儿童绘本里的小学英语语音教学

刘巧巧

（江西省九江市永修县外国语学校，江西 九江 330304）

绘本源自日本，在英文中则被称之为PictureBook，翻译成中文即为图画书。儿童绘本是将儿童需掌握的基础知识与丰富有趣的小故事结合，形成绘图册的学习引导书籍。21世纪初儿童绘本自引入我国后，各地区教育机构曾多次尝试推行将绘本引入教学。随着时间的推移儿童绘本种类也日渐丰富，形式及覆盖内容不断拓展，涉及内容逐渐多样化。儿童绘本中的小故事，往往能够在教学之中取得意想不到的收获。如何利用英语儿童绘本来激发学生学习兴趣，则是使绘本发挥其作用的关键要素。

一、现状分析

（一）英语教学现状

随着全球国际化进程的加快，掌握一门通用语言格外重要，英语作为目前世界通用的交流语言之一，是世界各国交流对话的有效工具。英语是当代生活需掌握的基本知识之一。英语的教学目前已普及并基本覆盖小学整个年龄阶层。目前我国实施的英语教学体系，同样遭受应试教育影响，仅停留在书面环节，这就很容易造成部分学生英语考试成绩极好但口头表达几乎为零的状况。一门语言其核心的作用便是说，如果语言失去说的功能就会不具备其核心作用。目前的小学教育中，考试更多的注重于书面形式，这也就造成了教师在教学过程中更加注重书面语法单词而往往会忽视语音的教学。这样的侧重性教学也造成了学生学习上的侧重，故而产生所谓的“哑巴英语”[1]。

（二）教学绘本现状

儿童绘本自引入我国后，受市场需求的影响，数年之前儿童绘本曾以井喷形式增长，受利益销量影响，越来越多的人关注到儿童绘本带来的经济效益，故而导致市面绘本数量急速增长的同时质量变得参差不齐，市场销售的绘本内容出现劣质读物或不符合年龄段学习内容。随着近些年教育体系的要求及管控，目前市面正规渠道销售的绘本读物基本可精确的划分适应年龄段，其涉及内容也更加具有针对性及可读性，质量得以保证。绘本教学受使用效果影响得以大力推行。

二、如何发挥儿童绘本的作用

绘本往往以丰富多彩的图画故事形式讲述知识内容，专家一致认为，绘本是最适合孩子学习阅读的教学书籍，其原因便在于丰富如连环画、漫画般的故事极具代入感，可以抓住学生的好奇心，孩子在接触绘本中图文的过程就能够体会艺术，认知绘本文字内容，学习知识。同时相对于繁杂厚重的课本来讲，利用绘本学习无疑是一种眼睛及心灵的双重享受。而如何引导利用绘本进行英语语言教学，则需在以下两个方面着重把控[2]。

（一）灵活运用绘本激发学习兴趣

兴趣是事物执行的最有效的动力，对于小学孩子来说也不例外。兴趣可以促使学生主动积极的学习并求知。英语绘本中多彩的画面，有趣的内容正是教学过程中可以引发学生学习兴趣的关键。如何让学生关注绘本内容，了解绘本内容则是教师需掌握的技巧。学生对绘本有没有兴趣，一方面取决于绘本的内容，另一方面则直接取决于教师的引导。对于英语绘本则可能存在无法看懂等问题。针对这种问题，教师在教学过程中，拿到绘本时可先将绘本内容向学生进行讲解，而后带领学生去认知故事内容。认知故事内容完成则可组织一定的趣味活动，引导同学扮演故事中的人物，而后用英语的方式进行沟通讲述。在这个过程中，教师则可对学生的口语发音进行引导及矫正。这样便可在激发学生学习兴趣的同时，自然而然的促进语音口语进步。而小活动则可带给学生一定的带入感，使其对绘本内容保持持续的好奇及求知欲。教师则需对此加以合理的引导，从而达成促进学习的作用[3]。

（二）引导绘本内容的拓展运用

艺术源于生活而高于生活，知识取自生活服务于生活，有价值的知识都是为了在生活中能够更好的运用，为生活带来便捷。书面知识相对于生活而言具有无法完全规避的局限性。绘本的教学主要以引导学生产生兴趣为主，而现实则是巩固知识最好的工具。教师在授课过程中，讲完绘本中的故事后，可结合故事将故事拓展到生活中的大小事件之中。如在下课沟通时，可让学生利用英语进行简单的沟通交流，在上课过程中，尝试完全不使用中文的情况下授课教学，从而将英语一定程度上的引入生活，让学生体会到语音的实用性，引发学习欲求[4]。

三、绘本教学的方向把控

绘本教学可以说是新式教学方式，也可以说是依托于传统教学的一种尝试与调整，在教师教学过程中，教师需对绘本内容进行合理的筛选及把控，将最切合所教学生年龄段的内容进行精简之后再行教学。有效的筛选不仅可以提高教师教学效率，亦有利于学生对知识的接受。故而，在绘本教学引导中，教师需做好方向性的把控，避免脱离实际教学内容。使绘本教学有效辅助于英语教学[5]。

结束语：

英语的普及及重要性在全球不断递增，学好英语是为学生未来步入社会夯实基础，故而在教学过程中，必须重视英语语音的重要性，强化语音教学，杜绝“哑巴英语”。绘本的存在很好的为语音教学提供了一条有效的捷径。教师在教学过程中，科学合理的利用绘本进行英语语音教学，不但可以降低英语语音口语学习难度，提高教学效率的同时，还能一定程度上激发学生学习兴趣，提高学习质量。绘本中生动有趣、丰富多样的故事内容无一不贴近学生内心，教师在教学过程中，不妨多进行几次尝试，通过绘本来更好的强化孩子的英语基础。