新时代教师必备要素探析

江铁

【摘要】振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。教师是立教之本、兴教之源，是保证人才培养质量的根本。本文对新时代教师的必备要素进行了阐述，如何做好新时代教师提出了建议。

【关键词】新时代教师;必备要素;构成;建议

在全国教育大会上，习近平总书记强调，新时代新形势，改革开放和社会主义现代化建设、促进人的全面发展和社会全面进步对教育和学习提出了新的更高的要求。建设社会主义现代化强国，对教师队伍建设提出新的更高要求。可见，做好新时代教师是时代的需要，是党和人民的更高要求。

教师是一个有意思且有意义的职业，其标准也是动态的、发展的，新时代背景下教师也必定被赋予了新的内涵，如何做好一名新时代教师，值得我们深思。结合实际，就新时代教师谈谈自己的一些认识。

一、新时代教师必备要素构成

新时代教师更应重视自身的道德形象，追求人格完美，展现个性魅力。从树立“以德立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树形象与内强素质结合起来，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新型的师生关系。具体说来，应具备以下一些要素：

（一）过硬的政治素质

这应该是成为新时代教师的首要条件。老师肩负着培养下一代的重要责任，过硬的政治素质、正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。一名好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任，始终同党和人民站在一起，自觉做中国特色社会主义的坚定信仰者和忠实实践者，忠诚于党和人民的教育事业，自觉把党的教育方针贯彻到教学管理工作全过程，严肃认真对待自己的职责，做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。

（二）良好的职业操守

这是成为新时代教师的必要条件。古人云：“师者，所以传道授业解惑也”，首推师德之重要，“传道”就是培养学生的人格品质、独立人格及为人处事的道理，强调了教师道德行为对学生成才的积极效应。从某种意义上说，教师的道德水平决定着学生的道德水准。老师对学生的影响，离不开老师的学识和能力，更离不开老师为人处世、于国于民、于公于私所持的价值观，要率先垂范、以身作则，引导和帮助学生把握好人生方向。作为一名新时代老师，必须具备良好的职业道德和崇高的爱岗敬业的精神，要有执着的对教育事业的追求和热爱。

（三）厚实的专业素养

专业素养是教师之所以成为教师的决定性因素，是教师胜任教学工作的基础性要求。教师的专业素养主要有几个方面：一是专业的基础性知识和技能。二是该专业领域的思维方式和方法论。三是专业知识的阶段性呈现特征。四是专业的好奇之心。五是丰富的跨专业知识。

（四）无私的仁爱之心

教育的最高境界是对学生的爱。鲁迅先生曾说：“教育是植根于爱的”，爱是教育的源泉，教师有了爱，才会用伯乐的眼光去发现学生的闪光点，才会对自己的教育对象充满信心，才会有追求卓越和创新的精神。爱是教育的灵魂，有爱才有责任，爱教育、爱学生是每一名教师应尽的义务，要用爱培育爱、激发爱、传播爱，通过爱拉近同学生的距离，滋润学生的心田，使自己成为学生的好朋友和贴心人。

二、做好新時代教师的几点建议

如何紧跟时代步伐，做好新时代教师，是我们所有教育工作者的奋斗目标，应做到以下几点：

（一）修身是为学之本

教育或者学习的初心，应该是“学以为己”。《论语》说：“古之学者为己，今之学者为人”，“为己”的含义是讲你学到的东西首先要去修养自身、陶冶自己的品格和德行，而不是去追求外在的名利。

修身是中国很重要的传统，是我们的特色。作为新时代教师，我们如何修身呢？笔者认为可分五步：第一步是“定”，是始终如一地做一件事，也就是你能不能抵御外部对你的各种诱惑而坚守你的理想信念、始终不渝地从事你所相信的事业。第二步就是“静”，即心不妄动，也就是要把自己内心的一些杂念、欲望都要去掉，你才能真正静下来。第三步是“安”，即踏踏实实地做事。第四步是“虑”，就是要有长远的思考。第五步是“得”，包括做人得体、做事得当。

（二）勤于探索是为教之道

某门课程所讲述的专业内容，虽然是某一专业门类中一个小分支，但要让学生很好地理解这些内容也非易事，它涉及到多方面的知识，有专业的内容、教学法、教学对象、教育情境、课程和教育目标及价值等知识。

一名好老师，需要对上述知识有相当的了解和体会，这就需要我们始终要有“人一之，我百之;人十之，我千之”的钻研精神，我们就会虽愚必明，虽弱必强。《中庸》上说：“有弗学，学之，弗能，弗措也”，就是说要达到博学的目的，在学习过程中，有不懂不会的地方，就要下决心学习，如果学了还不会，不要停下来，要努力改变方式，再坚持刻苦学习。好的老师，会潜下心去开展研究，坚持不懈、持之以恒地去探索，在某些方面形成自己的特色。

（三）终身学习是为师之源

只有树立终身学习观，我们才能有“取之不尽，用之不竭”的源泉。教育这个职业，本身就是教人如何学习的，教师自己应该首先成为学习的典范。特别是在新时代，教育面临的情景和问题日新月异，需要我们不断地学习，才能够与时俱进，才会使自己永立于不败之地。首先，要从书本中学习，因为书籍本身是精神成长之源。其次，要向身边的同行学习，互相学习有助于取长补短，促进自己的专业提升。然后，要向行业专家学者学习，专家学者对某领域有深入的思考和独特的见解。最后，要从实践中学习，“实践出真知”，只有置身于实际职业岗位的操作中，才能真正做到理论与实践结合。

三、结束语

“学高为师，身正为范”，身处新时代，我们应当以满腔的热血投身于教育事业，要站住脚为人，更要站得稳为人，才能学为人师，行为世范。我们要以自己的思想感染学生，以自己的人格匡正学生，以自己的魅力改变学生，以自己的坚持鼓舞学生。让学生能够在一个良好的环境中成长，在良师的循循善诱下成才。惟其如此，我们才能不愧于做一名新时代党和人民满意的教师。

参考文献：

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