鲍伟 孙曼 何寅 纪娜娜
随着经济的发展和社会科技的进步,我们国家在改革开放之后进入信息化时代,许多信息化技术和信息化网络平台出现在我们的生活中。而网络作为我们生活中已经离不开的一种新型技术。通过网络可以更好的充实我们的生活,更好的了解外界信息,更好的加强与其他领域与其他人的交流。同时网络还具有一定的教育意义,如何将网络更好的运用到现在的大学生思想疏导中是文章的目的所在。
网络作为一种媒体平台,具有很强的信息交流性,网络的出现也加强了信息间的交流,因此利用网络进行思想疏导,它主要的特点就是更好的综合信息,从而加强对信息的利用和信息的传播。而现在我们国家对于大学生的疏导,是需要综合各个领域和各个国家来进行综合性的研究,从而使得思想疏导更加的科学。而利用网络平台就可以更好的将这些信息进行整合,同时网络具有一定的方便性,可以随时随地进行学生的思想疏导教育,而且网络可以通过更多具有趣味项目的方式来活用思想疏导的方式来开导学生的内心。同时信息化网络平台是我们未来课堂教育和办公生活的主要发展方向,因此通过利用网络来开展大学生思想疏导,可以说是顺应了现在信息化时代的发展,也可以更好的发挥出现在信息化时代对于大学生信主的优势。
在改革开放之前,我们的思想疏导方式大部分是通过面对面交流进行,而在改革开放之后,特别是21 世纪以来,互联网技术的发展,使得我们对于信息化技术的利用,已经综合到思想引导的方面上来。一般是通过利用心理学科的教师,通过利用网课的方式来将心理疏导方式面向广大大学生,这是目前最普遍的心理疏导应用方式,通过这种方式可以解决大部分人们的心理难题。还有就是心理学科教师、专职辅导员老师,通过网络预约的方式与在网络面对面与患者进行交流同时能对症下药,最大化的开导大学生的心理,从而达成心理疏导的作用。目前信息化技术正在飞速发展,所以我们的网络疏导方式正在往更加科学方便的方向进行不断的进步。而且应用的范围也不仅仅只是面向全体大学生开设的思想开导,更需要分年级、分层次的提升大学生思想和心理疏导的工作效率也成为了现在心理疏导所面对的一个领域,并且网络平台也逐渐融入现在的大学生思想疏导中。
开设网络思想疏导平台,这主要是通过在大学生内部建立一个综合性的网络平台,通过利用大学内部的心理学科教师来进行平台的建设,通过利用信息化技术开设专栏来对症下药,来解决大学生内部的心理思想疏导问题。同时也可以开设面对面课堂等等交流方式来进行老师与学生之间的面对面交流,提升老师对于学生心理的了解程度,从而达成心理疏导的目的。在进行这种网络思想疏导平台的建设时,一定要注意对网络平台内部信息化技术的综合程度,并且要做到对网络平台的随时更新和随时检查内部的消息内容,从而及时的对学生出现心理问题进行对症下药。
建立良好的反馈管理机制,在进行网络平台的教育时,要通过利用反馈管理的方式进行网络信息化管理,在网络信息上开设更多的关于心理疏导的信息内容,并且开设更多的论坛等等来使学生对于自己的心理疏导有一个更好的了解,当自己的心理发生问题时,也可以第一时间寻找学校网络来进行自我的帮助。利用反馈机制主要是指当学生论坛内部出现大量的某一信息时,要积极的反馈给上级部门,通过开设议会等等方式来使内部的心理教师能更加的了解学生内部的心理情况,从而开设更好的方针来保障学生的心理健康成长。而对网络平台上的垃圾信息也要通过反馈管理第一时间清除,确保网络环境的清静才能使得其实想疏导进一步的发展。
综上所述,现在的信息化时代已经为我们的时代发展背景奠定了基调,因此网络的出现也丰富了我们的生活,因而通过利用网络来进行大学生的思想疏导,也可以更好的提升大学生的思想健康,从而保证大学生的学习效率,提升中国未来的硬实力。因此我们需要做到建立良好的反馈机制,开设网络思想疏导平台,通过以上两点是现在的网络对大学生的思想疏导更加完善。