菜地变成什么样了。突然，一个小朋友兴奋地呼喊：“老师，快来看呀！我发现了蜗牛！”听到声音，孩子们都围了过去，七嘴八舌地讨论开了：“蜗牛真好玩！”“蜗牛好可爱呀！”“给我摸一摸。”这时，又听到钱钱的叫喊声：“这儿也有蜗牛，可是它的壳呢？”就在孩子们被他的声音吸引过来的时候，钱钱在不远处找到了一个空壳，激动地大叫起来：“看！蜗牛的壳儿在这儿。”

“是这样吗？”我拿起手机拍下了这一幕，回到教室，我在网上搜寻到了一张和拍到的照片一模一样的图片。原来这不是蜗牛，是蛞蝓，也叫“鼻涕虫”，外表看起来像没壳的蜗牛，而蜗牛是有甲壳的，甲壳的形状像小螺。孩子们了解了这个知识，又兴致勃勃地说：“现在我们再去找找吧！”“好啊！我们出发吧！”

二、发现的旅行

眼尖的钱钱发现了躲在叶子下面的蜗牛，一旁的铖铖也找到了一只，彤彤也找到了……小机灵鬼钱钱不知从哪儿找来了一个透明的一次性水杯，激动地说：“看，我帮蜗牛找了一个临时的家。”铖铖说：“我能不能带蜗牛朋友回家？”“好呀，我们把蜗牛带回教室吧！”回教室的路上，孩子们小心翼翼地拿着蜗牛，有的放在手心，有的用两个手指轻轻地捏住蜗牛的壳，生怕一不小心弄丢蜗牛。回到教室，孩子们把蜗牛放在桌子上，三五一群地看着、讨论着……

三、一串的问题

孩子们围着蜗牛七嘴八舌地讨论起来，钱钱说：“蜗牛的身体上有黏黏的汁，它爬过的地方湿湿的。”铖铖说：“我的蜗牛缩回壳里了，它是要睡懒觉吗？”果果有点害怕地说：“蜗牛会咬我吗？”乐乐见蜗牛爬到桌子边边上，担心地问：“蜗牛会摔跤吗？”毛毛问：“蜗牛跑来跑去是饿了吗？”钱钱拿着透明的一次性水杯说：“它们都挤在这个临时的家里会热吗？”孩子们提出了一连串的问题，并用画笔记录了下来，这也引起了老师的思考。快放学的时候，我和孩子们进行了谈话：“关于蜗牛，你们知道些什么？”“你们还想知道些什么？”孩子们的问题非常多，我给孩子们每人发了一张调查表，请孩子们和爸爸妈妈一起观察蜗牛并记录。

言言的奶奶跟我们说：“言言想把在家里找到的蜗牛带到幼儿园来。”老师们都同意了，可是言言奶奶说：“带蜗牛来干嘛呀？它吃叶子，是害虫。”言言在一旁插嘴：“蜗牛很可爱，不是害虫。”蜗牛到底是不是害虫呢？

就这样，科学活动“你好，蜗牛”就应运而生了。孩子们通过观察、探索，认识了蜗牛的生理特征，了解了蜗牛的生活习性，知道了蜗牛是世界上牙齿最多的动物，喜欢吃各种蔬菜、杂草、瓜果皮等。知道了这些知识后，孩子们每次户外活动时间，都会分头行动，给蜗牛带回最喜欢的叶子；孩子们也了解到蜗牛因为喜欢吃各种植物的嫩芽，所以对农作物来讲，蜗牛的危害比较大。但对于很多人来讲，蜗牛可是个宝贝哦！蜗牛可以制作成美味的菜肴，制成药物给人类治病，还能用来美容呢！

四、蜗居的趣事

孩子们陆陆续续带来了好多蜗牛来园，它们住在不同的“房子”里，喵喵班变得热闹起来了。孩子们提议要把蜗牛安排在靠近窗户的桌子上，钱钱见了惊喜地说：“哇！好多‘房子’呀，这里变成了‘蜗牛小区’。”“蜗牛小区”？这个名字不错，我们一起做好了小区的名牌，“蜗牛小区”像模像样了。每天早晨，第一位到园的孩子都会主动去“蜗牛小区”看看，帮它们清理便便，整理屋子。

建构区里，孩子们又别出心裁地为蜗牛打造着更加适合蜗牛居住的新房子，有三角形的，方形的，还有可以让蜗牛出来散步的“天桥”。看！这幢小花屋顶的房子是不是特别有创意呢？

到了点心时间，钱钱吃着饼干，看了一眼“蜗牛小区”说：“蜗牛会吃饼干吗？我来喂喂它吧！”说着他从饼干上咬了一小块，放到蜗牛的家里，趴在旁边仔细地观察，“它怎么不吃？”“可能是蜗牛还没发现饼干吧？”“可能是蜗牛吃得太慢了，我过会儿再来看。”有了这样的约定，钱钱半天看了好多次蜗牛，可饼干一点儿都没少，“原来蜗牛不吃饼干。”

有关蜗牛的绘本故事也引起了孩子们的兴趣，故事书上只要有蜗牛的身影，孩子们都会停留下来议论几句：“蜗牛为什么会不开心呢？”“蜗牛的壳就是它的家”“蜗牛去旅行了”……

五、蜗牛大家族

“蜗牛小区”里又有新成员了，甜甜从家里带来了一只特别大的蜗牛，这只大蜗牛引起了孩子们的兴趣。铖铖说：“这只蜗牛的壳怎么这么长，和其它蜗牛不一样。”就这样，我们又一起探寻了蜗牛的种类——不查不知道，一查吓一跳，蜗牛的种类真是超级多，一共约有2万5千多种，遍布世界各地。瞧，这是非洲大蜗牛，它是最大的；还有白玉蜗牛，是大量养殖的；这是彩虹蜗牛，它的壳像彩虹一样……孩子们一个劲儿地感叹：“蜗牛的种类可真多呀！蜗牛壳上的花纹和颜色真漂亮！”

美工区里，孩子们迫不及待地想做出手工蜗牛，有涂色的、粘贴的、纸黏土捏的……我要给能干的孩子们点一个大大的赞。

六、蜗牛赛跑会

孩子们对蜗牛的喜爱超乎想象，他们突发奇想建议道：“郭老师，我们举行一场蜗牛赛跑会吧。”“可以呀！”“赛跑会要准备什么呢？在哪里举行呢？”毛毛说：“要起跑线”，萌萌说：“要跑道，就在蜗牛小区举行吧”。这个主意不错，我们剪下两种不同颜色的贴纸布置好场地，赛跑会马上就要开始了，钱钱又大叫起来：“我来当蜗牛赛跑会的主持人！”“好，你就来当主持人吧！”比赛选手已经就位了，钱钱举起一只手高声地喊：“Ready Go！”“加油、加油……”一边的小朋友在为蜗牛鼓足劲地呐喊。“可是我的蜗牛爬得太慢了！”“它怎么转弯了？”“用一片叶子来逗逗它吧！让它快快爬。”“唉，还是太慢了。”“这只蜗牛好像不敢走了。”还是老师来控制一下比赛时间吧！一分钟内爬得最远的蜗牛获胜。

赛跑会结束了，孩子们情绪仍然很高，那我们来做一个“蜗牛与黄鹂鸟”的音乐游戏吧！

七、意外的发现

新的一天开始了，瑶瑶是来园最早的，像往常一样，来得最早的孩子负责整理“蜗牛小区”，当她打开红色的爱心小屋时，有了意外的发现，“快来看，这应该是蜗牛生的宝宝吧！”我也凑过去，看到一堆白色圆圆的像是卵，几个孩子也议论起来，“这应该是蜗牛的宝宝吧！”“它像白糖一样，还有点像盐。”“蜗牛有手吗？它怎么抱它的宝宝呢？这时萱萱说：“我和爸爸一起在电脑上看到过，蜗牛的宝宝要经过好长时间才能生出来，还要生活在湿湿的沙土里呢！我们一起拿起工具给蜗牛宝宝一个舒服的家吧！” 萱萱看着住进沙土里的蜗牛宝宝，轻轻地说：“生命就是爱，我们不要轻易放弃每一个小生命。”

我被萱萱的话震撼到了，是啊，生命就是爱，让我们静静等待蜗牛宝宝们的到来吧！

八、课程的感悟

大自然充满了惊喜和挑战，一个小小的蜗牛就引发了孩子们巨大的探究热情。他们每天都有新的发现，每天收获着简单的快乐！孩子们就是大自然的精灵，沉浸在每个角落里，怀揣着对大自然的好奇，一路前行。

让我们牵着蜗牛慢慢走……