《品德》教学的实践与思考

伍绍兰

（屏山县君山路小学校 ，四川 宜宾 645350）

《品德与社会》是一门以儿童社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展的综合课程。其宗旨是通过对学生生活的引导，发展他们丰富的内心世界和主体人格，培养他们对生活的积极态度和参与社会的能力，成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。

党的十八大以来，践行社会主义核心价值观，已深深地深入人心，党中央指出，培育和践行社会主义核心价值观，要从娃娃抓起，从学校抓起，这就给我们教育工作者提出了新的要求。作为一名德育教育工作者，我深感肩上的责任重于泰山。坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人，把孩子们培养成为有爱心、有责任心、有良好行为习惯和个性品质的人。我陷入了深深地思考，我重新打开《课程标准》，反复推敲教材，制定教学计划，把课程目标落到实处。

我校地处国家级贫困县，是劳务输出大省，留守儿童占到了学生比的15%，进城务工子女占到了20%。父母长期不在身边，隔代教育问题凸显，几乎40%的孩子家庭教育缺失。孩子最基本良好习惯没有养成，缺乏责任心，参与社会的机会和能力有限。为了弥补家庭教育的缺失，在工作中，如何运用《品德》教学填补这一空白，在课内课外开展了品德实践活动，虽然成效甚微，不过也为《品德》教学做出更多的尝试，接下为和大家分享。

一、让《品德》教学贴近生活

以教材为切入点，在教学中注重教学目标的达成与生活实际相结合，让《品德》教学贴近孩子们的生活能更好的激发孩子们的兴趣，教学也更加生动、直观，有亲切感。

在三年级下册《品德与社会》第四单元，校外探路的教学中，我把孩子们分成了东、西、南、北四个组，让孩子们有目的的到学校周围观察、探路，记下行走的方位和标志性的建筑。孩子们走在路上别提多高兴了，眼睛都放着光。回到教室，我让四个组的孩子汇总观察的情况，分别由小组长上前汇报。接着老师示范画路线图的方法和要点。最后，让孩子们画出路线图，通过这样的实践活动，画线路图的教学目标圆满完成。只要动脑筋，我相信《品德与社会》的教学一定会焕发出勃勃生机。

在四年级上册《品德与社会》第三单元，花钱的学问教学中，课前我让孩子们，记录家里一周的开销，周末通过劳动挣一元钱。通过课前预习，让孩子们充分了解了我们穿的衣服，吃的饭菜、用的文具等等绝大多数都是用钱买回来的。在课上，我让孩子们先说说家里的收入是通过什么方式挣得，然后你的一元钱是怎么挣来的？在交流的过程中，孩子们七嘴八舌，说的最多的是如何挣到了一元钱，有的做了一个手工拿到街上叫卖，有的靠捡垃圾，有的想尽办法也没没挣到一元钱……孩子们明白了父母挣钱的艰辛和来之不易。充分让学生参与到社会实践中，比老师说上一百句一千句都管用，也来得更真切。在这样的社会实践中，孩子们自然明白了钱该怎么花？学生在制定我的花钱计划时，95%的孩子学会了选择，学会了放弃，选择了合理分配。就这样，教学目标轻松达成。

二、从课内到课外

在教学中也把课堂延伸到了课外，通过学校的少先队活动、班队活动、团体活动、社会活动等多种形式对孩子进行品德教育。为了关心关爱留守儿童专门设立了一个“留守儿童之家”。在老师的精心布置下，“留守儿童之家”充满了家的温馨。每个月这里便会定期给留守儿童过集体生日，学校领导会送上最诚挚的祝福，一曲欢快的《生日快乐》歌曲久久的回荡在校园的上空。看着孩子们分享者生日蛋糕是那么幸福，我想他们应该是感受到了家的温暖，在学校这种大家庭中健康快乐的成长。

在“留守儿童之家”孩子们也收到了来自社会各界认识的关心关爱。有上级领导的关心，有社会爱心人士对贫困学生的捐助，有退休教师对孩子们的问寒问暖……在课堂外，通过这些丰富多彩的活动，孩子们一定能成为一个有爱心，有责任心，有良好的行为习惯的好孩子。

学校有一支“少年军校”，那是为拥军工作专门成立的。为了教育孩子们认识、了解军队，增强国防意识和拥军思想，“少年军校”开展了大量的活动。武警教官不定期的来到学校，对“少年军校”的学员开展队列训练，在那威武的号令声里，孩子们迈着整齐的步伐行进在操场，显示了“少年军校”初生牛犊不怕虎的豪气和中华少年的飒爽英姿。学校还组织了“少年军校”的学员慰问老兵活动，通过一系列丰富多彩的活动，孩子们懂得了军爱民，民拥军的重要意义。在这样的活动中坚持育人为本、德育为先，围绕立德树人的社会主义核心价值观的到了最好的诠释。

为了提高孩子们的消防意识和防护知识，学校每期都会邀请消防员叔叔到学校讲解消防知识，示范消防防护、逃生的一些基本的技能。虽然《品德与社会》教材也编写了“当危险放生的时候”等内容，但是如何正确的使用灭火器等内容，也只是停留在图片和老师的讲解，并不直观。在这样的活动中，消防员叔叔会现场示范用灭火器如何正确的灭火。当主席台上燃气熊熊大火，孩子们都屏住了呼吸，只有身临其境心中才会产生震撼吧。只见消防员叔叔边讲解边示范灭火器的正确使用方法，一会大火被扑灭了，可操场上依然是那么肃静。接下来会邀请同学在消防员叔叔的指导下现场使用灭火器，这种身临其境的活动可能会终身难忘吧。

这样的活动还有很多，幼小衔接活动，关爱残疾儿童的活动，募捐活动，让孩子们在课堂外通过这样的活动成为有爱心，有责任心，有良好品德的人。