如何培养高职学生泰语学习兴趣的研究

徐宴丽

（云南外事外语职业学院，云南 昆明 651700）

一、高职学生泰语学习的意义

习总书记于2013年提出了一带一路的倡议，泰国作为我国的友好邻邦，是新时代下发展贸易经济重要的战略伙伴。如今一带一路的建设在泰国取得了一系列的成果，中国与泰国的合作水平也得到了全面的提升。2017年开通的中泰铁路，建立起了中国与泰国友好往来的通道，加强了两国的经济文化交流，使得两国的企业能够在积极的政策环境下进行深入合作，充分实现经济的快速发展。在新时代下，中泰两国的合作日益密切，不论是中国还是泰国，都需要大量的语言工作者，特别是能够对泰语进行精准表述的人才。在高职院校开设泰语课程，是适应时代发展趋势的必然要求，能够充分提高高职学生的就业机会，极大地扩宽了学生的就业渠道，并且能够有机会进行到国外学习，进一步实现个人价值。

二、高职学生泰语学习现状

（一）泰语基础薄弱

在我国的教育体系中，英语是主修的外语课程，泰语的学习和英语不同，不少高职学生在入学之前对泰语的掌握基础几乎为零，基础十分薄弱，需要从头学起。尽管有部分中职学生之前学过一部分的泰语内容，但是由于接受的泰语教育不够系统、完善，依旧满足不了实际的高职泰语学习需要。高职学生尤其基础的严重不足，在进行泰语学习的过程中，往往会显得十分吃力，难以跟上高职泰语课程的教学进度。

（二）泰语学习的氛围有待于改善

高职院校的学生在进行泰语学习的过程中，普遍存在主动性、积极性不足的问题。泰语的学习需要良好的学习氛围。由于泰语是东南亚的小语种，学习泰语的人较少，并且应用渠道也较为狭窄，不少学生在学习泰语的时候，缺乏应用的机会，并且对泰语的应用价值产生了怀疑的态度，严重影响了学生学习泰语的热情。同时，受到汉语学习习惯的影响，高职院校的学生在学习泰语的过程中，对字母、语言的掌握较为困难，学习效率较低，额外增加了学生学习泰语的难度，使得学生学习泰语的自信心不足。

（三）学习方法有待于提高

在进行泰语学习的过程中，学生需要具备良好的泰语词汇和语法的基础。但是由于高职学生跟普通高中的学生相比，学习习惯和学习能力有着明显的欠缺，缺乏科学有效的学习方式，往往采取死记硬背的方式进行泰语学习，使得学习效果不理想，常常出现单词、语法学完就忘的现象。同时，很多高职学校开展泰语的教学活动中，对学生的听力训练不足，使得学生的泰语听、说能力存在明显的欠缺，应用能力较低。

三、完善高职学生泰语学习的有效方式

（一）完善教材内容

任何语言的学习都不离开科学完善的教材。高职学校在开展泰语教学的过程中，泰语教师要根据当前泰语应用的发展趋势和学生的实际掌握情况，灵活选取合适的泰语教材。要运用适当的方式，激发学生学习泰语的兴趣。例如，在教师进行长难句的泰语教学的时候，泰语教师可以将句子进行翻译，帮助学生分析泰语的语法结构，使得学生能够充分理解泰语的表达特点，并感受泰语学习的乐趣。同时，高职的泰语教师可以让学生找到泰语和汉语对应的表达方式，强增学生的语言思维，使得学生能够加深对泰语的理解程度，从而提高泰语学习的效果。

（二）进行科学的课程设计

高职的泰语教师为了提高泰语的教学质量，一定要进行科学的课程设计，要充分考虑高职学生的心理特点和学习状况，通过对课程内容的合理设置，提高学生课堂学习的参与意识，激发学生对泰语的学习兴趣，保障实际的泰语教学效果。例如，高职的泰语教师在讲解泰国饮食文化的时候，可以在课前准备相关的课件，为学生介绍泰国独具特色的文化习俗，使得学生能够对课堂学习的内容产生足够的兴趣。在课程的讲解过程中，教师可以增加泰语常识抢答环节，使得学生能够根据已经掌握的知识进行课堂互动，从而构建积极的课堂教学氛围，充分调动起学生对泰语的学习热情。除此之外，高职的泰语教师还可以开展泰国歌曲演唱，情景剧表演的方式，丰富课堂教学内容，使得学生能够充分融入到课堂学习氛围之中，提高自己的泰语表达能力。

（三）丰富教学素材

高职泰语教师为了有效地提高学生的泰语学习兴趣，可以在课堂教学的过程中，引入泰国影视剧，丰富教学素材，使得原本枯燥乏味的泰语教师变得生动有趣。最近几年，泰国的影视作品在国内越来越受欢迎，很多热播的泰国电视剧成为我国年轻人的关注的焦点，泰语教师可以根据学生的兴趣选取适当的影视剧素材，帮助学生加深对泰国文化和泰语表达的理解，为学生进行相应的补充说明，从而使得学生能够对泰语有整体的把握，在欣赏影视作品的过程中，提高自己的泰语能力。

四、结语

在新时代下，我国的教育事业应当紧跟时代发展的步伐，充分响应国家一带一路的号召，不断培养优秀的语言人才。在高职泰语教学过程中，泰语教师应当注重培养学生的泰语学习兴趣，要根据完善教材内容，科学地进行课程设计，并且要丰富教学素材，从而有效地提高学生对泰语的学习兴趣，为高职学生的未来发展提供保障。