高校思想政治工作提高实效性创新路径研究

吴明玉

（广东惠州卫生职业技术学院，广东 惠州 516000）

随着我国的现代化发现，高校思想政治工作展现出发展不平衡、不充分的问题，不仅不能满足高校学生的成长需求，也不利于社会的健康发展[1]。在这样的背景之下，我们需要对高校思想政治工作的发展方向、育人目标以及价值取向等进行全面的界定。只有这样，才可以让高校思想政治工作顺应时代的发展需求，开创出思想政治工作新局面。

一、当前高校思想政治教育存在的问题

（一）思政教育内容表面化

思想政治教育内容表面化和片面化是现在很多高校都面临的一个重要问题。没有对内容进行深入的分析和挖掘，导致思想政治教学内容过于抽象，对现实生活的理论分析和解释不足。使得高校思想政治教育工作的有效性和和合理性受到较大的影响。与此同时，现阶段的高校思想政治教学内容当中实践性内容以及热点性内容很少，不仅极大的降低了学生的学习兴趣，也不利于对学生分析实热点事件能力的培养。归根结底都是由于高校思政教育内容表面化造成的。

（二）教学方式单一

缺乏思想政治教学方法创新和改革，导致高校思想政治教学方式单一也是众多高校当前面临的问题[2]。在思想政治教学过程当中，由于受到传统思想的影响，使得很多教师在授课的时候都灌输式的向学生传授思想政治理论知识，缺乏和学生之间的有效沟通和交流，极大的降低了学生的学习积极性和兴趣。而且，有的高校思想政治知识更新不及时，导致实际授课内容和改革需求相悖的现象，不仅影响了高校思想政治教育工作的顺利进行，也使其难以达到预期的教育目标。

（三）实践教学薄弱

现阶段，学校在进行思想政治授课的时候大部分都是采用的大课堂教学方式，不仅不能很好的维持课堂秩序，也不能充分的了解每一位学生的学习情况，导致很多学生在课堂上“浑水摸鱼”[3]。而且，教学方式也都是灌输模式，没有考虑到思想政治课程的实践性。仅仅只是注重对理论知识的讲解，缺乏相应的实验教学环节。这样的课程教学，不仅使得高校思想政治工作缺乏时效性，对学生思想政治实践能力的培养也极为不利。

二、提高高校思想政治工作实效性的创新途径

（一）丰富教学内容

在丰富教学内容方面本文认为可以从以下几点着手。首先就是要不断的完善思想政治论课的教材体系。其次就是要根据社会的发展趋势，及时的更新思想政治教材内容，让教材内容能够更具时代性，而且还可以很好的调动学生学习的积极性。最后就是在丰富和完善教学内容的恩同事，要注重语言表达方式，让其更加符合学生的理解能力。尽可能的贴近学生的日常的生活，这样不仅仅可以让学生更好的理解思想政治的教学内容，也能更好的理解其含义，从而提高高校思想政治教学工作的时效性。

（二）创新教学方法

想要提高思想政治教学工作的时效性，有效的教学方法必不可少，这就需要高校不断的创新教学方法，构建良好的教学环境，只有这样才可以让学生更好的参与到教学过程当中。教师可以构建师生活动课堂，充分的发挥学生的自主性，改变传统以教师为主的教学方式，让学生成为课堂的主角。而且，教师在课堂上可以多采用案例教学、材料分析教学等方式，让学生能够将所学到的知识灵活的运用到生活实践当中[4]。这样不仅可以有效的内化学生的思想和能力，还有助于高校思想政治工作的顺利开展。

（三）构建思政教育网络平台

构建思政教育网络平台对提高高校思想政治教育工作的实效性具有重要的促进作用。首先，学校可以构建思想政治教育论坛，让师生都可以在这个论坛当中自由言论，充分激发学生的学习兴趣。其次就是构建思想政治教育网络平台，在平台上定期发布一下思想政治教育资源和内容，还可以及时解决学生提出的问题。最后就是组织开展和思想政治教育相关的讲座和演讲活动，最大程度的调动学生的积极性，从而提高思想政治教育工作的有效性。

结论

总而言之，随着我国现代化进程的不断加快，高校思政教育工作已经不能完全满足教育人才的需求。因此，需要学校和教师不断丰富思想政治教学内容，积极创新教学方法，构建思政教育网络平台，提高教学时效性，创新出新时期的发展趋势的高校思政教育工作。