三上第七单元：我有一个想法

特邀审题、点评老师：胡丽平

（高级教师，嘉兴市学科带头人，平湖市百花小学）

审题要点分析

我们总是有很多想法，只是很少把它们写出来。本单元，要仔细观察生活中有哪些现象或问题引起你的关注？对这些现象和问题你有什么想法？把对这种现象和你的想法写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写出来。写完后读给同学或老师听，看看他们是否明白你的想法，再问问对这个问题有什么看法。

写这个单元的习作，我们可以从以下两个步骤进行。

1.寻找并呈现生活中的现象或问题。在我们的生活中，校园生活、家庭生活、社会生活中总会出现这样或那样的问题。我们以家庭生活中的现象为例，可能是学习生活方面的问题，如：父母要求你学了很多东西，导致你没有了休闲时间；如今的垃圾分类深入人心，可是邻居却不管三七二十一，将各种垃圾全部倒在一起了；晚上，爷爷奶奶要看戏曲，爸爸妈妈要看新闻，你要看动画片，如何协调；你的视力不断下降，和电脑、手机有没有关系等等。我们只要稍作梳理，就会发现生活中还是有很多问题或现象的。

在找到现象之后，我们要呈现这个现象：这个现象是怎样的，带来了什么问题，给我们带来了什么不方便甚至是害处。如：书上例举的沉迷手机现象，给爷爷祝寿的时候，因为玩手机大家不聊天了；爸爸下班回家，因为玩手机不理你了。这个现象一说，就会激起大家的共鸣。

2.表达并完善针对现象或问题的想法。每个人都有对现象的想法，当我们要把自己的想法表达出来的时候，要做到有序表达。同时，征求别人的意见能使我们的想法变得更加完善。如例文中，针对“开辟植物角”这件事，作者先说植物角可以种养什么植物：养花种草，种花生、种豆，还可以根据时令来更换植物；接着讲谁来种养、轮流浇水施肥；最后表达这样做的好处：积累知识，亲近自然，扮美了教室，头头是道，让人不得不佩服。

把生活中的现象和自己的想法结合起来写，能让读者看到一个主人翁姿态的你，不断长大成熟的你。让我们一起行动起来吧。