《计算机教育》杂志入选《CCF推荐中文科技期刊目录》

2019年7月31日，中国计算机学会（CCF）发布了《CCF推荐中文科技期刊目录》，《计算机教育》杂志入选其中，列为“C类优秀期刊”。这既是对我刊办刊的肯定，又是对杂志未来发展提出的挑战。

CCF本次遴选的原则是：把握基础研究、应用研究等不同类型科技期刊的功能，充分发挥CCF的学术公信力和影响力，按照领域学科特色、发展目标，引导国内科技期刊坚持以价值导向办刊、引导期刊专注提升学术水平、引导优秀科研成果在高质量中文期刊首发。该工作主要基于同行评议、价值导向、等效应用原则；以刊物刊发的文章品质及刊物的学术贡献为主要标准，同时考虑文献计量指标和同行评议情况，采取定量与定性相结合的遴选原则，但以定性为主，即一线资深专家的判断为主，避免唯指标论。CCF中文目录分为A、B、C三类，A为最顶级期刊，B为非常优秀期刊，C为优秀期刊。其中，A类期刊7本，B类期刊11本，C类期刊19本。

CCF本次遴选，主要涉及自动化技术、计算机技术、电子技术、通信技术四个二级学科且具有国内统一刊号的347本中文科技期刊。在审议过程中，CCF出版工委组织专业委员会的30多位专家对期刊进行了充分的讨论和研究，由CCF出版工委初评专家组遴选，经评审专家组讨论审核并投票，形成最终的结果。在确定《CCF推荐中文科技期刊目录》的过程中，既考虑了刊物的影响力，也考虑了不同领域间的大致平衡。

近年来，《计算机教育》杂志不断创新和付出，体现在办刊理念、内容打造、栏目设置、实践活动等方面。办刊理念上鼓励作者结合教学实践投稿，紧密结合相关政策，刊发高质量的计算机教育论文；目前设有“专题策划”“特别视角”“校长专访”“核心课程建设”“课程案例”“思维碰撞”“环球IT”“教材建设”“一线调查”等主要栏目；主办（协办）全国性大赛或论坛，包括全国高校计算机核心技能与信息素养大赛、中国IT教育博鳌论坛、全国高校计算机实践教学论坛、全国高校计算机教育大会等；两年一次举办优秀论文评比活动，促进与作者之间的互动，鼓励优秀教学论文投稿。

创新和付出，换来的是肯定。学术水准精益求精，作者和读者的普遍认同，带来了稿件数量的不断增加，业内专家审稿比重逐渐增大，文献的转载率、观点引用率逐渐增多，配合微信平台的宣传，《计算机教育》杂志读者订阅数显著增加。

创新和付出，面临的是挑战。立足IT行业，直接面向中、高端计算机教育事业，为我国计算机教育事业和信息技术产业服务，为培养各层次优秀的IT专业人才和应用人才服务，是我们办刊的宗旨；为计算机教学和科研的一线教师搭建交流和研讨的平台，努力办成一份具有清华品牌特色的权威、专业、严谨的国内一流刊物，是我们努力的方向。

感谢各位同行专家的信任，感谢各位老师的支持！

详见CCF官网公告：https://www.ccf.org.cn/c/2019-07-31/667609.shtml