地方本科院校学报特色栏目的作用和构建途径

李 玉 恒

(南阳师范学院 期刊部，河南 南阳 473061)

地方普通本科院校学报特色栏目是地方高校学术科研成果发布的重要载体之一，是弘扬地方特色文化和催生孵化与地方经济社会密切相关的学术研究向实践转化的摇篮。在地方本科院校发展过程中，地方普通本科院校学报的特色栏目发挥着越来越重要的作用。

一、地方本科院校学报特色栏目的作用

(一)思想引领作用

地方本科院校学报是宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想的重要阵地之一。作为学报重要组成部分的特色栏目能更好地传播社会主义文化，通过专题讨论的形式及时地把党的理论方针政策传播出去，用先进的理论阐释现实生活中的具体问题，从而为中国特色社会主义建设做出应有的贡献。

(二)交流传播作用

地方本科院校学报特色栏目能有效地集中体现地方本科院校的专业优势和科研实力，能及时准确地把高校科研成果提供给社会，从而转化为文化软实力；同时把国内甚至国外著名专家学者的先进成果在学报特色栏目中发表出来，使地方本科院校学报特色栏目成为教师了解自己专业领域最新成果的信息渠道之一，助推地方本科院校教师科研水平的提高。

(三)人才培养作用

地方本科院校是培养人才的重要阵地之一，特色栏目建设在培养人才中能起到有效的助推作用。特色栏目通过刊发中华优秀传统文化和现代科学的理论学术成果，能使广大读者的思想意识和业务素质得到潜移默化的影响和提升。另外，特色栏目在组稿过程中可以发现和培养青年作者，为他们科研的成长和成熟提供发表学术成果的平台；可以为这些青年作者提供新的学术观点、学术动态，帮助他们拓展理论视野，扩宽研究范围；还可以组织广大青年作者进行学术交流，激发他们科学研究的热情，从而达到发现人才、培养人才的目的。

(四)地方经济社会发展中的决策论证作用

地方本科院校学报特色栏目在选题策划、组稿用稿上密切联系我国新时代中国特色社会主义建设的实际，配合政治、经济体制改革的新环境新形势，对社会普遍关注的热点、难点问题，组织刊发理论创新、观点新颖、措施可行的原创文章，为所在地区社会经济发展战略和方案提供可行性论证，从而为我国社会主义政治、经济、文化、教育、科技的发展做出积极贡献。

二、地方本科院校学报发展特色栏目的必要性

地方本科院校作为中国高等教育体系的重要组成部分，虽然和其他层次高校一样具有高等院校的共同属性，但因着自身是地方高校这一属性，在发展过程中更彰显出不同于其他地方的区域特色。地方本科院校的特殊性在于通过发挥人才培养、科学研究、社会服务等高等教育的基本职能，更加紧密地为地方社会经济服务，推动地方社会全面、良性发展。地方本科院校学报是高等学校主办的，以积极反映本校科研和教学成果为主的学术刊物，是开展国内外学术交流的重要园地，也是地方本科院校为地方社会服务，实现基本职能的重要桥梁[1]。地方本科院校大部分是由地方各级各类高等专科学校升格而来，很多地方本科院校本科建设时间不足20年，即使一些本科院校本科层次办学时间较长，但在改革开放40年来中国高等教育快速发展的分化组合中，也由于各种原因，仍然在发展质量和规模上归属于地方本科院校行列。地方本科院校的共性是服务的主要辐射范围基本上在该高校所在的地级行政区划，教学和科研能力还有很大提升空间。正因为如此，地方本科院校在发展过程中在很多方面，有着对资深的全国性高校“亦步亦趋”的后发性特征。

地方本科院校较弱的教学和科研水平，又进一步决定了这些高校的学报在创刊之初就在发展方式上存在着刻意模仿全国性高校学报综合性、全面性发展的倾向。这一发展倾向造成的最大消极后果是，在相当长时间内，地方本科院校学报在发展上形成了毫无特色的“羊群效应”，地方本科院校学报因千刊一面，内容雷同，加之“全、散、小、弱”而受到社会诟病。地方本科院校学报在早期探索阶段也意识到了这一共性状况，但在相当长时间里，因为办刊经验有限，虽然有着迫切的整改愿望，但一直收效甚微。因此，教育部在2002年9月提出：“要转变高校学报的办刊理念，打破传统封闭的办刊模式和千刊一面的局面。”“根据各地和各校的实际和特色，创办特色栏目和品牌栏目，走内涵式发展之路，塑造各刊物学术个性和文化特征。”[2]地方本科院校学报积极响应教育部的号召，真正意识到特色是生命力、特色是学报发展的重要生产力，没有特色，不仅不能确保学报自身健康发展，也无法凸显学报服务于学校教学、科研和社会服务这些基本职能，更无法推动地方经济社会的进步。因此，很多地方本科院校学报根据各自所处区域社会的具体情况就学报特色和特色栏目进行了大胆实践探索，取得了一定成效。

从词源学角度看，“特色”应当是反映出自身与同类群体能够做出根本区别的最本质的东西。地方本科院校学报的特色栏目，是地方本科院校学报持续健康发展的重要保证。而这一特色，首先从地方本科院校学报特色栏目的独特性上体现出来。

学报特色栏目是高校学报的重要组成部分，它不同于常规栏目，具有不可替代的独一无二性；它以别出心裁的选题策划为核心，以独具风格的原创性选题为形式，以集中刊发相关选题研究成果为内容；它通过编辑部精心打造，持续发展，不断壮大，逐步形成学报的名牌标志[3]。

地方本科院校一般都会依托地方社会文化特色，把自己的学科设置和科学研究与地方社会富有特色的传统文化和地方经济社会发展中的独特性结合起来，使自己在人才培养和科学研究方面拥有全国性高校无法比拟的地方优势。地方本科院校学报作为地方高校的重要组成部分，其重要职能是展示地方本科院校人才培养和科学研究的成果，同时为地方经济社会持续、健康发展献计献策。

地方本科院校学报特色栏目最显著特征是它的个性特色。构成学报特色栏目个性特色的基本特征有：(1)学校特色。也就是行业特色，是学报体现自己个性的基本标志。(2)学科特色。每所高校的办学基础、宗旨等条件不同，有着不同的优势学科和拳头专业，这些学科和专业的科研成果是学报的主要支撑。(3)地方特色。学校属地的独特性为学报的个性特色发展提供了众多的学术资源[4]。

比如，《南阳师范学院学报》自2002年创办以来，结合南阳师范学院以及南阳市市情，在服务学校教学科研、展示学校学术科研成果和服务地方社会发展这一理念下，创办了“冯学研究”特色栏目，众所周知，冯友兰籍贯是河南省南阳市，他是闻名中外的哲学大家，他创作的《中国哲学简史》被誉为“西方了解中国的重要著作”；他创作的《中国哲学史》，是第一部完整的中国哲学史；他创作的《新理学》《新世论》《新世训》等，构成了“新理学”的哲学体系。冯友兰的哲学思想博大精深，对中国哲学贡献巨大，意义深远。作为冯友兰故里的高校，创办“冯学研究”栏目，不仅能够更加集中和全面地探讨冯友兰各个方面的思想，也能够提升南阳的文化软实力和在全国的文化影响力。为此，学报在2002年创办了“冯学研究”栏目。此栏目至今已刊发文章80多篇，许多学者如朱伯昆、蒙培元、蔡仲德、李中华、卢风等都曾为此栏目撰写了理论水平很高的文章。目前，“冯学研究”栏目已成为国内研究冯友兰哲学思想的重要学术阵地之一[5]。

大调曲是南阳地区独具特色的民间戏曲文化，但因为属于小众曲目，很长时间国家并没有专门组织开发，只是在民间传唱，面临着灭绝的困境。《南阳师范学院学报》编辑部针对这一状况，与南阳师范学院音乐学院和南阳市文化局密切配合，专门在有限的栏目中设置专题栏目，调动了学者研究大调曲的积极性，把相关学者的辛勤劳动转化为科研成果。在大调曲采集研究工作中，既有国内著名专家学者，也有相关研究领域的新锐，通过对大调曲的采集研究，有效推动了大调曲的开发、保存和传承。他们从不同角度进一步就“非物质文化遗产保护”进行研究，提出了许多“利用高校教学传承和保护非物质文化遗产”的全新思路，在学术界引起了良好的反响，这对非物质文化遗产保护工作具有较强的理论与实践意义。

独山玉是我国四大名玉之一，它因主要产于南阳市独山而得名，已有5000多年的开采、制作历史，是南阳盆地独有的特色资源。《南阳师范学院学报》利用独山玉资源的优势，创设了“中华玉文化研究”特色栏目，助推了南阳玉文化研究的深入开展。同时，依据南阳位于南水北调中线源头的区位状况，《南阳师范学院学报》相继设立了“南水北调中线源头移民补偿机制研究”“南水北调中线源头生态保护机制研究”以及“南水北调中线源头水资源防污染机制研究”等应用型栏目，为南水北调做出了自己独特的贡献。

此外，在文学研究上，针对全国学术期刊中尚无集中发表词学研究成果园地的现状，同时利用南阳师范学院古代文学的师资队伍优势，2002年创办了“词学论坛”特色栏目。该栏目在国内众多著名专家学者的关心支持下，发展势头良好，已发表文章140 多篇，其中20多篇被三大文摘杂志和人大书报资料中心转摘、复印。自2006年起，“词学论坛”栏目已连续四届被中国人文社会科学学报研究会评为“全国社科学报优秀栏目”。“词学论坛”栏目已经成为国内词学研究的学术重镇之一。

可以看出，学报特色栏目的创办，为凸显学报特色起到了不可替代的作用，为学报整体学术水平的提高及学校教学科研水平的提高做出了积极贡献。

三、地方本科院校学报特色栏目的构建路径

(一)坚定文化自信，加强巩固已有特色栏目建设

“文化是一个国家、一个民族的灵魂。”[6]出版是文化积累和传播的重要环节，是文化传承和延续的基础链条，是文化创新和创造的根本途径。学术期刊是出版的重要组成部分，作为学术期刊的地方本科院校学报要牢固坚持“五位一体”发展理念，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，用习近平新时代中国特色社会主义思想统领一切办刊工作，努力做好选题策划，把中国特色社会主义文化传播出去，让世界了解中国，让中国走向世界，为实现中华民族伟大复兴的中国梦凝聚精神力量。

地方本科院校学报在地方本科院校向应用转型发展过程中，应该进一步加强巩固已有特色栏目的建设。实践证明这些特色栏目在彰显学报特色，塑造学报品牌，提高学报整体质量，推动地方文化继承与发展，促进区域经济的发展与壮大等方面，成效显著。可以看出，这些特色栏目是切合地方高校实际情况的，是经过实践检验的，是摆脱高校学报雷同化、提高地方高校学报实力和竞争力的有效举措，应该进一步地发扬光大。

(二)紧跟时代步伐，创建富有地方特色的“转型发展栏目”，推动地方本科院校转型发展

为了适应国际国内形势变化，以更好地为中国特色社会主义建设服务，我国高等教育在经历了高校合并、高校扩招之后，又迎来了地方高校转型发展的新时期。“各地各高校要从适应和引领经济发展新常态、服务创新驱动发展的大局出发，切实增强对转型发展工作重要性、紧迫性的认识，摆在当前工作的重要位置，以改革创新的精神，推动部分普通本科高校转型发展。”[7]

“积极推进转型发展，必须采取有力举措破解转型发展改革中顶层设计不够、改革动力不足、体制束缚太多等突出问题。”[7]因此，在地方本科院校向应用型高校转变过程中，地方本科院校学报要积极策划与本区域发展相关的高校转型发展专题研究栏目，要主动进行选题策划，组织专家学者从理论高度阐释地方本科院校向应用型转变的重要性、必要性、可行性、路径、效果以及对中国特色社会主义建设长远发展的历史意义，使地方本科院校向应用型转变的指导思想深入到每位教职员工的心中，并化为自觉行动，以饱满的政治热情投入到地方本科院校向应用型转变的各项工作中去。

(三)体现学校办学特色，依托学校优势学科和特色专业，创建学报特色栏目

地方本科院校是基于国家和地方社会经济发展需要而创建，其与生俱来地与国家社会经济的发展紧密相关。地方本科院校学报因地方本科院校的发展需要而存在，学报是地方本科院校的重要组成部分，是学校教学科研成果的反映，学校与学报二者是相辅相成、互相促进的关系。学校办学特色是办好特色栏目的前提，优势学科和特色专业是办好特色栏目的基础，学报特色栏目的建设又可以助推学校优势学科和特色专业的发展壮大。

地方本科院校学报要牢记“为本校科研和教学发展服务”的办刊宗旨，根据学校的办学特色，配合优势学科、特色专业等独特资源创建特色栏目，推动配合学校转型发展。地方高校学报要充分利用好这些特色资源，精心筹划、精心选题、精心组织、精心筛选出那些具有独特优势且可持续发展的优势学科和特色专业去创建新的特色栏目，充分发挥地方高校学报服务教学科研的功能。

(四)对接科研平台，创建特色栏目，促进学术成果转化，为地方经济、政治、文化、社会、生态文明建设服务

地方本科院校一般位居地级市，这些地级市大多是当地政治、经济、文化、科研中心，引领、推动着所在地方区域经济的发展。因此，地方本科院校学报特色栏目建设要在如何推动学校科研成果转化，为地方经济、政治、文化、社会、生态文明建设服务上下功夫；要在如何推动当地各种资源为地方高校科研教学服务上下功夫。这是新时代环境下，地方本科院校学报必须深刻思考的问题。每所地方本科院校都有许多针对当地资源而设立的科研机构，这些科研机构因其得天独厚的历史地理优势占尽先机，所取得的一些科研学术成果在国内甚至在国际上处于领先地位。地方本科院校学报要针对这些科研机构的科研项目做足功课，利用好各方面的力量与这些项目对接，创建学报特色栏目。

这些特色栏目可分临时性的专题栏目或长久性的特色栏目。临时性的专题栏目可以为一些同地方经济建设联系紧密的课题结项而集中刊发其学术成果，从而达到向社会推介的目的；长久性特色栏目可选择那些有持续研究资源的项目，持续跟踪服务，及时地把其科研学术成果展示出来并推动地方经济发展。总之，地方本科院校学报要密切同这些科研部门联系，及时地把他们的科研成果在特色栏目刊登出来，传播出去，推动这些科研成果的实时转化，从而为我国地方政治、经济、社会、科教等事业发展做出积极贡献。

四、结语

综上所述，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，坚定文化自信，加强学报特色栏目建设；紧跟时代步伐，创建富有地方特色的“转型发展栏目”；体现学校办学特色，依托学校优势学科和特色专业，创建特色栏目；对接学校科研平台，着力推进学术成果转化，结合学校所处区域为地方经济、政治、文化、社会、生态文明建设服务，应该是地方本科院校学报特色栏目建设的努力方向。可以看出，地方本科院校学报要走出千刊一面的发展困境，必须把中国共产党的领导作为发展的根本和前提，在此基础上，要树立起“守正创新”原则，实现向特色化、独有化方向发展，发展能够被社会认可的独特性，才能够真正保持自身的生命力，也才能推动地方本科院校的健康发展。