如何当高职图书馆馆长之我见——基于湘潭医卫职业技术学院工作实践

贺亮明 丁文大

湘潭医卫职业技术学院图书馆 湖南湘潭 411101

总所周知，高职图书馆无论在硬件设施与软件建设方面目前仍然存在种种问题，作为领头人的馆长，如何让图书馆能基本发挥其职能，一直是业内人士关注的焦点。本文将从工作实践谈如何当高职图书馆馆长的体会[1]。

1 湘潭医卫职业技术学院工作实践

我们于2017年9月14日到学校图书馆任馆长，时值我校图书馆刚从教务处脱离开来升级为独立的副县级单位，图书馆从硬件设施到软件建设都存在不少的突出问题！作为馆长，我们感觉到了前所未有的压力！然而，经过一年多的实践，整个图书馆呈现出了欣欣向荣的景象——

1.1 加强了资源建设与利用

第一，新进纸质报刊687种/7800册、纸质图书2380种/6514册；清理因图书馆搬家堆积的27450册图书并上架。

第二，在加强与中国知网、超星移动图书馆数字资源方合作的同时，引进了万方医学网医学数字资源与“博看网”“起点考试网”等免费试用数字资源。

第三，请超星和万方两家公司技术员对我校青年老师及学生代表进行了如何获取图书数字资源专题培训。

第四，组织全校学生安装了手机超星移动图书馆。

1.2 开展了系列读书活动

全年8次。

第一，“世界读书日”活动。参与学生500余人，推荐图书158种、

31 8册。

第二，“悦读者”讲坛第1期活动。参与学生280余人。请老教授分享读书经验。

第三，“读书达人”“服务之星”“到馆达人”评选活动，共82名学生获奖。

第四，到公共（思政）课部就如何开展读书活动等问题进行调研，就纸质图书征订等事项与老师们交流。

第五，“我爱图书馆——河西校区新生交流会”。发放调查问卷100份，收集学生对图书馆的意见和建议25条；发放纸质精选馆藏图书书目43册。

第六，首届以“孝道·感恩”为主题的“超星杯”读书报告会。10位学生进入校级读书报告环节。

第七，“如何好好读书读好书善读书”专题培训。读书会会员参加。读书会指导老师徐丽君分享了怎样面对浩瀚的图书资源、怎样对待教科书、怎样对待经典。

第八，每周1期的新书通报活动。已进行17期。

形式多样的图书活动，吸引了越来越多的学生来图书馆——全年本部月平均到馆7714人/次，河西校区12月达2949人/次，两个校区的阅览室都基本满座。

1.3 提升了馆员综合素质

组织馆员学习了教育部《高职高专院校图书馆评估指标体系》，召开了“创全国一流医卫职院背景下发挥图书馆职能”专题研讨会，进行了电脑基础知识和常用办公软件使用方法培训，派4名馆员参加了省级图书专业知识培训与校级图书数字资源获取与使用方法培训，学习了《职业道德》《服务礼仪》相关知识，2名馆员申报并通过了图书馆系列中级职称评审、初级职称确认。

1.4 圆满完成了其它工作

第一，完善了《报刊阅览室管理制度》等10项规章制度。

第二，服务有创新。一是改变了河西校区阅览室开放模式（以前是排班进入、周末不开放，现在为自由进入，周一到星期天都开放）。二是根据藏、借、读一体化的流行趋势，将流通书库调整布局，摆放了阅读座位。

第三，无偿引进学术不端论文检测系统，为我校老师检测论文85篇。

第四，带领图书馆再次荣获“湘潭市图书学会先进单位”。

第五，完成了创省文明高校之图书服务育人材撰写工作。

第六，完成了质管办交予的诊改工作任务。

1.5 获得了一系列荣誉

第一，荣获“湘潭市图书学会先进单位”。

第二，1名馆员获得我校“优秀教育工作者”称号。

第三，图书馆团队撰写的论文湖南省职成学会高职图书工作委员会年会征文一等奖励。

第四，2018年图书馆参加学校年终工作考核，取得了总分在29个机关部门中名列第7的好成绩；作为馆长，我获学校“中层干部先进个人”“年度考核优岗”荣誉称号；1名馆员获学校“服务育人先进个人”。

2 如何当高职图书馆馆长的个人体会

2.1 个人应具备一定资质与能力

第一，长期的科研工作让我了解图书、珍爱图书也爱读书人。近年来，我们主持国家社科基金、教育部重点各级科研项目20余个，在国内期刊上发表论文50余篇；撰写专著3部；主编教材两部；多项成果获国家/省（部）级奖励，这些，都无不与图书信息有关。直接经验告诉我，确实“书中有黄金屋”“有颜如玉”；我既不打牌也不玩游戏，有时间有精力陪同读者到图书馆这一知识的海洋畅游并有能力指引他们“珍珠”、“贝壳”各取所需[2]。

第二，我们有目标，我坚信事在人为！高职院校立项高级别课题难度大，可2009—2011年，我校却连续获得1个教育部重点、两个国家一般课题立项的好成绩！还获得了“全国高职高专科研工作先进单位”的殊荣！这是不懈努力的结果！这是领导与同志们不懈努力的结果！科研如此，我想图书馆建设亦然。如今，学校数字化校园建设给图书馆带来了发展机遇。我虽然不能马上打造出一流的图书馆，但有各级领导的指引、有全校师生的支持，我坚信一个服务更加规范、藏量更加合适、内容更加实用、环境更加宜人的图书馆会尽快出现在大家面前！

第三，十六年的行政管理经历，丰富了我们的管理经验，培养了我们的大局意识、良好的协调能力、全面分析和独立处理问题的能力。

第四，积极参与教学、科研，通过课堂教学进一步了解学生所思所想，通过科研进一步提高图书服务能力。我们完成了上学期每周4节、下学期每周6节的教学任务；获1项省级课题立项、2项省级优秀论文评审一等奖，其中省图书协会学术年会成果奖是我校第1次获奖。

第五，坚持廉洁自律。一年来，工作中，我们做到了讲规矩、守纪律，讲廉政，守准则；生活上，我们坚守底线，不越红线，从没参加不健康的活动。

2.2 开展工作应有对路的思路

第一，建设一支服务意识强又精通业务的管理好队伍。事是靠人做的，什么样素质的人就做出什么样水平的事来。作为馆长，应多途径开展业务知识、服务礼仪等种种培训，力争让全体馆员做到人人有才并尽其才。

第二，购进一批符合学校教学、科研及学科发展需要、能提供学生全面发展所需能量的好图书。书是供人读的。不同内容与质量的书势必让读者有不一样的收获。例如，我校的定位是全国一流医卫职院，我校的主打专业是护理，我校学生的层次是高职，我校的学生性别特点是女生居多，那么，作为馆长，图书购买计划中就应考虑了以上种种[3]。

第三，书通过阅读产生价值。作为馆长，应安排馆员组织开展种种读书活动以吸引一批又一批不同需求的读者流连忘返、回头光顾；应利用现代先进技术，如QQ、微信等渠道，向全校师生推送精选的图书信息；应主动与学校工会、学工处、团委等相关部门联合开展读书系列活动，做到书尽其用。

第四，打造一个育人、宜人、留人的读书好环境。图书馆是给人来读书的。读书环境是学校育人环境的重要组成部分。图书馆服务质量的高低，决定读书环境的好坏。作为馆长，应与全馆人员共同努力，让人感觉我们的图书馆是宽阔、干净的蔚蓝海洋，更是安静、温馨的“精神餐吧”。

3 结语

总之，由于种种原因，高职图书馆无论在硬件设施与软件建设方面目前仍然存在种种问题，作为领头人的馆长，如果想要让自己能正确引领馆员开展图书服务工作以让图书馆基本发挥其职能，除了争取领导支持、求得资金保障等等条件之外，还得修炼自身基本功，并且得有对路的工作思路，这是本人基于一年多的工作实践得出的体会。