探究产教融合模式下铁路客运方向就业对策

万龙

摘 要：高职院校实施产教相融合的发展模式，在实施教育教学的同时，开展了多种融合性的社会实践。学生们在学习的过程中就能够进行社会性的实践，高职院校对接的社会企业也能够为学生们安排就业的机会。铁路就业专业的高职院校近年来具有良好的前景，在产教融合模式下，铁路客运方向的就业数量呈现出不断上升的趋势。本文以产教融合模式下铁路客运方向就业对策为研究核心，分析阐述了产教融合模式的建设过程中，铁路的高职院校在发展建设过程中实施的相关思路和策略。

关键词：产教融合;铁路;就业对策

产教融合的背景给予了高校发展新的机遇。铁路客运方面的人才需求量比较大，高职院校在发展建设的过程中，通过产教融合的发展模式，不仅实现了人才培养的梯次性发展，更保持了高等教育与社会之间的紧密衔接。高职教育和地方经济之间形成了密切的联系，使资源配置更加合理，使高校的发展更加融合了开放、共建、共享的理念，就业形势更加乐观，人才的整体水平具有明显的提高。在产教融合的模式下，就业方面的指导作用更加凸显，这是高职院校在发展过程中的重要成果，也是教育融合社会发展的时代要求，实现自我提升的重要展示。

一、产教融合模式对于就业指导的积极作用

产教融合的政策最早提出于2017年12月，《国务院办公厅关于深化产教融合的若干意见》中指出，产教融合为国家战略，可以实现出政校行企四方联动的产教融合模式，这对于高等教育的人才培养提供了重要的发展方向。产教融合联合了政府、行业、企业、学校之间的关系，充分利用了多方面的资源，让高校在就业指导工作中能够有依据有依靠。高职院校在发展建设的过程中，通过产教融合的正确指导实现了系统化、科学化、人性化的产教融合的改革方案。

产教融合和就业指导之间具有辩证的关系，通过产教融合的模式高校培养的人才能够逐渐的输送给社会，让人才能够找到适合的岗位，发挥人才的积极作用。在新的时代，高职院校面临着供给侧改革，学生的能力和社会之间的需求之间要架构起密切的联系才能够让高职院校培养的人才能够真正适应社会的需求，而产教融合的模式就是高职院校在培养人才的过程中，能够根据社会的需求建立起教育教学的模式，让高职院校在发展建设的过程中，能够以就业工作为基本的需求，以就业方向的需要为教育教学的目标。产教融合是资源性的搭配，也是高职院校在发展建设的过程中，能够真正推进人才的实际应用的重要尝试。

二、产教融合模式下铁路客运方向就业的思路与对策

（一）重视人才综合水平的培育

高职教育在培养人才方面有着明确的要求，铁路客运方向的就业中，在产教融合模式下就要求重视人才的综合水平。例如铁路专业的知识，铁路客运的服务相关内容，铁路客运的运行管理等内容。在这些教育教学的整体把控中就要求既要掌握好结构性的要求，又要实现教育教学的高水平发展。重视人才综合水平的培育，使产教融合模式能够真正走向深入性的发展。产教融合模式下，企业和社会提供了行業发展的培育的基地，一些高职院校的学生能够进入到企业中进行工作通过实践性的操作，使理论学习更加深入。在这样的情况下，人才培养就能够构建起综合化发展的要求。特别是现代化的教育教学中，产教融合模式使铁路客运方向就业的学生能够深入到生产的第一线，在学习期间就可以接触到最为前沿的知识。我国高铁高速发展，先进的高铁的技术瞬时更新，学生们在综合水平的提升上可以利用实践性的操作使整体的水平能够获得快速的进步。

（二）拓宽就业渠道延展就业方向

产教融合的发展模式在铁路客运方向就业方面体现了更多的成果性的作用，产教结合的模式，拓宽了就业渠道，延展了就业方向。通过产教融合能够使铁路客运方向的学员根据自身的能力找到更加适合自己的岗位。社会企业也会加大对铁路客运方向就业的操作，用人企业在实现人才招募的过程中，可以发现更多的应用型的人才。学生们实现了就业的双向对接，不仅拓宽了就业渠道，而且拓展了就业方向，学生们的能力能够在基础发展的过程中，更高的提升到一个新的层级。例如辽宁铁道职业技术学院铁道运输学院2019届毕业生总人数375人，签约铁路相关单位230人，其中从事客运岗位人员35人;签约城轨及地铁人数90人，其中从事客运岗位70人;灵活就业57人。

（三）整合资源实现就业衔接

高职院校的学生在就业衔接方面利用了产教融合的优势。学生和社会企业之间能够实现就业的直接对接。在学生的学习期间就可以根据社会企业的需要进行能力方面的培养。社会企业和用人单位在整合资源方面也能够根据学生的实际情况来设计相关的专业和应用性的要求。例如辽宁铁道职业技术学院铁道运输学院2019届毕业生中，在校期间就进行了专业的设计，高速铁路客运乘务，铁道交通运营管理的相关专业，学生们在毕业之后进入到了铁道的交通运输管理的公司，例如中移建设有限公司等。

结束语：

高职院校在发展建设的过程中，对于就业方面进行指导有利于高职院校人才实现完整的对接。产教融合的背景就是为了能够让高职院校在人才培养方面，既能够从人才的素质培养提升，又能够从人才的应用方面进行考量。在本文中铁路客运方向的学生毕业就业情况可以看出，产教融合的模式有利于高职院校的就业，更有利于实现人才与社会之间的紧密衔接。产教融合在发展的背景中，需要立足于高职院校的实际情况，更要关注学生的就业能力和社会需求，在发展建设的过程中，响应各社会各个方面的实际需求，主动思考，主动作为，保障人才的准确应用，不断拓宽工作思维方式，建立起科学化、人性化、实效化的高校产教融合的发展模式。

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