曾经的记忆 ——贺刘畅标先生九十高寿

●白陆平

时光荏苒，韶华飞逝，记忆中慈祥、温暖、博学，严谨而儒雅的刘畅标先生今年已九十岁高龄了。前不久，与李壮壮、吴晓韬、邓捷等几个学弟学妹聊天，谈及刘畅标先生，大家思绪万千，腹有千言，总觉得先生九十岁华诞之年，我们这些曾沐浴在先生音乐艺术世界中，得到先生教育、指导、训练、点拨而成长起来的后人们应该说点什么，做点什么。

几位学弟学妹，虽然已是学校院、系的主任、副主任，教授与副教授了（我本人已是退休返聘教师），但每当练琴，上课和备课时，总会想起先生曾经的谆谆教诲，想起先生一丝不苟的教学态度和治学精神。所以大家就希望我能写一篇纪念小文，以表达对先生生日的祝贺。

想写，真的是想写。可是坐在桌前，却又不知从何谈起。先生的为师之道、艺术风范岂是我等能评价的么！我是学手风琴的，不是先生的主课学生，但统归在钢琴系。那个年代学生少，因此系里各专业的教研活动、考试考查都在一起进行。刘畅标先生一直主持系里的工作，也主持教研室活动，而我正是在先生的直接关心下，从学生时代到中央音乐学院委托培养，毕业后留校工作，再送中央院进修学习，返校后边教学边兼任系秘书等等，所以，受到先生的指导、培养、教育可能更多，一直到后来被学校调往音教系主持工作，以至任学院分管教学的副院长多年，先生的治学思想和学术风范都一直深刻地影响着我。

曾记得，在先生的主持下，每学期学生专业考试结束后，都会组织全体教师进行讨论，针对学生的具体表现肯定进步，指出不足，提出教与学的着眼点和努力方向。每学期开学第一周，都会组织教研室研究讨论、通过对每个学生的专业教学计划，集思广益，研究确定针对不同学生更为适合的教学曲目，把教学研究与因材施教的原则有机结合。这也是我院钢琴教学在先生的主持下形成的优秀教学传统。

曾记得，1974年学院排练钢琴协奏曲《黄河》，由先生担任钢琴演奏。那是一个非常的年代，十年浩劫，先生同许多人一样，刚经历了“劳动改造”和批判“封、资、修”的身心摧残，马上要胜任《黄河》这样一部高难度作品的演奏，压力是可想而知的。但先生不仅拿下来了，而且演出还获得了空前的成功，轰动了整个西北地区。当然先生坚强的毅力，刻苦忘我的专业精神，以及对作品的深刻理解却是多数人所不知的，是先生人生经历与《黄河》作品的情感共鸣与表达。

曾记得，作为学科带头人与主持人，由于当时学校的办公条件很差，先生多次就在自己家中召开会议，大家高椅子，低板凳，讨论学科发展，进行教学研究与讨论，聆听经典的钢琴音乐，也不乏有时在会议结束后就留在先生家里聚餐，大家围坐在一起，其乐融融。当年的先生，虽然平时多是严肃、认真、行为端正的样子，但也极具谈笑风生、豁达开朗的情趣与风貌。

曾记得，学生时代时，学校送我去中央音乐学院委托培养，先生为了我在异地的学习、生活能更方便些，就专门给他的好友——中央音乐学院著名教授杨儒怀先生写信，希望对我予以关照。杨先生也的确够“哥们”，多次见到我都嘘寒问暖，几次将难得的音乐会门票送到我的手上，还推荐一些理论书籍给我看。可以说，刘先生、杨先生那一代老教师的品格深深地种入了我的心田，成为我人生追求中的一种精神引导和鞭策。

曾记得，初为人师的前两年里，先生多次亲临我的课堂听课，每次来时都按点准到，听课中间一言不发，学生下课走后，就会和我讨论，讲一些关于作品分析、教学方法、课堂节奏、教学重点等方面的要点和知识，指导和帮助我提高教学能力。

曾记得，一次青年教师专业汇报后，先生来到我的琴房，非常高兴地肯定了我的演奏，同时与我谈心交流，告诫我如何处理好个人演奏与日常教学的关系。先生博学，英文极好，每次与先生交谈，都能听到、学到我所不懂的知识。所以，但凡遇到有关音乐方面或外语方面的不惑，我都会找先生请教，而先生也总是有问必答，甚至有些问题已作答了，还会回家后再查资料，第二天又告诉我更加详细的解释和内容。这就是先生的学术风格。

曾记得，我结婚不久，爱人在外地，平时依然是过单身生活，一次就医小手术被先生知道，当即提出让我到他家疗养恢复。虽然被我拒绝，但先生的美意和爱心，足足温暖了我几十年，至今想起，我的心仍然是热的。

曾记得……

此文不是文，是文就会润色加彩，以先生的品格作风似有不公，所以只是记忆中的点滴回忆，更无法表达各位学弟学妹们的深情。但可以肯定的是，大家都有一个共同的心愿：愿先生天天快乐，健康长寿！

2019年3月