榕树上的那口大钟

薛金山

铛，铛，铛，铛……

听，大榕树上的那口大钟又响了，师生们快速走进教室里。朗朗的读书声在校园上空回荡。有着数十年树龄的大榕树，枝叶几乎伸满了整个校园，尤其在夏秋季节，枝繁叶茂的，校园里弥漫着淡淡的花香。那是我母校里一棵古老的大树，是无数师生寄托了童年梦想的地方，也是唤起同学们追梦的摇篮。学校里的那口大钟稳稳的挂在榕树上，每天陪伴着幼苗健康成长。

1978年，我高中毕业了，由于村里学校缺少教师，村支书找到我谈话，说，你是咱们村为数不多的高中生之一，去学校当老师吧。于是，这年的八月，我就成为了一名民办教师！

现在算来，四十年的教学经历犹如昨天，还有那榕树、榕树上的大钟，以及那悠扬的钟声，都历历在目。

當时村里的小学条件非常简陋。校舍是过去地主留下的老式瓦房，有三座房子，是典型的中国古时建筑一一四合院，没有操场。整个学校面积只有几百平方米那么大。学校的前面一块几十平方米的空地就算是操场了，没有任何的体育器材，学校里唯有一棵大榕树为200余名师生带来阴凉，钟声在时刻提示着大家一定要守时。那口大钟是铁铸的，虽然没有庙宇里的钟大，但是这口钟清脆悠扬，我们老师轮流敲钟。全校五个班有200名学生在这里上课，9位教师在这里哺育着祖国的花朵，9位教师挤在一间不足20平方米的办公室里，有多拥挤可想而知了。

由于是年轻的新教师，我抱着满腔的热情投入工作。我首先请教老教师，他们教我怎样备课，怎样上课。那个时候是没有示范课、公开课、优质课的，更多的是靠自己努力钻研教学方式。

当时的农村小学大多使用树上挂的那种大钟，是要每节课敲钟提示的。由于是青年教师，我就和另外一名教师担任敲钟任务，预备钟声是连续的三下三下敲，上课钟声是连续两下两下敲，下课钟声是一下一下的敲。“铛铛，铛铛……”上课钟声敲响后，我就抱着教科书走进了教室，同学们都规规矩矩地坐着，很安静，等候上课。还记得，我当初带的是五年级学生，教语文，班里有50多人。当我第一次走上讲台，立刻，我成了50多双眼睛的焦点，100多只耳朵的音源。我一提问，一只只小手“唰”地举起，明亮的眼珠转动着争相回答。面对一双双渴求知识的眼睛和一声声悦耳、齐整的呼唤，我觉得自己仿佛是一轮明月，用光辉照亮那一盏盏幼小的灯。当时在教师眼里，我是小孩;在学生眼里，我是老师;在我眼里，我是一个需要锻炼的新园丁。肩上沉重的担子，一头挑着校领导的信任，一头挑着学生的前途命运，更有学生家长对我真诚美好的期待。

教了他们将近一年，有天我发现办公桌上有张纸条，是王伟写的：尊敬的薛老师：在这一年里，我发现您对学生十分关心。就拿我来说吧，冬天天气特别冷，每个同学穿的都是厚厚的，由于我上衣拉锁坏了，正在着急，这时候有人告诉我说让我去您办公室一趟。我到的时候，您问我：“你怎么才来？”“我上衣的拉锁坏了。”您听了，二话没说，来到我身边蹲下身就给我修拉锁，当时我十分感动。由于薛老师您对我无微不至的关心，还引起了几个同学的不满，时不时的在我的背后窃窃私语。我也听到了许多，我十分委屈。从此，我被同学们冷落了，有的同学还与我作对。我用写信的方式把事情告诉了您，没想到您当着全班同学的面把我的情况说了一遍，借机给同学们上了一堂生活的思想品德课。听了您那入情入理的分析教育，同学们明白了，懂得了做人的道理，从那以后，我再也没有听到什么闲言碎语，我十分感谢您，是您帮我摆脱了困境，让我树立自信的啊！

我真的好感动，为孩子那份纯真。我似乎能感受到她在家里写这个纸条的时候以及将纸条放到我的办公桌上的时候的那份小心翼翼。我第一次真切的感到自己正在做的事情有多么伟大。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表;要给予他们应有的爱和宽容，付出爱，才能收获爱。我明白，这一条路，我已经走上了，我就会踏着步伐走好每一步。

这些年，祖国发生了翻天覆地的变化，我们的学校也搬到了新的校园，窗明几净，环境更好了，那颗大榕树也随着学校的搬迁不存在了，新学校安装了校园广播系统，不再使用人工敲钟了。我也由青年教师变成了头发花白的老教师。我相信通过一代又一代农村教育工作者的努力奋斗，乡村振兴战略的大力实施，农村的教育会越来越好！

铛，铛……，榕树上的钟声虽己遥远，但我热爱教育的初心永远不变！

（安阳县崔家桥镇李宋村小学）