考场作文的结构方法与技巧

赵成昌

写好考场作文是由多种因素决定的。内容是一方面，形式也是一方面。形式好比人的脸面，给人的是第一印象，很需要讲究。就考场作文而言，形式更加重要；因为阅卷老师都不是以慢读的方式欣赏你的作文，而是以快读的方式给作文打分。这就要在第一时间里给人留下好印象，方可得高分。

作文的结构就是作文的主要形式之一，它是文章的外部形体特点，起着“脸面”的作用，往往影响着打分。常言道：“文无定法。”古人曾说：“文章千古事，得失寸心知。”但是，就考场作文而言，还是有一些规律可循的。找到这些规律，并把它变成一种模式，对我们考场作文是很有帮助的。

那么，考场作文究竟有哪些好的结构方法和技巧？又将如何运用？本文试图就三种体裁：议论文、记叙文和散文分别加以阐释。之所以选择这三种体裁，是因为笔者根据多年应考教学经验得出一个结论，考生在考场最喜欢的就是用这三种体裁作文。

一、议论文的结构方法及技巧

议论文以说理阐述为主，当然有自己独立的结构特点。这个特点应该是受文章中心观点支配的。因为议论文的思想观点一定要旗帜鲜明，直言不讳，不能模棱两可，藏头露尾；这就决定了议论文的结构要简单明了，有条有理，不能错综复杂，过于烦琐。现介绍一种比较有效实用的结构模式：“四字诀”模式。

四字诀，即起、承、转、合。这是非常传统的结构模式。起，就是引题步骤——结合所给的话题，用简洁鲜明的文字，迅速入题，为进入下一步骤做好准备；承，就是承接前文的观点，进行分析、论证——这是一种延伸性的思辨活动；转，就是借助事例，转入说理论事阶段——运用多层次多角度阐述，常常以摆事实讲道理为主；合，就是进行总结和提升——可以用简短的文字小结全文，揭示并深化中心论点，或引用名人名言，或运用生动的句子，尽可能给人以深刻印象。

起、承、转、合的文字与段落到底怎样分配？一般情况是：起、合的文字要少些，可在200—300字之间，并且各占1段；而承、转是重点，文字不能少，可在300—500字之间，并且分别占2—3个段落。这是基本的要求。当然，也不能完全拘泥于此，要灵活谋篇布局。

【示例】

回到原点（有删节）

湖南考生

文学创作是雨水缓缓渗入大地，再化作泉水汩汩流出的过程，而不是冷水直接装入冷饮车间，从流水线上批量生产的过程。当我们看到评判一本书的好坏仅仅由其印数和销量来决定时，我们应该反思。我们必须回到原点，回到文学创作的根本……（这段是“起”）

所谓“原点”，就是生活的源泉，事物的萌发地。（这里省略5句）文学创作，高于生活，但又必须源于生活，方可有生命力。（这段是“承”）

回到原点，是要回到生活中去寻找创作的源泉，而不是闭门造车。（这里省略11句）如今，我们需要更多像托尔斯泰这样的作家，回到原点，以一种谦敬、悲悯的姿态去体察民众的生活，这样的文字才能永放光芒。（这段是“转”一）

回到原点，是要回到文学创作的根本使命，而不是一味地追求印数与销量。（这里省略15句）如今，我们已经偏离了这个原点，如果再不回到原点，那这种姿态必然阻止文学创作走向深远、走向宽广辉煌的文学圣殿。（这段是“转”二）

中国作协主席铁凝说：“我们要有放慢脚步回望从前的勇气。”（这里省略2句）是的，我们需要放慢脚步，少一些急功近利，多一些踏踏实实，去看看先人们是怎样做的，回归文学创作的根本。（这段是“合”）

[例析]这是一篇非常成功的考场作文。尽管因为篇幅的限制，删去了一些内容，但仍然不失其原来亮丽风貌。它成功的一个重要因素，就是巧妙地运用了“四字诀”结构模式。首段用“起”，点明中心论点：文学创作要回归原点。第二段是“承”，阐释什么是原点，回到“原点”的意义。第三、四两段都是“转”，分别从正反两个方面，进一步阐述自己的观点和主张。最后一段是“合”，引用名人名言，并做适当的思想提升。

二、记叙文的结构方法及技巧

记叙文的结构稍微复杂一些，因为记叙文写作可以多种多样，灵活多变。但是，作为考场作文来说，越是如此，越要慎重小心。记叙文一定要在一个“巧”字上下功夫。这个“巧”就是指构思精巧，它反映了作者在谋篇布局上的匠心独运，技高一筹。正如建房子，材料、工具等都有，就看你在形体构造上是否别具一格，让人过目不忘，甚至拍案叫绝。如果真是这样，那就成功了。

现在根据笔者多年的作文指导经验，介绍两种实用有效的结构方法和技巧。

1.凤头猪肚豹尾法。凤头就是用比较漂亮的文字或具有吸引力的话开头，让人爱不释手，不能不读下文。中间的内容主要叙述故事，要有前因后果，情节尽可能生动曲折，波澜起伏，扣人心弦。这里的内容自然丰富多彩，篇幅相对比较长，所以叫“猪肚”。而豹尾，就是有力的结尾。标志是：文字干净利索；结果出人意料又在情理之中；意味含蓄深长，最好是绕梁三日，余音不绝。

[例析]安徽2011年高考作文题《时间在流逝》。其中一篇满分作文，读了没有人不信服。文章开门见山：“时间在流逝，一下子就流逝到了2111年。”可接下來的文字就彻底让读者的心悬了起来：“这一年，地球毁灭了。在一片残垣断壁之中，突然冒出一个人来。”这就叫“凤头”——制造悬念，引人入胜。故事接着展开：这个人在万分恐怖之中寻找同类，可是一而再再而三地受挫，所见无不是污染和荒凉，他名副其实地成了地球上最后一个人。这就叫“猪肚”——一波三折，起伏跌宕。最后，终于听到敲门声：原来是死神到来！在一阵风起云涌，乌烟瘴气之后，他再也没有醒来：“地球完全沉寂，时间也完全停止。”这就叫“豹尾”——首尾呼应，耐人寻味。

2.彩线串珠法。这里的“彩线”就是文章的中心事件，这里的“珠”就是文章的各种材料。记叙文的中心事件好比风筝的“线”，记叙文的各种材料好比风筝。风筝离不开线，线也不能脱离风筝。离开线的“风筝”，就肯定不着边际，四处飘荡；离开风筝的“线”，也肯定软弱无力，毫无价值。彩线的作用就是把选择好的珍珠一个个串联起来，贯穿成能够发挥作用的有机整体。

[例析]2006年北京卷的满分作文《北京的符号》，作者选取“冰——糖——葫芦”那长久地萦绕于耳际、留存于心中的吆喝声，作为文章的一根“彩线”。吆喝声声，述不尽永远的渴盼；乡情缕缕，道不完深深的怀念。一声声深情的吆喝，穿越15年的烟尘，巧妙地串起了北京人的过去、现在和未来；仿佛一串玲珑剔透的冰糖葫芦，真让人有说不出的感动。作者通过那声声吆喝的回忆性文字，给我们展示了一组跨越时空的镜头：少年时的理想是卖冰糖葫芦，青年时的梦想是做一个白领；其经线则是15年的光阴流转和那次邂逅。如此吆喝，深刻地表达了岁月的脉脉温情和人间的沧桑变幻，让人禁不住对这特殊的北京符号产生触及心灵的感慨与遐想。

三、散文的结构方法及技巧

很多考生在考场喜欢写散文，而且以抒情为主。这未尝不可。散文也是一种文学形式，因为其形式相对自由，所以才称之为“散”文。散，是指信笔而作，受限制少：只要是在表达自己的情感，就可以；只要读者能跟着你的感觉走，这篇散文就算是成功的。当然，这么说也不是说散文没有一个结构规律，对结构没有什么要求；特别是考场作文，如果杂乱无章，东拉西扯，肯定不行，得不到高分。

现在介绍两个通用的结构方法及技巧：纵式和横式。

1.纵式结构法。顾名思义，即散文层次主要以纵向形式展开。可以根据你所写的题材选择纵向内容。比如以抒发时间为主的，就能以时间为顺序，展开适当联想；如果是抒发个人情感为主，那就能以情感脉络为顺序，展开合理想象；如果是阐述道理为主，那就能以道理的深浅为顺序，逐层深入。

[例析]以大家熟悉的散文名作《荷塘月色》为例。这篇散文很明显是以情感脉络为顺序的，采用纵式结构法。作者开篇写在家里“颇不宁静”，披衣出门；出门先看到“弥望”的荷塘，又欣赏到“流水一般”的月光，心里显然平静不少；于是“忽然想起采莲的事情来了”，“采莲是江南的旧俗”，“这令我到底惦着江南了”，原来，一切都是因为想念老家；这样走一遭，精神似乎得到了极大的安慰。我们读者跟着作者的感情脉络，似乎也受到一次前所未有的精神洗礼。

2.横式结构法。顾名思义，即散文层次主要以横向形式展开。横向形式展开，又主要以空间顺序居多。比如，写东家联想到西家，写地上联想到天上。当然，也有不少是以题材性质的分类作为层次发展的顺序。比如写山水的归山水，写人物的归人物，写历史的归历史。不过，纵式和横式也可以在同一篇文章里运用，那叫“合式”，另当别论。

[例析]还是以大家熟悉的課文为例。《故都的秋》是郁达夫先生散文代表作，就是运用“横式结构法”的典型。文章以描写北京秋景为主，抒发对故都的爱。先以横向对比的方式，把北国的秋与南国的秋对照描写，突出北国之秋；后分别描写北国秋天的树、蝉、雨、果等代表性景物，表达赞美之情；最后直抒胸臆：“秋天，这北国的秋天，若留得住的话，我愿把寿命的三分之二折去，换得一个三分之一的零头。”作者联想丰富，左右驰骋，但都在同一空间里进行。